初二班主任的工作计划（精选8篇）

1、初二班主任的工作打算（精选8篇）初二班主任的工作打算 篇1本学期我担当了八年级（2）班班主任。个人的成长经受，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素养形成的开头阶段。训练家叶圣陶先生说过：“训练是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是同学各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。八年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，进展同学的共性，培育同学各方面较高的综合素养，作为班主任，责任重大。因此，现依据本班具体状况特制定打算如下：一、同学基本状况分析我班现有同学51人，其中男生31人，女生20xx年同学思想品德形成的规律和社会进展的要求，坚持

2、从“做人第一，全面进展”为宗旨，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，引导同学形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、时效性，力争使班级工作再上新台阶。二、本班同学的基本状况本班共有79名同学，从上学期考试来看，其中有16名同学成果优秀；有30多名同学成果尚好；有35名同学成果较差。三、本学期的工作要点初二是初中阶段的关键时期，是同学的世界观、人生观、价值观的形成时期，同时这个时期的同学明辨是非的力量较差，简洁受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响，而且初中学科比小学多，学习难度又加大，同学不易适应，因此制定这个学期的工作要点如下：1、加强行为习惯的养成训练，使同学成为有

3、礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。2、以古今中外的名人为榜样，结合同学们身边的事例，使同学的做人做事的观念得以摆正，提高同学辨别是非的力量。3、鼓舞同学勤于思考，勇于探究，大胆创新，以适应初中的学习生活。4、乐观参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到训练。5、加强班委会建设，明确分工，提高同学的管理力量，防微杜渐，使班级干部成为抓班内坏苗头的好帮手，从而形成良好的班风学风。四、具体措施1、思想品德训练（1）思想品德训练首先要关怀疼惜同学，再利用班会课对他们进行思想品德训练，训练他们宠爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想，并培育集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝

4、气蓬勃的集体。在向同学进行思想品德训练时，要有的放矢，依据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。（2）对同学进行量化考核依据学校行为规范的要求对同学进行量化打分，班干部轮番做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，从而起到强化道德行为规范的作用，提高同学思想品德素养。2、班委班风建设（1）培育班干部接受先民主后集中的方法选举班干，然后再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进行分工，优化班委会组合。训练班干部树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。同时，对他们不过分苛求、指责，特殊是

5、在工作消灭失误的时候。对班委会的工作经常检查，赐予具体指导和关心。定期召开班干部会议，总结得失，并加以改进，教会他们准时阻挡同学中的不良行为。而对班干部的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。（2）增加班级的分散力我组织互帮互学活动，使同学们在学习上相互促进，纪律上相互提示，劳动生活上相互关心。通过活动扩大班干部在同学中的乐观影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。3、学风建设（1）在同学中培育竞争意识，使之有“你追我赶”的比学风格。（2）抓两头促中间对成果好的同学确定成果，经常鼓舞，而对成果差的同学，则实行组织“一帮一”的学习组（请成果好的同学关

6、心成果差的同学）的措施。这样，成果好的同学稳中有进，成果差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。4、双差生转变（1）多谈话、多训练平常多观看这些同学，在发觉有不良苗头时，进行多番训练。在谈话训练时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。（2）多检查、多督促、多跟进在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些同学，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进状况。5、加强卫生方面管理本班教室、担当区的清洁保洁工作统一由劳动委员支配，实行组长负责制，由组长带领组员完成值日任务，并定期评比优秀值日组，赐予加操行分等多种嘉奖。初二班主任的工作打算 篇3一、班级基本状况我班

7、共有同学xx人，其中男生xx人，女生xx人。在上学年，通过开家长会，建立家校联系卡，假期家访等活动形式取得了家长对学校工作的支持；同时，在日常生活学习中，各位老师舍小家顾大家，将同学利益放在第一位，与同学建立了和谐、信任的师生关系，经过一年的努力，大部分同学已养成了良好的学习习惯。但，由于刚分班，同学思想波动比较大，八年级又是一个逆反心理特强的阶段，班主任工作压力大。二、班级工作目标1、建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，带动全班同学向正确的方向进展，逐步形成团结、友爱、和谐的班风。2、全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风。；3、培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、

8、进取、勤奋的班风；4、加强体育熬炼，增加同学体质，促进同学健康成长；5、加强各科之间教学的有效联系，促进同学各科和谐进展。三、具体措施1、本人要认真学习先进的班级管理理念，认真贯彻了党的训练方针，努力推动了素养训练，留意同学的全面进展，提高同学的整体素养，促进同学共性的进展。要留意培育同学的自主性、主动性、制造性，使他们学会生存、学会关怀、学会合作、学会生活，充分发挥同学的主观能动性，让同学自主地进展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的进展中感受到同学生活的奇特和欢快。2、以人为本，尊重同学，让同学成为班级管理的主人首先要在班内召开一次班会，欢迎同学提出管理班级的意见。凡是班集体的打算和打算，

9、都和班集体共同争辩，给个别同学以关心指导和救济。对同学表现赐予客观的表扬和批判，以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧急活泼的班内人际沟通环境。3、一把钥匙开一把锁，关注同学的共性差异使用观看法、谈心法、试验法、争辩有关资料法、调查访问法等各种方法了解同学信息材料，对同学做深入的分析争辩，提高训练的针对性，实效性。4、提高学习的效率，交给同学学习的方法。首先，在了解“学情”的基础上，针对同学的年龄特点、学问基础、心理特点等状况对症下药具体指导。其次，要指导同学养成良好的学习习惯。第三、留意到非智力因素的影响，犹如学学习的爱好、意志力、良好的学风、班风、校风的影响等。第四、加强思维力量的训练。培

10、育具有创新精神和制造力量的高素养人才，决不能忽视对同学思维力量的培育。5、关爱同学，产生情感的共鸣尊重同学，做同学的伴侣，贴心人，在人格上与同学公平相待，以诚相见。信任每一个同学的力量，并信任同学有力求上进，成为社会有用人才的良好愿望。四、班级主要活动内容：九月份1、八年级军训，第一周选出班委，召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。2、家长委员会重建与召开。3、准时进行班风校纪训练，以常规管理为载体，规范同学的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患于未然。十月份1、“庆国庆颂祖国”主题班会。2、迎国庆班级合唱竞赛。3、进行爱国训练，出期黑板报。十一月份1、开展诚信训练和人文素养训练

11、和平安训练，从同学的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体分散力。2、组织越野赛。十二月份1、开展心理健康训练，增加同学的心理品质，摆正同学的交往观念，确保主要精力放到学习上。2、班级拔河竞赛。3、元旦文艺晚会筹备。一月份1、预备期末考试。2、预备年终同学表彰。初二班主任的.工作打算 篇4金秋九月，新学期开头了，我有幸进入初二级部担当4班的班主任工作。为让同学在初二这个关键时期稳定思想，保证教学成果稳步上升，使班级管理工作顺当开展，特制订了如下班级工作打算：1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。加强班干部队伍的建设。开学初选班委会，建立

12、以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步；另外，开展以学习委员为龙头的“一帮一”学习小组，关心督促学习困难的同学。2、准时进行班风校纪的训练，以常规管理为载体，规范同学的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。3、开展养成训练，从同学的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，行为习惯和学习习惯，增加集体分散力。4、开展监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和同学的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的抵触化解上起到桥梁和纽带的作用。5、连续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和乐观上进的学习自觉性。6、开展师生

13、信箱活动，征求同学们的意见，准时把握同学的心理状态，做到和同学时刻保持心灵上的沟通。7、划分交叉管理小组，实施“网络管理”制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发同学的学习自主性和制造力。9、制定适合班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。10、经常与家长联系，建立和同学家长的良好关系。我想只要我们以人为本，以金子般的爱心来对待同学，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每位同学，信任同学将来的辉煌，就在我们的无限宠爱中。初二班主任的工作打算 篇5今年我担当时二（3）班的班主任工作

14、，八年级这一年对于同学来说是比较重要的，为了使同学能够在这一年时间里，学到更多的学问，进展自己的共性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，训练这批同学生疏自己、提高自己。老师的使命就是训练好每一位同学，而班主任的使命便是以同学的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，同学应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的同学而光荣。这是我始终勉励自己的话。所以身为班主任，首先就是要对得起同学，尽管现在的班主任工作日益繁重，但只要我所想的一切都是为了同学，心里也就没有什么怨言了。我这学期的工作打算如下：一、班级状况分析本班共有同学45名，其中两人同学自身和家庭缘由从初一开头就没有来上课，现在班上有

15、男生25名，女生18名。我所带的班男生较多，同学平常的行为习惯不算好，学习习惯一般，学风不浓，同学之间的学习竞争意识淡薄，这也是今后班级管理的目标之一。班级文化建设不完善，没有形成良好、深厚的文化氛围，这也直接影响着良好学风的形成，今后我会做出相应的调整。在学习成果方面，尖子生不是很突出，后进生有待于进一步转化，这是今后工作的重点。二、本学期工作目标1、关心同学渐渐形成民主公平意识，培育同学的自律力量。2、形成自己的班规，让同学做班级的主人，学会自己管理自己。3、加强班级文化建设，形成良好、深厚的班级文化氛围。4、加强学风建设，使班级内形成良好的学习竞争意识。5、做好优生优培、后进生转化工作。

16、三、具体措施（一）民办法识的培育1、通过主题班会的形式，培育同学的民主、公平意识。2、在班级管理的各项措施中进一步加强同学的民办法识。3、利用语文课的便利，通过讲故事、读文章等途径向同学渗透民办法识。（二）班规的制定和实施1、引导同学争辩班规制定的意义，形成以“法”制班的观念。2、组织同学制定班规，程序是每生制定一套班规班干部进一步争辩，形成班规雏形全班同学对形成的班规中的每一项争辩表决，最终形成自己的班规。3、班规形成后，试行四个周，全班再进行评议、争辩，进一步修改班规。4、在执行班规的过程中，要严格执行，如有争议的，也要在执行完后，全班同学争辩修订。（三）班级文化建设1、真正把图书橱利用起

17、来。同学暑假中读的名著、与自己爱好相关的指导性的书籍都放到书橱里，让同学们可以共享。我读的训练类书籍也放到书橱里，好让同学们也可以自己从书籍中领悟“民主、科学”，“以法治班”的班级管理理念。通过这个书橱培育同学的阅读爱好，扩大同学的学问面，让同学养成遇到问题乐观思考的习惯。2、利用张挂，增加班级文化内容。如挂上中国地图、世界地图，可以开阔同学视野，关心同学更好地学好地理。3、充分利用黑板报、宣扬橱窗的宣扬功能。如开拓“每日格言”专栏，给同学立志；开拓“周进步之星”、“月进步之星”、“学期进步之星”等各种“之星”专栏，鼓舞进步同学；开拓“曝光台”，约束不遵守班规者；开拓“书法展示”专栏，培育同学

18、认真书写的习惯，提高审美观念等。（四）学风建设1、扩大学习成果方面的嘉奖面，激励每个同学都去进步。每学期有期中、期末两次检测，一学年有两个学期，共四次检测，每检测设立一等奖，二等奖，三等奖三个等次。其中总成果最优秀五名的评为一等奖，与上次检测相比进步最大的五名也评为一等奖；八个单科成果最好的评为二等奖；与上次检测相比有进步的（进步最大的除外）评为三等奖。2、开展小组学习竞赛。如每次检测后进行进步最大小组的评比，物理、数学、英语单科男同学与女同学之间的对比竞赛等。（五）班干部轮番竞选制在班干部的选任上，我接受民主竞选制，班长任期一学年，其他班干部任期一学期。初二（3）班因同学个人素养差异及学习基

19、础会给管理带来了肯定的难度，在训练和班级管理过程当中难免会消灭一些意想不到的大事，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与进展的脚步，树立信念，鼓足士气，以更好地开展班级管理工作初二班主任的工作打算 篇6一、工作目标1、以年级工作目标为依托，以“严”的艺术性为根本指导思想，在新的训练教学环境下连续严格管理、加强训练，切实推动训练教学各项工作。在日常工作中，让本班开展的训练活动有条不紊并要做到行之有效，以达到让同学在新环境下快速适应并更好成长的目的。2、继承年级“重过程、重细节、重落实”的优良工作传统，主抓同学养成性习惯训练，狠抓各项常规管理。连续完善班级内部自我管理

20、体系，达到“人人有事、事事有人”的管理效果，使年级的三大特色“卫生、纪律、礼仪”在我班得到淋漓尽致的体现，确保班级工作“让学校放心、让年级省心”。3、留意同学的思想进展，关注同学的心理成长，以小事育人、活动中育人为原则，使同学在初二学年渐渐树立起正确的人生观价值观。多与同学接触，力争走进每一个同学的内心世界，使得班主任既是同学的“良师”，又能做到成为同学的“益友”。着重培育同学自主行为中的“自觉”意识，使同学自觉地落实班级各项常规管理，自觉明礼、自觉守纪、自觉学习等，使得本班同学的气质从“知书达理”自觉地上升为“彬彬有礼”。二、工作思路1、以年级制定的“荣耻”同学行为公约为基础，完善本班班规，

21、并提出“同心同德、兢兢业业”八个字为本班班训，将来会利用班会时间组织同学进行深入的学习和解读。结合上一年的年级尊师礼仪内容、年级同学行为规范内容，对同学的思想意识形态提出更高的目标和进一步的要求。2、在上一年自我管理的基础上，进一步完善班级层面的自我管理体系。（1）行为管理：由于初二学年本年级进驻北池子小学，为了确保本班同学与该校同学友好相处，本班在年级提出的“谦让+忍让”处事原则基础上进一步要求“骂不还口、打不还手”，杜绝与该校同学任何形式的来往、严禁与该校同学任何理由的冲突。（2）岗位管理：明确班级各项岗位分工及其具体要求，并以文字的形式在班内公示。大力推行“问责即连坐”制度，例如：午自习

22、有人说闲谈，那么负责午自习的人将与说闲谈的人“享受”同等严峻的批判和训练。（3）监察管理：本班设立监察本，每天悬挂在教室内，该本每天由班内每个同学轮番负责填写。填写内容为对卫生、早自习、课间、午自习四大责任岗位的监察状况。（4）平安管理：即平安预案，并在年级平安预案的基础上提出以下几点具体措施：1）对本班每一位同学的上下学出行方式进行调查并存档。2）在建立班级“金字塔式”联络网的基础上，保持班主任手机中每一位家长联系方式的完整性、时效性。3）对问题同学要做到事事察言观色，特殊关注他们心情及心理波动状况，利用短信或者家校平台保持与问题同学家长的高频率沟通。4）准时妥当处理班内发生的各种小摩擦，缓

23、解同学心情，将“突发大事”扼杀在萌芽中。5）应对突发大事时严格遵照年级突发大事处理方法处理，即第一时间向上级汇报通知家长；第一时间做好调查取证；第一时间送去医院就诊。6）公共课下课由我亲自从学校接同学回北池子。7）每天放学后，由我带领同学组队到北池子门口至家长来接。（5）透亮管理：1）以上全部管理结果每天均向全班同学进行汇报总结，做到今日事今日毕。2）建立班级网络博客，班级的各种状况通过文字以及图片的形式上传至网络博客，便利家长随时了解孩子的动态。每周至少更新一次。三、具体措施1、责任岗位负责人及要求1）卫生：值日负责人为值日表中的第八个人，大扫除负责人为生活委员。具体要求参照年级卫生标准。2

24、）课间：负责人为郑壮，具体要求：语言文明、音量适度，禁止大声喧哗；举止得体、行为法规，无追跑打闹。3）早读：负责人为金功博，具体要求：专时专用，无特殊状况不做任何与当天早自习内容无关的事情，朗读时要求声音宏亮。4）午自习：负责人为黄卉钥，具体要求：专时专用，无特殊状况不做任何与当天午自习内容无关的事情，朗读时要求声音宏亮。5）课上及每天交作业状况：交作业状况直接负责人为各科课代表，要求每天用记录册交作业状况并向学习委员进行汇总。课上状况负责人为李佳钥，要求建立班级课堂常规记录本，时时记录课上班内同学受表扬和被批判的状况，节节记录每节课任课老师对本班整体的评价。6）以上全部状况均每天汇总至班主任

25、，并建立班级同学常规行为评价表进行记录，每天放学前向全班公示当天的状况。2、日常工作要点1）7：10开头早读，在班组织或在外巡察，随时保证和监督早读质量。2）7：257：30，进班宣讲“荣耻”年级同学公约3）7：30开头早操，组织站队做到快、静、齐；监督每个同学不说话、不偷懒，检查每个同学的动作质量4）课间，在无课时做到在班内多巡察、多观看，与同学多了解、多沟通。5）12：0512：25为午饭时间，在班组织同学有序就餐，吃饭过程中同学不许说话。6）12：25开头值日，值日生安静值日，其余同学安静自习。7）12：40开头组织午自习，进行常规要求宣讲、布置班级事宜或与同学进行有效沟通。8）下午课后

26、，在班组织同学进行当天小结，做到今日事今日毕。9）每周一，检查同学发型、服饰、指甲10）每周召开至少一次班委会，明确每位干部的职责分工，进行相关总结和下一阶段工作重心的布置。力求提高本班班干部的管理力量和工作水平。11）每节课后向任课老师询问本班课堂状况，发觉问题准时解决。12）紧紧抓住这个年龄段同学的心理特点，利用网络平台与他们多沟通多沟通，能够了解同学平常的网络行为，占据同学的网络阵地。13）通过各种渠道加强与家长的沟通，赢得家长的支持与信任，做到班主任与家长齐抓共管，保证孩子的心理向着健康、乐观、向上的方向进展。3、主题活动1）切实协作学校和年级开展各项丰富多彩的主题活动，以小事育人活动

27、中育人为原则，力争做到让班级内的每位同学经过每次活动之后都能经受一次蜕变。主题活动参看学校支配。2）留意同学的思想进展，关注同学的心理成长：要求每个同学有一本成长笔记。充分利用每周一的班会时间，除落实学校和年级的各项要求外，每周给同学布置一个成长话题，并通过讲故事或看短片的形式引起同学共鸣，进而让同学有感而发地在成长笔记上留下一篇文字，并对同学的优秀文章进行公开点评和表扬。初二班主任的工作打算 篇7初中的初二年级是同学最简洁产生两极分化的年级，我所担当的初二（1）班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下打算。一、连续重视

28、同学的思想训练开展好同学的政治思想训练、道德训练、法制训练、心理健康训练，把同学培育观具有健全人格、奇特心灵，具有创新精神和实践力量的同学。培育同学良好的行为规范，弘扬正气。二、培育良好的学习习惯和学习方法加强对同学的心理辅导，在现阶段就开头动起来，把一些有可能影响同学学习的因素削减到最少，由于我们本身的阅历并不丰富，同时我们班的同学跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成果做好跟踪，准时找同学谈心，了解其思想学习状况。加强同学自我管理建设，由班长、纪律委、学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开

29、展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说；建立师生结对活动，让同学走近老师、了解老师、激发宠爱老师的热忱，让老师走近同学，指导同学直立更远大的抱负、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活态度三加强班干部队伍建设建立一支工作力量强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使同学的实践力量、社会责任感得到提高。四、组织有益的活动，丰富同学的生活班级的各项训练活动必需有一个主题，围围着主题可以让同

30、学们在课余时间进行预备，这个预备过程本身就已经是一个受训练的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体训练的功能，让同学们自我训练，相互训练。班风的形成必定要经受“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面进展”的班集体。五、具体措施：1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。2、准时进行班风校纪的训练，以常规管理为载体，规范同学的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。3、开展礼仪训练和人文素养训练，从同学的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体分散

31、力。4、开展值日班长活动。让每一位同学成为沟通老师和同学的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的抵触化解上起到桥梁和纽带的作用。5、连续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和乐观上进的学习自觉性。6、连续开展写周记活动，征求同学们的意见，准时把握同学的心理状态，做到和同学时刻保持心灵上的沟通。7、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发同学的学习自主性和制造力。8、充分利用课余时间办好黑板报和同学的小报活动9、制定适合班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。10、尝试实施班干部轮换制度。11、严格请假制度，坚决杜绝

32、私自外出。12、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位同学写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改打算和下次考试的目标。13、开展心理健康训练，增加同学的心理品质，摆正同学的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。14、做好后进生的工作和重点同学的家长联系工作，有问题时可以通过正值的渠道妥当解决。15、经常进行班级工作的总结和各项打算的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。六、具体支配八月份：1、军训。2、4、8月31日开学报到注册，全校大扫除，校会布置开学相关事宜。3、发放各类表格。4、确定各班级包干区，公益劳动场所。5、布置开学前的各项预备活动九月份：班风、学风、校风建设月1、主题班会：庆祝老师节，感恩父母心2、小班化班级文化建设与布置3、小干部培训、班委例会4、出两期黑板报：“新学期的我及庆祝老师节”、“迎国庆”十月份：弘扬民族精神月和感恩训练月1、参与秋季运动会2、主题班会：履行我们的责任3、班会：认真复习，迎接期中考试4、黑板报：“迎接期中考试”十一月份：心理健康、平安训练月1、期中考试2、期中表彰3、期中考试后家长会4、社会实践活动秋游5、班级文化检查及书面材料的收集与整理6、班会： “做诚信考生” 、“复习方法大家谈”7、召开期中考试质量分析会，评出：学习明星，