中学数学教师工作总结

1、中学数学老师工作总结中学数学老师工作总结1本年度，本人在训练教学工作中，始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”“以培育学，生主动进展”为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工，乐观做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求同学，尊重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构，不断提高自己的教学水平，并顺当完成训练教学任务。下面是本人的训练教学过程中工作小结1、要提高教学质量，关键是上好课。

2、为了上好课，我做了下面的工作。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，同学为主体”的教学思想，并结合学校德育对同学进行心理健康训练，进展同学心理；创设情境，诱发同学的认知需求和创新欲望，使同学从情感、思维和行为上主动参与学习；在培育同学形象和抽象、分析和综合思维力量的同时，有意识地培育同学求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以同学创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞同学主动参与、主动探究、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展；

3、课堂教学重视同学的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对同学的作业严格要求，培育良好的作业习惯。在进行计算力量训练时，我要求同学先要认真审题，边审题边思考，计算过程中要求同学做到一步一回头，进行自觉检验。假如发觉个别同学做错了题，准时要求同学订正，自觉分析造成错误的缘由，防止再错，养成认真计算的习惯。平常要求同学对题目中的数字、运算符号必需写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培育独立思考和克服困难的精神。依据同学的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对同学的学问考查，做好同学的补漏

4、工作。依据教材的特点进行德育渗透，对同学进行有效的品德训练。把堂上猎取学问的主动权交给同学，让同学成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘同学自己的潜能。使同学从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。使同学把握基础学问的基本技能。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分同学缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的同学欠交作业，针对这种问题，我就进行对同学进行思想训练。树立学习的信念，有的同学学习成果不抱负，并不是他们没有潜能，而是不信任自己有潜能，在经受了一两次失败和挫折后，对自己失去了信念。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，起来形成习惯，一遇到问题，

5、先想自己不行，对自己没信念，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成果低下。我所教的班的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都不够抱负。他们主要是对数学产生了畏难心情。针对这种状况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓舞，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成果也不断提高。3、乐观参与听课、评课，逐步提高教学水平。4、与班主任、家长亲密协作。常与培班主任相互沟通，反映同学平常的学习、活动、生活状况，共同管理好同学；乐观主

6、动地与家长联系，通过家访、电访了解同学在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告同学在校的表现，相互沟通，共商训练孩子们的方法，使同学能健康进展。发觉个别同学问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭训练与学校训练同步，共同培育好青少年一代。中学数学老师工作总结2中学数学老师个人工作总结本学期，我担当*年级数学教学工作，认真学习训练教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。为完成训练教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作以下总结一、认真钻研教材

7、，明确指导思想。教材以数学课程标准为依据，吸取了训练学和心理学领域的最新争辩成果，致力于转变小同学的数学学习方式，在课堂中推动素养训练，力求体现三个面对的指导思想。目的是使同学体会数学与大自然及人类社会的亲密联系；体会数学的价值，增加理解数学和运用数学的信念；初步学会应用数学的思维方式去观看，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探究，勇于创新的科学精神；获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。二、认真备好课，突出学问传授与思想训练相结合。不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课

8、都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。三、留意课堂教学艺术，提高教学质量。课堂强调师生之间、同学之间交往互动，共同进展，增加上课技能，提高教学质量。在课堂上我特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学学得简洁，学得轻松，学得开心，培育同学多动口动手动脑的力量。本学期我把课堂教学作为有利于同学主动探究数学学习环境，让同学在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。提倡自主性“同学是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，同

9、学成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计同学主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。四、创新评价，激励促进同学全面进展。我把评价作为全面考察同学的学习状况，激励同学的学习热忱，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展；既关注同学数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。更多地关注同学已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么力量。使评价结果有利于树立同学学习数学的自信念，提高同学学习数学的爱好，促进同学的进展。五、认真批改作业

10、，做好课后辅导工作。布置作业有针对性，有层次性，对同学的作业批改准时，认真分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消灭的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。对后进生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了爱好，也取得了较好的成果。总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺点

11、。本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的不足，力争取得更好的成果。中学数学老师工作总结3一学年来，我担当九年级103班、106班的数学教学工作，认真学习训练教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。为完成训练教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作以下总结：一、认真钻研教材，明确指导思想。教材以数学课程标准为依据，在课堂中推动素养训练，力求体现三个面对的指导思想。目的是使同学体会数学与大自然及人类社会的亲密联系；体会数学的价值，增加理解数学和运用数学的信念；初步学会应用数学的思

12、维方式去观看，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探究，勇于创新的科学精神；获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。二、认真备好课，突出学问传授与思想训练相结合。不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，写好教学反思。三、认真批改作业，做好课后辅导工作。布置作业有针对性，有层次性，对同学的作业批改准时，认真分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消灭的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。

13、总之，一学年的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺点，本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的不足，力争取得更好的成果。中学数学老师工作总结4各位领导、各位同事：本人能按中小学老师师德行为规范要求规范自己的训练教学行为，廉洁自律，尊重领导、同事及每一位同学，努力将“培育同学成为对社会有用的人”的训练理念贯穿自己的训练教学活动中；有团队合作精神和集体荣誉感。在训练教学工作中，认真钻研考纲、把握教材和学情，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新力量。对同学宽严相济、严而有度，从不体罚和打骂同学，乐观引导和营造浓郁的学科学习氛围，课堂教学效果

14、好，本学期历次学情调研都取得比较好的成果。在平常的教学中留意教学阅历的总结、反思和积累，本年度撰写的论文“导学案在高中数学教学中存在的问题及解决建议”及“高中数学中同学思维障碍的缘由及其突破争辩”分别发表在新课程争辩和数学学习与争辩期刊上。本人借对全市开设公开课的契机，学习、揣摩、钻研数学学科多媒体课件制作技能，制作的两角和与差的余弦课件及公开课受到听课老师们的好评。乐观参与暑期中小学老师网络远程培训及校本培训，参与法律学问竞赛并取得优秀等级；珍惜训练局教研室组织的学习研讨活动机会，借鉴好的教学阅历，与时俱进，更新教学观念，都收到了较好的教学效果。中学数学老师工作总结5本学期，本人担当时二(1

15、),(2) 班数学课教学和班主任工作。一学期来，本人以学校及各处组工作打算为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高训练教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。一、加强学习，努力提高自身素养。一方面，认真学习老师职业道德规范、三个代表重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务力量，参与自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、同学观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。二、以身作则，严格遵守工作纪律。一方面，在工作中

16、，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守老师职业道德规范，关怀疼惜同学，不体罚，变相体罚同学，建立了良好的师生关系，在同学中树立了良好的形象。三、强化常规，提高课堂教学效率。本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解同学的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备同学，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此基础上，细心制作多媒体课件，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动同学的多种感官，激发同学的学习爱好，

17、向课堂40四、加强研讨，努力提高教研水平。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，乐观推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥同学的主体作用，使同学的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为同学的终身可持续进展打好基础。五、加强协调，狠抓群体育人工作。从训练处工作的分工，本人主要负责初二年级的各项工作，因此，本人能经常与本组的老师联系，乐观参与年级组及政教处组织的各项活动。同时，本人加强与同备课组老师之间的联系，尽可能的抽时间与同备课组老师争辩教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。本人还乐观参与群体育人工作。严格依据学校和年级

18、组的要求，对同学进行行为习惯的养成训练和学风训练，随时校正同学的不良行为。特殊是依据年级组的要求，在课间格外钟加强对同学的管理训练，使所任课班级同学的课间行为大为规范;并认真负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的贡献。六、正视自我，明确今后努力方向1、进一步加强对新课改的生疏，在推广先进教学方法、利用多媒体调动同学学习乐观性的同时，努力提高课堂教学的效率。2、狠抓检查，落实对学问点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上;3、加强同学的阅读训练，开阔同学的视野，拓宽同学思路，提高同学解决问题的力量;4、实行措施，加强训练，落实学问点。5、加强对同学的管理训练，努力教学提高成果。

19、6、加强与科任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。中学数学老师工作总结6如何做一份工作总结，如何使你的工作总结看上去更专业有水平，如何使你的工作总结排版更加完善？工作总结报告做的好不仅仅看的是报告的排版问题，更看重的是报告的内容是否更加专业，有质量感。我推举一家工作总结写的完善的网站，你的选择没有错。我自从被聘为中学一级老师至今，各方面都有了较大的进步，现总结如下：我始终担当两个班的语文教学任务，到xx年为止还担当班主任工作，自工作以来我始终兢兢业业，关怀自护每一个孩子，做同学的良师益友，我所教的班级成果优异，得到了学校领导的好评，在我的辛勤训练下，一批批德才兼备的优秀同学升入

20、高中。xx年，由于工作精彩，我担当年级主任一职，并担当两个班的语文教学任务，工作任务重，压力大，我更是把全部精力投入到工作中去。我以校为家，来到老师前面，走在老师后面，出满勤，干满点。我平常留意自己的一言一行，为人师表，领先垂范，我时刻把年级的工作放在心中，把年级的同学放在心中，把年级的老师放在心中。吃苦在前，享受在后。工作中我和老师细心沟通和沟通，在群众中树立了较高的威信。我擅长创新工作思路，为把年级工作搞得有声有色，我付出了全部的精力和智慧。xx年我探究实施记分制量化考核细则，受到领导和老师们的欢迎，使年级工作有章可循，打开了年级工作的新局面；xx年年我在年级中实行一日流程管理，使年级的工

21、作良性进展，而且上了一个新台阶；20xx年，我又结合一日流程管理推出了年级细节化管理，使年级的工作效率在原来的基础上又有了更大的飞跃。每一条工作思路的背后都有艰苦的付出和辛勤的汗水。我爱钻研业务，宠爱尝试新的教学模式。1999年就获得省优质课二等奖，后被评为市级语文教学能手，我没有停住前进的脚步，我为了使我的业务水平再提高一个层次，我不断查找机会外出学习，并在工作中探究新的训练教学思路。xx年年我光荣的被评为潍坊三中首届名师。我最大限度的发挥名师的引领、辐射、拉动作用，把自己的教学阅历和心得毫无保留的传给年轻老师，不断的为年轻老师供应示范课，给年轻老师听课评课，让一个又一个的年轻老师站稳了讲台

22、。在年轻老师的成长沙龙活动中，我和年轻老师一起探讨如何做一名优秀的班主任，如何进行课改争辩；在学校的业务培训会上，我和老师们探讨如何说好一堂课，上好一堂课；在班主任培训会上，我为班主任作了报告我工作，我欢快等等；我在名师博客上每年发表5万字的训练教学论文。我乐观参与训练教学研讨，现有国家省市地级获奖论文十余篇。我的付出受到了领导和老师们的好评。为了让自己心爱的训练事业，我照旧悄悄奉献着，无怨无悔。没有最好只有更好，在今后的工作中，我将以更饱满的热忱投入到工作中去，使自己的训练教学工作再上一个新台阶，向学校、社会交上一份满足的答卷。中学数学老师工作总结7一、在教学工作中1、能认真备课，同学进入四

23、年级后同学的的空间概念加强了，动手实践的内容增多了，老师如何将生活中的一些现象挪入课堂，这是当今老师力量的体现。和三年级相比每一节课的课后练习量有所增加。数学活动课后也有肯定量的练习，同时同学还要面对课外活动学习的压力。所以备课时不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，在充分了解同学现状的基础上，不能存在任何死角。特殊是接受力量较差的同学，在备课时先想到他们。如何设计课堂教学使他们能够听得懂、听的兴奋。就可以保证全班同学都能猎取新知

24、。例如四年三班有个同学叫张言明。他平常无论做什么都慢，就象对数学不开窍是的。学期开头时我对同学的了解不够，他平常作业完成的也很好，可是期中考试他得了十九分。全班有十多个同学不及格。我很意外、很惊异，这是怎么回事呢？我就找他谈话。他才说平常的作业都是抄别人的。通过检查我才发觉他不是一般的差。书本上的学问怎么讲他都不懂。假如把书本上的学问用实际生活中的现象来描述，效果就不一样了。从那以后我就经常利用课余时间给他们补课。因此备课时多备他们，视为重点内容之一。并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的学问要点，归纳成集。2、提高课堂学习效率。增加

25、上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，精讲要针对每一节课的教学重点和难点，所接受的方式不肯定是老师讲授。可以接受“小组合作”，“同学自主学习”等方式进行。精练指的是在课堂上老师讲得尽量少，选用的习题必需是符合同学的特点的。同学简洁接受的、好玩的。用少题精题使全班同学动口动手动脑尽量多；达到举一反三、甚至达到举一反十的作用。这些精选题也可以在课后练习、也可以进行提高练习。此时的练习使同

26、学的家庭作业量有所削减。即达到了减轻同学课业负担的目的。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。达到对学问能精确的把握和机敏的运用。二、教研教改方面。能虚心请教其他老师。特殊是尹艳红老师给我的关心格外大。在教学上，有疑必问。他经常给我讲教学方法、教学设计。如何抓差生如何抓不爱完成作业的同学。在一学期的合作中使我体会到她是名副其实的优秀老师。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。三、细心设计作业提高作业的含金

27、量：1、布置作业做到精练。有针对性，有层次性。特殊对后进生课本上的课后练习不肯定要求同学全都做完，布置的家庭作业要尽量避开大量的重复。也可以设计为“基本题”，“技能题”“力量题”的模式。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、认真，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消灭的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。中学数学老师工作总结8本人于20xx年8月安排到如皋市经搬中学工作至今，任教高中数学。作为一名为孩子们服务的普一般通的老师，以平常心做着平常事，不为取悦路人，只为那一张张布满天真稚气的笑脸，在塑造别人灵魂的过程中，使自己的

28、生命更有价值，人生更幸福。一、锐意进取，不断超越从教以来，本人忠诚于党的训练事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀老师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，从不迟到早退。以校为家，宠爱同学、团结同志，在平凡的岗位上认真履行自己的职责。在多年的训练教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学生疏水平，我乐观参与各种政治学习和活动，乐观参与师德师风建设活动，向优秀老师、先进训练工作者学习。经常对同学进行思想品德训练，训练同学做人要独立自强，诚恳守信，为人正直；在学习上要乐观进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常训练同学宠爱祖国，宠爱

29、人民，宠爱集体，做一个社会主义合格的接班人。二、认真教学，潜心教研作为一名高中数学老师，我认真争辩教材教法，争辩新课程标准，留意多方位培育同学的力量和学习习惯，对工作讲求实效，对同学因材施教。备课时，做了大量的课前预备工作，细心设计课堂环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解同学特点，做到备教材，备同学，备资源，结合课堂实际运用课件协作教学，打造高效课堂。课堂上给同学畅所欲言的时间和空间，让同学成为课堂上真正的主人。训练同学上，我很留意培优扶差的工作，对于后进生，总是赐予特殊的照看，在课堂上多提问，多巡察，多辅导，对他们的点滴进步赐予大力的表扬；课后多找他们谈心、交伴侣，树立起他们的信念和激发他

30、们学习的爱好。所教学科的成果在同组合中名列前茅。乐观观看各种教学观摩课和报告会，通过各种途径，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学力量和业务水平，并在20xx年获得校青年老师优秀课评比一等奖。乐观参与教科研活动，撰写并发表多篇论文。三、关爱同学，无私忘我宠爱同学是做好训练教学工作的前提，也是老师职业道德的基本要求。要训练好同学，首先要关怀同学、宠爱同学，做同学的知心人。多年来，我对同学思想上乐观诱导，学习上急躁关心，生活上关怀爱护。我经常利用课余时间与同学亲切交谈，多方面了解每一位同学的生活和学习状况。关爱同学还要公平地对待每一位同学，无论学习成果如何，我一样尊重他们人格权利，无论

31、在任何状况下，从不用薄情、粗俗的语言打击同学，尤其是体罚和变相体罚同学。中学数学老师工作总结9本人全年任教两个班数学并始终担当班主任工作。现将本人任现职以来的主要工作状况报告如下：一、政治思想素养平常乐观参与学校组织的各类集体活动，认真学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，留意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动，每周按时参与升旗仪式。听从支配，保持与决策层的高度全都性。二、业务力量1、教学力量作为一名老师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为优秀的老师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增加业务素养，深入钻研教材，认真进行教学争辩。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则

32、，始终把同学的“学”放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上，突出落实激发同学的主体意识，激发同学的求知欲望。每一节课都要设计同学参与的情境，来引导和训练同学学习。2、班主任工作工作总结教书育人是老师的天职。在班主任工作中，我每天早来晚走、周六周日也难得休息，每接一个班，都从整顿班风入手，培育同学的集体荣誉感，与同学建立起“师生+伴侣”的关系，在日常管理上坚持 “三到位”(课前两分钟到位、课间操到位、自习课到位)，使班级工作顺当开展。任现职以来始终担当班主任工作，本年度担当时三(6)班主任。在今年的中考中，我班朱玉同学被姜堰二中公费录用，已有11名同学到张甸中学报名，14名 同学到姜堰中专，3

33、名到江淮报名，多名同学进入高一级学校连续深造。3、训练科研老师的生命力来自训练科研，老师的将来和将来的老师，都将与训练科研联系起来。20xx年论文?初中数学教学内容的情感性处理策略?获江苏省训练学会三等奖，20xx年2月分段函数易错点例析?在中同学语数外杂志上发表，还有两篇论文在校刊上发表。4、同学竞赛辅导多名同学参与数学竞赛并获奖。5、连续训练20xx年以来多次参与各类机构的培训，并获得证书。三、今后的设想：在今后的工作中，我将实行各种方式方法，查找有效途径，提高教学效率，努力使自己成为一名优秀的老师。不管能否晋级，今后我仍将一如既往，以最大的热忱、全部的精力投身到训练事业中去，无愧于老师的

34、称号。以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，虽然取得了肯定的工作成效，但我还要加倍努力，当然其中或许难免有些不足，我肯定会在今后的工作中尽力克服，并不断地完善自我，努力使自己成为一名优秀的人民老师。中学数学老师工作总结10本学期我担当高一（4）班的数学教学工作，始终本着实事求是、脚踏实地的工作原则，圆满完成本学期的教学任务，并在思想水平、业务水公平方面有很大的进步，现就一学期的工作总结如下：一、思想政治方面一年来，我乐观参与政治学习，政治学习笔记整理的认真细致。我时刻用老师的职业道德要求来约束自己，爱岗敬业，严于律己，听从组织安排，对工作尽职尽责，任劳任怨，留意师德修养。我始终认为作为一名

35、老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。本人奉守“学高为师，身正为范”的从业准则，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。宠爱同学，坚持“德育为首，育人为本”的原则，不仅在课堂上坚持德育渗透，而且留意从思想上、生活上、学习上全面关怀同学，在同学评教中深受同学的敬重与欢迎。能严格遵守校级校规，严格依据作息上下班，团结同志，能与同事和谐相处。二、训练教学方面教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。（一）留意培育同学良好的学习习惯和学习方法同学在从初中到高中的过渡阶段，往往会有些不能适应新的学习环境。例如以往的学习方法不能适

36、应高中的学习，不良的学习习惯和学习态度等一些问题困扰和制约着同学的学习。为了解决这些问题，我从下面几方面下功夫：1、转变同学学习数学的一些思想观念，树立学好数学的信念在开学初，我就给他们指出高中数学学习较初中的要难度大，内容多，学问面广，大家其实处在同一起跑线上，谁先跑，谁跑得有力，谁就会成功。对较差的同学，赐予多的关怀和指导，并关心他们树立信念；对傲慢的同学批判训练，让他们不要放松学习。2、转变同学不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习态度开头，有些同学有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程；不宠爱课前预习和课后复习；不会总结消化学问；对学习马虎大意等。为了转变同学不良的学习习惯

37、，我要求统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，让同学写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要批判。通过努力，大多数同学能很快接受，渐渐的建立起好的学习方法和认真的学习态度。（二）日常数学教学的方法及对策1、备课本学期我依据教材内容及同学的实际状况设计课程教学，拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到，认真写好教案。高一虽然已经教过了几轮，但是每一年的感觉都不一样。从不敢因为教过而有所懈怠。我还是像一位新老师一样认真阅读新课标，钻研新教材，生疏教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容，认真细致的备好每一

38、节课，真正做到重点明确，难点分解。遇到难以解决的问题，就向老老师讨教或在备课组内争辩。其次，深入了解同学，依据同学的学问水平和接受力量设计教案，每一课都做到“有备而去”。并乐观听老老师的课，取其所长，并不断归纳总结阅历教训。2、课堂教学针对高中同学特点，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，留意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。课堂上我特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学在学习过程中的主动性，让同学学得轻松，学得开心。在课堂上讲得尽量少些，而让同学自己动口动手动脑尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和接受力量，让各个层次的同学都得到提高。同时更

39、新理念，坚持接受多媒体帮助教学，深受同学欢迎。每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作好总结，写好教学后记。（三）课后辅导课后在给同学解难答疑时急躁细致，使同学在接受新学问的同时，不断地对以往的学问进行复习巩固。在“导师制”活动开展后，我负责一年四班#同学的数学学习，除了在课堂上关注她，课后也准时进行沟通，关心她解决学习上的怀疑。还利用每周八、九节的时间对她集中辅导答疑，经过近一个学期的努力，她的数学成果由年级第142名进步到年级37名，总成果也由年级第52名进步到年级18名。批改作业认真准时，通过批改作业可以了解同学对学问的把握状况。三、履行工作职责状况