给三年级班主任的建议

1、给三年级班主任的建议 给三年级班主任的建议 班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。本学期，由于工作需要，我再一次担当了三年级的班主任工作，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，我主要做了下面几方面的工作： 一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。 多年的班主任工作告知我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。只要心中布满爱就一定能教育好孩子们”。跟三年二班的孩子已经有了一年的接触，对他们的学习状况比较了解，但对每个孩子的家庭，性格还需要进一步的了

2、解。为了能深入了解学生，我积极深入班级，亲近学生，走进学生的心里，做学生的朋友。同时通过跟科任老师及家长的不断沟通，尽快了解本班学生方方面面的表现。针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于采取措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，查找时间、查找机会从生活上、学习上爱护和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，情愿听我的话，接受我的批评、教育了。 二、充分利用好晨会，加强学生思想教育，培育学生的集体荣誉感。 学生集体荣誉感的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班风的基础。而集体荣誉感的养成，必需从学生思想熟悉的加强上来落实。因此，在本学

3、期的班主任工作开展过程中，我充分利用晨会，（讲故事、树榜样）从学生的思想教育入手，增加学生的集体荣誉感，树立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友情，大家共同进步，并通过参与，培育学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。在各种活动中，我班学生都表现得比较突出。 三、重视习惯的培育。 1、目标意识的培育。 培育学生定大目标和小目标。学期目标、每月目标、每周目标。家庭教育目标。 我教育家长和孩子们，定了目标，还要坚持。目标+坚持=好习惯 无论学校还是班级活动，老师都应当和学生共同制定目标，活动前要计划支配调动，活动中要指导，活动后要立刻总结鼓舞，这样才能把学生在每一次活动

4、中的育人价值提升到最大。 2、责任意识的培育。 小队岗位建设要坚持准时评价，准时调整，准时总结的原则。通过师傅带徒弟的活动，使学生的岗位责任感更加增加。 3、规则意识。 该做什么做什么，掌握言行。制定各项活动的规则，按规则做事，奖惩分明。规则是必需遵守的，其实，无论是法律还是道德，其实都是规则，做什么事都要有规则。上课有规则：动脑，专注，眼神；写字也有规则；读书，玩耍也有。让规则深入学生脑中形成习惯 4、自尊心、自信念的培育。 利用好赞美会，保护每一个孩子的自信念，呵护他们的自尊心，连续鼓舞、赞美他们每一点的进步，特殊是一些困难生，更要为他们量身定做一些事情，促使他们跟上班级孩子成长的脚步。

5、5、关于就餐习惯的培育。 就餐除了“食不言”的要求以外，我们还加入了“三光”的要求。即：盘子光，桌面光，地面光。为此，我对于进餐的要求进行细致讲解，该怎么做，为什么这样做，让孩子真正明白这样的要求是对他的关心和爱，然后耐心细致的全方位的去监督、要求、规范。 6、读写姿式的培育。 三年级时，大量孩子出现两指一高一，或拇指包食指，或食指抠笔现象，或导致用力不均，字型不正；或导致小手疲惫。因此要充分保证孩子课间休息，杜绝因订正作业抢占休息时间。高度重视做好眼保健操，准时缓解疲惫。孩子一旦近视将终生无法扭转。对课间爱看书的孩子要进行引导。不少学生趴着写字，拿笔姿态不正确更造成视力急剧下降。经观看，有两

6、点要特殊留意，其一就是双脚踏地，与肩同宽，这样可以长久保持挺立身姿，不易歪斜懒散。其二就是握笔姿态。一寸远必需要做到，否则就会因小手遮挡视线而低头扭颈导致脊柱弯曲，视力下降。此外，特殊简单忽视的是拇指和食指的协作，要两指对捏，保证用力匀称。 7、做好学生家长工作。 （1）重视家长会。通过家长会让家长熟悉到家庭教育责任的重大。教给家长在家如何引导孩子，教育孩子。 （2）重视平日的沟通。经常与家进步行面谈和电话的沟通很重要。凡事站在孩子的立场上，帮家长分析自己孩子身上的优点和问题，孩子大了，已经开头反感絮叨，此时家庭教育方法很重要，做孩子朋友，孩子更简单接受。和家长之间的沟通，站在家长和孩子的角度，更简单交流。家长也乐于接受老师的建议。 总之，我认为，小学阶段，对孩子最重要培育有两点：一是做人，二是习惯。 小学班主任工作的