五年级(下)(如何和异性交往)_第1页
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文档简介

1、 小学五年级第下学期心理健康教育教案如何和异性交往教学目的： 要端正态度，培养健康的交往意识，淡化对对方性别的意识。思无邪，交往对自然就会落落大方。教学重难点：了解更多的异性，对异性有一个基本的总体把握，并学会辨别异性。教学过程：问题生成：1.主持人导入。甲：“早恋是那串钻石项链，虽给了我片刻的快乐，却害我十年辛酸。”乙：“早恋是王母娘娘蟠桃园里未成熟的青桃。”丙：“早恋是我的阿毛，他没长大就夭折了。”丁：“早恋是误食的灵药，害我在广寒宫里过着凄苦的生活。”同学们，我们正处在青春期发育的高峰阶段。由于身心的迅猛发展，一些同学出现了早恋现象的发生，特举行本次班会。2.让我们来认识男生和女生-你知

2、道男女生的个性差异有哪些吗？（1）女生的语言表达能力较好。（2）男孩的视觉-平衡感觉能力较强。（3）男孩的数学能力较高。（4）男孩更为好斗。（5）女孩的触觉更敏感。还有吗？男孩更主动，特别是在交友结伴方面。女孩更愿意说出害怕、焦虑行为和体验。男孩更富于竞争性。男孩更喜欢支配。女孩更倾向于顺从。互动探究：事例1：小丽和王东都是学习非常优异的学生，一次偶然的机会，他们相互认识了，并且相互产生了好感。于是王东就经常以各种名义找小丽去逛街或去玩。一个学期过去了，小丽和王东的学习成绩在不知不觉中明显下降了。老师多次找他们谈心，他们仍然不为所动。讨论：在我们同学中有没有这种现象发生呢？请你谈谈你对这件事的

3、看法。如果你是王东或小丽，你应该怎样去做呢？讨论：1、你认为那些现象有：早恋倾向？2、请你谈谈早恋的利与弊。3、你认为异性间应如何交往？不正确的异性交往表现：男女双方单独频繁约会；经常长时间通电话；无故送礼给对方。健康的异性交往观：1、任何一个人在他（她）的交往中都可能有异性朋友，男女交往是很正常的事。2、适度的正常的交往对双方有利，能使男女同学在心理、智力、能力等方面得到交流和发展。如何与异性健康交往呢？男女同学交往“八提倡”“八不提倡”：一、交往对象：提倡男女同班同学多交往，不提倡男女生跨班、跨年级，更不提倡跨校，甚至跨行业交往。二、交往范围：提倡男女生集体交往，不提倡男女生单个密度交往。三、交往场合：提倡男女生在校内交往，不提倡男女生在校外，尤其在娱乐场所交往。四、交往内容：提倡学生交往多谈学习、工作等健康内容，不提倡同学交往谈吃、谈穿、谈玩。五、交往形式：提倡学生交往重精神轻物质，不提倡学生交往送礼。六、交往举止：提倡男女生交往讲究文明，举止言辞得体，不提倡男女交往动手动脚，肢体接触。七、交往指导：提倡男女交往应主动听取长辈的指导

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