人教版五年级下册数学同母分数加减法

1、人教新课标五年级数学下册人教新课标五年级数学下册教学目标1.知识与技能：掌握同分母分数加、减法的知识与技能：掌握同分母分数加、减法的计算法则，能够正确计算比较简单的同分计算法则，能够正确计算比较简单的同分母分数加、减法。母分数加、减法。 2.过程与方法：培养大家数形结合的数学思过程与方法：培养大家数形结合的数学思想能力。提高大家迁移类推的能力和计算想能力。提高大家迁移类推的能力和计算能力。能力。 3.情感、态度与价值观：培养大家规范书情感、态度与价值观：培养大家规范书写和仔细计算的良好习惯。写和仔细计算的良好习惯。 整数减法的意义：是已知两个数的和整数减法的意义：是已知两个数的和与其中一个加数

2、与其中一个加数, ,求另一个加数的运算求另一个加数的运算. . 整数加法的意义：就是把两个数加整数加法的意义：就是把两个数加起来合并成一个数起来合并成一个数. .1.什么叫分数？什么叫分数？ 把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数，叫做分数。一、复习。一、复习。 例例1 看看这个饼看看这个饼爸爸爸吃了爸吃了3 3块饼。块饼。妈妈吃了妈妈吃了1 1块饼块饼。二、导入新课。二、导入新课。我吃了我吃了2块饼。块饼。爸爸和妈妈一共吃了多少块饼？爸爸和妈妈一共吃了多少块饼？8813838148答：爸爸和妈妈共吃了答：爸爸和妈妈共吃了 张饼。张饼。 21（想一想要注意什么？想一想要注意什么？

3、） 21妈妈爸爸95919 （ ）（）（ ）9 （ ）12312251612 32125练一练32例二例二 有有 瓶矿泉水，我倒出了瓶矿泉水，我倒出了 瓶，瓶，还剩多少瓶矿泉水？还剩多少瓶矿泉水？43414341 31442 21答：还剩答：还剩 瓶矿泉水瓶矿泉水。21做完这个题你们又有什么发现？做完这个题你们又有什么发现？做个趣味题，好吗做个趣味题，好吗！相同分母的分数相减，分母不变，分子相减。相同分母的分数相减，分母不变，分子相减。 现在八戒吃了一个西瓜的 ，八戒再吃（ ）个西瓜，就把一个西瓜全吃完了？9792判断：96911879961（ ）8785028875（ ） （ ）103102

4、 （ ）（）（ ）（）（ ）101 （ ） （ ）10321104（ ） 三、做一做三、做一做：课本105页1.填空并列式计算。（书面）2.计算。（演板）四、讨论归纳：四、讨论归纳： 观察例一和例二，你发现了什么共同点？观察例一和例二，你发现了什么共同点？相同分母的分数相加，分母不变，分子相加。相同分母的分数相加，分母不变，分子相加。相同分母的分数相减，分母不变，分子相减。相同分母的分数相减，分母不变，分子相减。相同分母的分数相同分母的分数相加或相加或相减相减，分母不变，分母不变， 分子相加或分子相加或相减相减。本课小结本课小结同分母分数同分母分数 分数减法的意义与整数减法的意义相分数减法的意义与整数减法的意义相同同, ,都是已知两个数的和与其中一个加数都是已知两个数的和与其中一个加数, ,求另一个加数的运算求另一个加数的运算. . 分数加法的意义与整数加法的意义分数加法的意义与整数加法的意义相同相同, ,都是把两个数合并成一个数都是把两个数合并成一个数. .例3：电视台少儿频道各类节目播出 时间分配情况如下：节目类型动画类游戏类教育类科普类其他时间分配（ ）151