《班主任》：读你的感觉像春天_第1页
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文档简介

1、班主任读你的感觉像春天烈日炎炎的八月，内心老是挂念着一个重要的任务读一本训练刊物。偶然的机会我接触到了班主任，一开头我以为这本杂志，是特地给班主任设计的，我又不是班主任，看了可能没有用，全当是完成学校布置的任务吧。谁知读着读着却上了瘾，薄薄的一本期刊，却读了很长时间，缘由是想好好地领悟和品尝。班主任是一份由北京训练科学争辩院主办的月刊，主编是赵福江。每期刊物都分为20个小版块。其中有我该怎么办班对活动同学训练与转化等版块，为新入门的班主任，供应了实实在在的招数，能为他们解决燃眉之急。班级进展与管理、教书育人等版块为已经入门的班主任供应了班级建设的基本技能，可以启迪才智，借鉴阅历。工作笔谈、反思

2、与成长、卷首语等版块是成型班主任的工作阅历，或反思。为班主任形成自己的品牌特色奠定了良好的基础。全国优秀班主任讲坛、名家专栏、理论与实践等版块，为成熟班主任形成自己的工作特色，供应了迈进优秀班主任的平台。这一段时间与班主任相伴，读来确是一种高级的精神享受，看了一遍又看一遍，用一句歌词说：读你千遍也不厌倦。多少个日日夜夜，我掩卷认真回味，经常被班主任和里边的辛勤耕耘者们所感到。手捧班主任，竟然有一种怡情养性，益智清心的感觉，使我的八月布满暖意，竟然换来了巨大的享受。阅读杂志中的每一篇文章，仿佛在与每一位老师在交谈，没有过多的华丽辞藻，他们是那么恳切，那么急躁，那么循循善诱，真有一种润物细无声的感

3、觉。王德明的为三国杀转正，让我明白了一个道理：粗暴地压制，无情地围剿，会导致师生之间的冷战，不如化堵为梳。李政林的用才智把草变成宝，告知我，对于屡教不改的问题同学，不要急躁甚至粗暴对待，而要心平气和，真正地从心底里宽容和敬重他们，用才智去训练他们，用真诚去感化他们，真正抵达同学的心灵深处，做到师生心灵相通。陈宇的谈天式谈话我的带班法宝。让我知道了这一举措的灵感来自于霍桑效应，带给我的启示是每个人都有被关注的需求，当我被关注时，我的表现将更加优异。谈天式谈话，犹如磨刀不误砍柴工一样，训练同学时不能操之过急，训练是一种慢的艺术。原来训练同学应当这样训练，而我平常工作时，训练同学时，就缺乏这种急躁和坚持不懈的毅力。我该怎么办栏目，给我供应了具体的指导。学习优秀班主任的事迹阅历，为我指引了前进的方向。每一篇文章我都细细品尝，渐渐消化，再对比自己平常的所作所为，进行反思。工作中的疑难问题可以找到答案，教学质量的提升，有专家的引领和指导。班主任在转变着我的思维方式。我感觉到自己进步了，对顽皮捣蛋的同学不厌烦了，甚至还看到了他们的可爱。我

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