观看优秀教师的教学视频心得体会4篇

1、观看优秀教师的教学视频心得体会4篇 观看优秀教师的教学视频心得体会4篇 看完各大名校的说课比赛让我感受良多。首先是参与比赛的选手们都很有激情，并且他们把自己的激情很好的带入了课堂。其次是他们都有适合自己讲课带入方式，不管是讲故事还是观看图片，他们最终都将重点引向到课堂所要讲的内容。我觉得他们的这种激情和上课方式是特别值得学习的。一节课的质量如何，课堂的开头是个很重要的环节，只有在开头时抓住学生们的心才能是接下来的课程都能被学生们接受。在看视频的过程中，我留意到每一位老师都说得一口流利的平凡话，可见平凡话在教学中的重要性。还有每个老师都着装得体，并且在讲课时面部表情丰富且端庄。肢体语言在讲课中也

2、是必要的，老师们的叙述加上肢体语言可以达到声情并茂的效果，活跃课堂气氛。让我感受最深刻的还是老师们在课堂上对学生们的态度。学生是课堂的主角，而老师们在讲课的时候都留意到了这一点，不管是用眼神还是语言都在不断的与学生交流。这种做法不仅能提高学生的留意力还能了解到学生对课堂内容的了解程度。我想这些视频将会对我将来的教师之路带来许多的帮助。虽然我现在对于讲课还是感到很生疏，但是我想在今后的实践中会得到渐渐地提高。在这之前我想实力和自信都是一个优秀老师的必备技能，而这也将是我今后学习的重点。怎样使课堂既好玩又高效?这是做老师最需要思索的内容，我想通过这次的视频观看，我也会不断尝试着往好玩和高效方面靠拢

3、，争取在将来的日子里做一个合格的老师。 今日，我观看了优秀教师的教学视频，受益匪浅、感受颇深。现在就将我的体会共享给大家。通过观看本次一位小学老师的教学视频我发觉，任课的老师能依据小学生的特点为学习创设布满趣味的学习情景,以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生们的好奇，好动、好问等心理特点,并紧密结合教学学科的自身特点,激起学生心理上的疑问以创造学生“心求通而未得”的心态。老师是教学的引路人,只有不断地激发学生学习兴趣,让学生用数学思想去思索问题,解决问题,最终才能得出认知的理念。其次，教师敢于放手让学生自主探究给我留下了深刻印象。这些优秀教师们都很有耐心的对学生进行有效的引导,充分体现“

4、学生是数学学习的主人,教其次，教师敢于放手让学生自主探究给我留下了深刻印象。这些优秀教师们都很有耐心的对学生进行有效的引导,充分体现“学生是数学学习的主人,教师是组织者、引导者”的教学理念。执教者的语言精练、丰富,对学生鼓舞性的语言特别值得我们学习。最终，优秀教师都很重视数学与现实世界的亲密联系,留意内容贴近学生生活实际，重视学生在数学学习中的主人地位,留意供应学生积极思索与合作交流的空间;重视转变传统的学习方式,留意培育学生创新意识和实践能力;留意激发学生学习数学的兴趣,培育学生解决问题的意识和能力。通过本次的视频观看，我要以此契机，努力学习，积累经验，为以后的教师工作打下夯实的基础。以上便

5、是我全部的心得体会。 “说课”展示的是一位老师的综合素养，不只是简洁地列提纲，也不只是站在讲台上匆忙叙述内容。其中糅合的不仅仅是一位教师的姿态，还要讲求技巧使同学易于接受、乐于接受。看完“说课”技能比赛视频后，可资借鉴的地方简洁总结为以下几点:一:表情自然从容、手势恰当大方。这两个方面是贯穿在讲课过程始终的，跟随叙述的详细内容变换表情，适当地增加一些手势不仅能使之生动形象，而且能吸引同学们的留意力。二:语言组织得体，平凡话标准，音量切换恰当。在讲课的时候要时常说“同学们”这几个字，可以吸引同学们的目光，防止开小差。讲到重点时候音量要略微高些，讲话流畅、主次分明、详略得当。三:说课、讲课要规律清

6、楚，针对中小学生教材由浅入深。在观看的几个说课视频中，几位老师的顺序基本为五步:说教材;说作者;说教学目标;说教法学法;说教学过程。讲课一气呵成培育同学们的兴趣，调动积极性。四:板书字迹清楚、排列有序;ppt制作和展示要契合同学们所处年龄段的喜好。好的ppt制作可以使讲课更加鲜活和形象，调动课堂学习氛围。成为一个优秀的语文老师任重而道远，要学习和改进的地方许多，要对自己更加严格，勤加练习才不会在讲课的时候手忙脚乱，顾此失彼。 今日我们小组组织观看了教学视频，我对于这些教学视频有自己的一些心德体会，在这里期望和大家共享一下。首先我们都是大学生，但对于别人的表现我感受很深，不得不说一声佩服。他们的表现都很好，证明他们做了充分的预备，对于说课这件事他们态度端正。他们现在讲台上落落大方，自信，对于要讲的东西有自己的看法和见解，这些是我远远不及，并且需要学习的。他们讲课都有自己的方式，但他们都是先在黑板上写下自己要讲课的题目，接着介绍一下自己的学习目标，讲课重点