河北2020年中学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。河北2020年中学教师招聘考试真题及答案解析河北2020年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1：根据迁移发生的前后方向，可以把迁移分为（）多项选择题a、正迁移b、顺向迁移c、垂直迁移d、逆向迁移e、水平迁移 2：设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展的水平和产业结构所制约，这说明了（）单项选择题a、生产力的发展决定着教育目的的性质b、生产力的发展必然引起教育结构的变化c、生产力的发展制约着人才培养的规格d、生产力的发展促进着教学方法发展与改革 3：说的简单一点，技能就

2、是人的本能活动。（）判断题对错 4：应对的特征有（）多项选择题a、情境性b、过程性c、策略性d、反应性e、中介调节性 5：教育可以促进政治民主。（）判断题对错 6：我国中学德育大纲正式颁布的时间是单项选择题a、1990年b、1993年c、1994年d、1995年 7：班级授课制不利于对学生因材施教，难以照顾学生的个别差异。（）判断题对错 8：身体状态的剧变，内心世界的发现，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。单项选择题a、儿童期b、少年期c、青年期d、幼儿期 9：（）是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。单项选择题a、认知策略b、元认知策略c、管

3、理策略d、调节策略 10：课堂纪律管理的最终目标是（）。单项选择题a、教师促成的纪律b、集体促成的纪律c、任务促成的纪律d、自我促成的纪律 11：“杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是（）。单项选择题a、强化原理b、认知失调说c、从众说d、观察学习说 12：柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比。（）判断题对错 13：课堂心理气氛主要有三种类型：积极的、消极的与（）单项选择题a、沉默的b、对抗的c、安静的d、活跃的 14：判断和确定教育法律的效力等级应遵循的原则是（）多项选择题a、下位法服从上位法b、前定法优于后定法c、特殊法优于一般法d、特定程序法律优于一般程序法律e、国际法优于国内法

4、 15：明确提出“使人类教育心理学化”口号的是（）单项选择题a、卢梭b、夸美纽斯c、赫尔巴特d、裴斯泰洛齐 16：制约课程改革的三大因素是（）。单项选择题a、政治、经济、文化b、社会制度、生产力发展水平、课程理论c、社会、知识、儿童d、教育目的、教育理念、课程理论 17：史记中的“世家”主要写的是哪些人物?（）单项选择题a、帝王b、王侯c、人臣d、小人物 18：概括是理解抽象的科学知识的起点。（）判断题对错 19：“利用红色可以做什么”属于（）发散思维。单项选择题a、用途扩散b、结构扩散d、形态扩散 20：教室越安静，学生的学习越认真。判断题对错 21：

5、（）是教育法律救济的前提。单项选择题a、纠纷的存在b、损害的发生c、补救受害者的合法权益d、侵权行为的发生 22：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。单项选择题a、组织策略b、复述策略c、元认识策略d、精细加工策略 23：德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）。单项选择题a、德育内容上b、德育方法上c、德育过程上d、德育规律上 24：人格的发展是个体社会化的结果。（）判断题对错 25：一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（）判断题对错 26：布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平

6、的认知教学目标是（）。单项选择题a、应用b、分析c、评价d、综合 27：19世纪中叶，日本遭到西方国家的侵略，到19世纪末却成为亚洲唯一的独立发展资本主义国家。日本走上资本主义道路是通过（）。单项选择题a、独立战争b、大化改新c、明治维新d、南北战争 28：在小学阶段，学校不开设化学、物理课程，这是受（）单项选择题a、学生认知发展制约b、师资力量制约c、仪器设备制约d、课程复杂性制约 29：下列选项中，属于学习的有（）多项选择题a、每天跑步b、记住英语单词了c、男孩长出喉结d、能背诵唐诗了e、蜘姝织网 30：（）是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。单项选择题a、教育目的b、教育媒介c

7、、教育理论d、教育方法 31：教师的职业形象主要包括（）多项选择题a、教师的道德形象b、教师的文化形象c、教师的人格形象d、教师的外部形象e、教师的教学形象 32：某个学生在课堂上故意弄出响声以引起教师的注意，这时，采取（）的处理方法最为适宜。单项选择题a、言语提醒b、非言语暗示c、有意忽视d、暂时隔离 33：学生自己组织起来，自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法是自我监控法。（）判断题对错 34：在学生管理工作中，人的因素是最为重要的因素。（）判断题对错 35：“除数是小数的除法”，某老师把学生分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4（人），12÷2=6（人），12

8、÷1=12（人），12-0.5=24（人），这一做法体现了（）。单项选择题a、巩固性原则b、直观性原则c、理论联系实际原则d、因材施教原则 36：教学效果是评价选用教学方法好坏的唯一标准。（）判断题对错 37：下列属于心智技能的是（）多项选择题a、阅读技能b、体操技能c、运算技能d、骑车技能e、记忆技能 38：禀赋优异儿童的智商一般在（）单项选择题a、120分以上b、110分以上c、150分以上d、140分以上 39：在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是（）。单项选择题a、遗传素质b、教育c、环境d、个人的主观能动性 40：中国彩电行业正在山坡上，每一个奋力往上攀登的企业，都是

9、身经百战，在激烈的竞争中杀出了血路才得以生存的，然而，再往高峰行进的时候，稀薄的氧气会使企业的生存更加艰难，对于彩电行业来说，只有身体强壮，才能一览众山小。如果一直缺钙，就只能坠落山脚，深陷整个行业亏损的泥潭。对“中国彩电行业正在山坡上”这一比喻理解正确的是（）。单项选择题a、中国彩电行业正奋力发展b、中国彩电行业前行不易c、中国彩电行业竞争激烈d、中国彩电行业面临生存困难 41：从中学生的心理特点出发，中学共青团工作中的激励应特别重视（）多项选择题a、目标激励b、任务激励c、环境激励d、强化激励 42：研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是（）。单项选择题a、教学心理学b、教师

10、心理学c、教育心理学d、学习心理学 43：中华人民共和国预防未成年人犯罪法规定，任何经营场所不得向未成年人出售（）。单项选择题a、食品b、烟酒c、生活用品d、书本 44：哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（）。单项选择题a、管理型b、放任型c、专制型d、民主型 45：遗传因素是人的身心发展的前提，并为个体的身心发展提供了可能性。（）判断题对错 46：教育行政赔偿的主体是（）单项选择题a、公务员b、学校c、国家d、教师 47：在一般情况下，飞机从上海到纽约和从纽约到上海所花的时间哪个长?（）单项选择题a、从上海到纽约b、从纽约到上海c、一样长d、不确定 48：根据埃里克森的人格发展阶段

11、理论，中学生人格发展的主要任务是（）。单项选择题a、发展勤奋感b、培养主动性c、形成亲密感d、建立自我同一性 49：成功教学法主张对学生实施（）单项选择题a、鼓励性评价b、绝对性评价c、终结性评价d、鉴定性评价 50：操作技能的特点是（）。单项选择题a、物质性、外显性、展开性b、观念性、内潜性、简缩性c、物质性、外显性、简缩性d、观念性、内潜性、展开性 51：“学生学会点头敬礼，学会课堂常规”属于加涅学习分类中的（）单项选择题a、连锁学习b、刺激一反应联结学习c、信号学习d、言语联想学习 52：中学生心理发展的一般特征是（）多项选择题a、逻辑性b、过渡性c、闭锁性d、社会性e、不坦率性 53：

12、把一个问题分解为若干个子问题，设立各种子目标，通过实现一系列的子目标最终达到总目标，人们将这种解决问题的方法称之为（）a.目的手段法b.反推法c.简化法d.类比法单项选择题 54：下列选项中不属于教师权利的是（）。单项选择题a、进行教育教学活动，开展教育教育改革和实验b、从事科研、参加学术团队c、按时获得工资报酬，享受国家规定的福利待遇及寒暑假的带薪休假d、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表 55：下列选项中，不是专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异的一项是（）。单项选择题a、课堂规则的制订与执行b、教材的呈现c、课时计划的安排d、课堂练习 56：教学评价的功能是（）多项选择题a、认识功能b

13、、导向和激励功能c、鉴定与改进提高功能d、管理与研究功能 57：国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)明确了今后一个时期内我国学制方面的发展任务，主要有（）多项选择题a、积极发展学前教育，重点发展农村学前教育b、普及高中阶段教育c、全面提高高等教育质量d、发展继续教育，努力建设学习型社会e、把职业教育放在更加突出的位置 58：教育目的的制定要考虑到哪些客观条件?（）多项选择题a、生产力和科技发展水平b、一定社会政治和经济制度c、制定者的哲学观念、理想人格d、社会历史发展进程e、儿童身心发展的规律 59：依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）。多项选择题a、言语信息b、智慧技

14、能c、认知策略d、态度e、运动技能 60：提出最近发展区理论的心理学家是（）。单项选择题a、维果斯基b、布鲁纳c、加涅d、桑代克 查看答案1：答案b,d 解析 根据迁移发生的前后方向，可以把迁移分为顺向迁移和逆向迁移。(本解析由张恩凯提供) 2：答案b 解析 题干中描述的是教育结构。生产力发展变化会改变教育结构。 3：答案错误 解析 技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为。 4：答案a,b,c,d,e 解析 5：答案正确 解析 6：答案d 解析 1995年我国正式颁布中学德育大纲。 7：答案正确 解析 8：答案b 解析 9：答案a 解析 10：答案d 解析 美国心理学家林格伦根据课堂纪律

15、形成的原因，将课堂纪律分为：教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律和自我促成的纪律。其中，自我促成的纪律是学生对自己所施加的准则与控制，是外部纪律控制被个体内化之后成为个体自觉的行为准则，是课堂纪律管理的最终目标 11：答案d 解析 12：答案错误 解析 年龄与道德发展阶段有一定的关系，但不完全对应。 13：答案b 解析 14：答案a,c,d 解析 15：答案d 解析 16：答案c 解析 社会、知识、儿童是制约课程改革的三大因素。 17：答案b 解析 【参考答案】b【名师点睛】史记中有本纪、表、书、世家、列传多种体裁，其中，“本纪”是全书提纲，按

16、年月时间记述帝王的言行政绩；“表”用表格来简列世系、人物和史事；“书”则记述制度发展，涉及礼乐制度、天文兵律、社会经济、河渠地理等诸方面内容；“世家”记述子孙世袭的王侯封国史迹和特别重要人物事迹；“列传”是帝王诸侯外其他各方面代表人物的生平事迹和少数民族的传记。因此本题选b。 18：答案错误 解析 直观是理解抽象的科学知识的起点。 19：答案d 解析 形态扩散是以事物的形态为扩散点，设想利用某种形态的各种可能性。以事物的形态（如形状、颜

17、色、音响、味道、气味、明暗等）为扩散点，设想出利用某种形态的各种可能性。例：尽可能多地设想利用红颜色可做什么，办什么事。红灯-禁止通行的交通信号。红旗。红墨水。红围巾。红星。 20：答案错误 解析 21：答案b 解析 任何法律上的救济；都是因为发生了侵权损害，无侵权损害即无所谓救济。即使发生了侵权行为但没有造成损害，也不存在救济问题。因此，损害的发生是教育法律救济的前提。 22：答案b 解析 在识记中，给人以强烈情绪反应的或形象生动鲜明的人或事，容易无意识记。在学习中，要尽量地运用这些条件，如培养学生对某门学科的兴趣，来加强随意识记。利用无意识记的方法是复述策略中的一种。故选b。 23：答案a

18、 解析 德育目标是总体规格要求，具体的德育内容是德育目标的细化。 24：答案正确 解析 略。 25：答案正确 解析 26：答案c 解析 27：答案c 解析 由题目的时间限制和国家日本，可知是选c项，a、d项都是美国的。大化改新是日本的社会政治变革运动，发生于646年。 28：答案a 解析 29：答案b,d 解析 学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。 30：答案a 解析 教育目的是一切教育工作的出发点，教育目的的实现则是教育活动的归宿，它贯穿于教育活动的全过程，对一切教育工作具有指导意义。 31：答案a,b,c 解析 32：答案c 解析 33：答案错误 解

19、析 34：答案正确 解析 在人、财、物、时间、空间、信息等要素中，人是第一位的要素。(本解析由张恩凯提供) 35：答案c 解析 引入馒头这一生活中的事物开展数学教学，阐释“除数是小数的除法”这一观念，充分体现了理论联系实际的原则。 36：答案错误 解析 37：答案a,c,e 解析 38：答案d 解析 智商超过140的人属于天才，他们在人口中不到1%。 39：答案b 解析 40：答案b 解析 “中国彩电行业正在山坡上”是一个比喻句，联系下文可知与彩电行业和山坡有关的句子为“然而，再往高峰行进的时候，稀薄的氧气会使企业的生存更加艰难”可知中国彩电行业前行不易。 41：答案a,b,d 解析 42：答

20、案c 解析 43：答案b 解析 根据中华人民共和国预防未成年人犯罪法第十五条规定，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。 44：答案d 解析 45：答案正确 解析 略。 46：答案c 解析 47：答案a 解析 【参考答案】a【名师点睛】地球自西向东转，飞机从上海飞往纽约是自西往东飞，飞机飞行的方向与地球自转的方向一样，在这种情况下，飞机从上海飞到纽约所飞越的距离比实际上海与纽约之间的距离要远；而飞机从纽约飞往上海的时候，飞机飞行的方向与地球自转的方向相反在这种情况下，飞机从纽约到上海所飞越的距离比实际上海与纽约之间的距离要短。所以，在一般情况下，飞机从上海到纽约比从纽约到上海所花的时间要长。因此本题选a。 48：答案d 解析 埃里克森的人格发展阶段理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段，其中前五个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。每一阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间的冲突和矛盾所决定的发展危机。基本的信任感对基本的不信任感(015岁)。该阶段的发展任务是发展对周围世界，尤其是对社会环境的基本态度，培养信任感。自主感对羞耻感与怀疑(23岁)。该阶段的发展任务是培养自主性。主动感对内疚感(45岁)。该阶段的发展任务是培养主动性。勤奋感对自