优秀班主任申报材料4篇

1、优秀班主任申报材料4篇优秀班主任申报材料第1篇我叫xxx，自担当班主任以来，关爱同学，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，班级训练教学管理成果突出。特殊是近一年来，所带理科四班班风正、学风浓，精神面貌昂仰向上，日常行为规范表里如一。班级成果，无论是在巩义市统考中，还是在郑州市一质测、二质测、三质测中，均取得优异成果;班级行为规范评比位居全校其次名。因班级训练教学管理成果突出，所带班级多次被评为优秀班集体，本人也被评为优秀班主任。现将一年来的工作总结如下：一、 忠于职守，以身作则负有训练教学重任的班主任，要把一个班级领好，就必需不断提高自身的思想政治素养和工作力量，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以

2、身作则。要求同学做到的自己首先做到，要求同学不做的自己坚决不做，自己格外清楚自己的行为涵养对同学的潜移默化的影响，真正做到既教书又育人。作为班主任，一年来不曾旷过一天工，均为全勤。每天的早操、课间操与同学们一起出操喊口号;每周值日大扫除，自己也作为班级一员参与劳动;只要同学在校，每天晚寝时，必到同学宿舍察看，为同学排忧解难;在教室内，只要见到地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内;在学习上，要求同学预备纠错本，自己也预备一个大的纠错本;要求同学答题认真规范，由此每节课都要求自己板书条理清楚，层次分明，重难点一目了然，由此形成了高效课堂教学模式。自己的行为规范、以身作则对同学是无声的训练和有力影响，使同

3、学感觉师生公平。正是由于这种忠于职守，以身作则的训练理念，在同学面前既不严苛，又不放诞，从而让师生成为真正的伴侣。二、 关怀同学，爱字当头爱，是训练的根基;爱是训练的归宿。作为一名班主任，必需关爱每一位同学。首先要在生活上关爱同学。我发觉同学陈廷擘好几次晚饭不吃，通过了解才知，家庭困难，当月生活费不够，于是资助其生活费;其次学习上关怀同学，一天同学邱泽一满含泪水找到我说不想上了，了解才知考试成果不抱负，想在下一年复习，通过一下午谈心鼓起了他学习的士气;在心理上关注同学，学习是个艰苦的过程，毕业班同学承受很大的心理压力。作为班主任时刻关注同学的心理，同学张铎有一段时间，始终不在学习状态，问之，他

4、说出了心中的苦恼：不能完成父亲交给的学习任务。于是准时与其家长沟通，让同学放下思想包袱，之后成果直线上升;同时还要关怀同学的体魄，高考不仅考同学的智力，还要考同学的身体，每当下午自由活动时间，就要求不经常煅炼的同学一起跑步。正是由于这样关爱同学，每个同学都是以饱满的热忱投入学习生活之中，师生关系成为伴侣关系，同学关系亲如兄弟姐妹。三、民主管理，信任同学民主管理，有利于决策的科学化，信任同学，充分信任同学是民主管理的前提。班级组建之始，民主产生强有力的班委和团委，班委团委集思广益，民主决策形成了以月为单位的意见征询制度，依据教学进度，于每月月底制定出下一个月的月活动主题。先后进行了心向云天树抱负

5、，脚踏实地搞学习、举国庆祝过国庆，目标全都向前冲、别人阅历我吸取，虚心学习我风流、一元之始于元旦，一质测后尽开颜、奋斗一百天，敢教日月换新颜、规范细心与创新，泰山之顶我独尊 、别人放松我不松，父母在家等成功、七分士气三分拼，每天提高一大分等活动。同时开展了学习互助小组、一对一结对子活动;制定了以宿舍为单位的学习优胜、行为规范、卫生纪律评比制度。以民主决策、敬重信念同学为训练理念，极大调动了同学学习的乐观性、管理的乐观性，在一年中的历次考试中，我班成果均居班级前两名，同学的纪律卫生、行为规范等综合评比位居学校其次名。我所带的班级四次夺得流淌红旗和优秀班集体荣誉称号。四、典型引路，梯度推动一个优秀

6、的班主任，不仅需要很强的责任心，还要有更好的工作方法。本人所带的理科四班同学基础薄弱、自制力不强、差别很大，如何让同学大面积提高自己的的学为成果成为我训练教学管理的中心和重心。经过与课任老师与全班同学的共同摸索，形成了典型引路，梯度推动的指导方法。每周班会，细心选择比如我为什么在三流学校考上北大高三，不只是传奇等励志故事给同学朗读，以此来增加同学们的自信念;每次考试进步最大的同学做典型发言，以挂念他样树立信念;依据学科爱好建立起来的互助小组各自形成三人指导小组解答同学的问题;要求课任老师每次小考出难、中、易三个层次的试卷，分别给优、良、差的同学做，运用梯度推动、分数同一来评价同学。三次郑州市统

7、考中，只有我所带的一般班中均有进入班级前20名，其中三人次进入过班级前10名。通过典型引路、梯度推动的方法指导，极大地提高了同学的自信念，让每个同学看到了自己的优势和前进的方向，也让课任老师看到了同学的进步。我所带理科四班的全部学科，科科成果均为优异，在郑州市一、二、三质测统考中，全部任课老师个个评为优秀老师。五、科研领路，提上升度在管理好班级的同时，本人不断地总结训练教学中的得与失，形成文字，发表出去。一年来，在语文学习报发表了美文需要锦绣衣借助小小说成佳作五要五不要成就小小说等文章，参与了巩义市高中德育主题训练活征文活动，并获得一等奖，其被收编在由巩义市训练科研培训中心编著的高中主题训练活

8、动获奖征文文选中。十一的班主任工作，让我备尝训练工作的苦辣酸甜，今年理科四班同学也成为了我人生最浓墨重彩的一笔。他们让我深深地品尝到了作为一个人民老师的欢快、光荣、责任与傲慢。在今后的工作中，我将连续为同学奉献自我，为国家培育栋梁贡献自己的力气。优秀班主任申报材料第2篇我从教三十年来，始终悄悄无闻地做着班主任工作，全心全意地带好每一届同学，通过多年的细心、爱心、潜心的训练，培育了同学优秀的道德品质和良好的学习习惯，当从前的同学从四周八方用不同的方式向我表达感谢之情的时候，我体会到了做一名班主任特有的幸福感。一、精耕细作，精细管理在多年的班主任管理中，我总是一丝不苟，要求自己做到面面俱到。俗话说

9、：不以法规，不成方圆。每接到一个班级，我都会花较大精力抓同学的行为规范。我会充分利用校内文明餐桌和三项竞赛评比，对同学进行讲文明礼仪、讲卫生、守纪律等思想方面的训练。我还动足脑筋，充分发挥教室内板报的训练作用，接受、欢快之星、我努力我欢快、争章园地等栏目进一步规范同学的行为习惯。我留意培育同学挑战意识，如选班干部，组织同学毛遂自荐，鼓舞同学挑战自我，超越自我，树立良好的自信念，各项活动跃跃欲试，因此发觉了不少孩子的闪光点。孩子们为了争取优秀，都暗暗较劲，处处以高标准来要求自己，看到同学们的点点进步，我的喜悦不言而喻。在学习成果方面，我结合学校活动组织同学开展改错别字、词语接龙、朗诵经典诗歌等竞

10、赛，很多同学在竞赛中脱颖而出。为了激励孩子们的乐观性，我接受阶段嘉奖的形式，如到一个月或半个学期对表现较好，进步较大的同学嘉奖一次，让更多的同学有前进的动力。二、以爱为桥，倾心训练谁不爱同学，谁就训练不好孩子。在学校里，与同学一起生活交往最多的莫过于班主任。所以，作为一名学校班主任，在同学的学习生活中老师应当给他们更广泛的爱。下面我结合自己的教学实际来谈一谈。我班上有这样一个特殊的孩子，语言表达方面与一般孩子存在很大差距，每次说话总有些口吃，更要紧的是上任何课总是心不在焉。我与他父母电话联系，没有效果，由于父母并未把他儿子的这个现象放在心上。不得已，我又多方了解才找到缘由，原来他家里整日音响开

11、得很大，对别人的讲话毫不在意。与父母很少沟通，口吃的毛病才越来越严峻。 打这之后，我上每节课都给他表达的机会，总是先易后难，让他明白他很重要。而每次他说话或回答问题时我总是请全班同学理解他的难处，急躁地听他说完，当他紧急时我微笑着鼓舞他渐渐说。我这样做只是尽自己应当做的，没想到有一天他来到我办公室静静地塞给我一包薯片，并轻轻地对我说：老老师感谢您!每个班主任在工作中都会遇到后进生，后进生虽然只是少数，但他们往往集很多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦，他们不仅简洁犯错，而且改过来之后极简洁再犯。针对这样的状况，我总是用我的宽容去暖和同学的心灵，让同学知道错误是可以原谅的，并引导他们把自己的缺

12、点找出来，然后逐步改正。我们班里有这样一个同学，常因懒散而忘了做作业。找他谈话他会答应老师明天肯定完成，但到其次天检查却拿不出作业来。老师无论是：哄是吓，他都以不变应万变。怎么办?不断的失败使我不得不重新考虑转化他的方法。之后，当我发觉他完成了某一项作业时，我就准时表扬他，并嘉奖他一个笑脸，几天下来，他也能和另外的同学一样能享受到成功的喜悦。现在，他基本能完成其中的一两个作业了。三、业务精湛，爱岗敬业作为一名老师，我在教学上认真备课、认真上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，准时批改作业，急躁辅导同学，对同学严而有度，与同学真诚相处，用爱与同学沟通。同学们都认为自己是值得信

13、任的老师，又是亲热的好伴侣，值得敬重的人。由于有了爱和宠爱，同学们总宠爱上自己的课，任课班级教学成果始终位于同班级前茅，受到了同学及同学家长的好评，通过勤奋的工作，不断的吸取，自己始终是学校的一名骨干老师。四、勇于探究班级管理新模式在班主任工作中，我勇于探究新的班级管理模式，通过制定班级章程、同学在校行为规范、班歌、班级口号等，在同学中树立起客观、公正、公正、乐观的形象;充分发挥班干作用，建立完全自主要式的班级管理模式。关爱每一位同学，乐观挂念，激励同学去改正错误，努力学习。通过一系列的创新管理，所代班级在纪律、学习、卫生等方面成果斐然，所代班级连年被评为先进集体，历次统考中整体成果名列前茅。

14、一路艰辛一路歌。我所带的班级多次被评为校优秀中队。所辅导同学参与各级各类竞赛，均获比较好的成果，本人还多次被评为校优秀班主任，优秀中队辅导员，两次被评为优秀班主任和辅导员。 当一名班主任简洁，当一名优秀的班主任就很难，但也很欢快!优秀班主任申报材料第3篇xxx老师19xx年从教，20xx年开头担当班主任工作，三年里他把才接手时的同学散漫、纪律混乱的头痛班级转化成为班级纪律严明、同学文明守纪、学习风气深厚的优秀班级。虽然他刚做具体的班级管理时阅历不足，但他虚心好学，擅长实践总结，靠着对训练事业的执着和对同学的赤诚爱心，逐步形成了管而不死、活而有序、同学乐学会学、班风正学风浓的班级管理特色，深受校

15、领导和家长的好评。一、身先士卒，和同学打成一片，做同学的表率。身为班主任的他，每天早上到校后总是先到班级走一遭：同学有没有按时到校?有没有因病因事缺席的?值日生在不在打扫卫生?值日班干可在组织同学早读或是检查同学作业?给缺席的同学家长打电话核实状况，等等。由此他便与同学和班干部接触的多了，与家长渐渐生疏了，师生间的默契感越来越好了，班级事务和管理渐渐不像才开头那样无序和劳神劳力了。为了能多学习现代训练理论和先进的班级管理阅历，他主动要求参与各种层次的班主任工作培训，模范履行职责，始终践行着当一名好老师、好班主任的人生目标。乐观与同学沟通，关爱、敬重、理解每一位同学，以自己的人格魅力与同学建立了

16、融洽的师生关系。在给同学传授科学文化学问的同时，特殊重视引导和培育同学形成健康向上的人生态度和良好的行为习惯，全面挂念同学成长，把满腔的热忱倾洒在同学身上。多年来，他班的班风正、学风浓，在学校的历次考试和各种文体活动中始终处于前列，多次受到学校的表彰和家长的确定。二、民主化管理班级，培育和发挥班委会的作用。抱负的班级需要得力班干部的帮忙和全体同学的协作，因此留意班干部的培育，全面提升同学的各方面力量，是x老师的重点目标之一。20xx年x老师刚接这个班时，由于此前课任老师和班主任频繁更换，导致班级同学散漫，纪律混乱，像一盘散沙。上任伊始，他下决心要整顿好班级纪律。多年的教学实践使x老师明白，管理

17、好班级仅靠班主任单枪匹马是难以奏效的，必需充分发动和发挥小助手的作用。而通过民主的方法选准选好班干部，对于促进班级自我管理自我完善是行之有效的方法。每个学期开头他都要对班委会进行一次民主选举。选举时先宣布各个职位和职责，再让同学提出多个候选人，然后对候选人投票选举。选举结束后班主任对当选的班干逐一谈话，既对其当选表示确定赐予鼓舞，又对其分工提出具体要求和方法指导。同时要求全班同学乐观支持协作这些自己选的班干开展工作。对他们工作中消灭的困难和问题准时赐予挂念和指导。几年的努力，这些小助手们成长的很快，既学会了怎么去做好工作，又赢得了同学们的信任和支持。他们每天各司其职各负其责。像出黑板报、开主题

18、班会等，x老师只需供应些材料给他们，接下来的事情他们就会制造性地完成好。正如x老师自己说的：我的目的不仅在于发挥好小助手的作用，更主要是在不影响他们学习的前提下培育和发掘他们的组织力量与领导才能，让这种经受丰富他们的成长，成就他们的将来。同时培育了全班同学的合作意识、班级意识。对于这届毕业生，最让x老师得意的是培育了一批小班干，他们能干事，会干事。三、打造舒心的学习环境，做到环境育人。环境是种无声的语言，良好的学习环境会潜移默化地给同学产生乐观正向的影响。x老师是这样想的也是这样做的。他乐观营造良好的班级纪律、民主的教学氛围、整齐洁净的班级卫生环境、友爱互助的同学关系。他号召同学在教室里养花，

19、他指导同学把诸如课程表、值日表、作息表、订阅杂志表、奖状等张贴整齐。去年圣诞节，x老师还别出心裁地组织同学在教室里出了一期特殊的黑板报：画着圣诞树的黑板两旁设计了一副对联，他让每个同学自制一个卡通画或折纸，写上对圣诞的祝愿和来年的愿望，主题就叫做庆祝圣诞，喜迎新年。润物细无声啊，同学在这样的环境中既陶冶了情操，又愉悦了身心，所以他的班级纪律良好，同学活泼开朗。四、信任同学，敬重同学，做同学的知心伴侣，为他们排忧解难。一个老师信任同学，敬重同学，对于优秀的同学简洁做到。而对于那些学习差品质差的同学，要做到就比较困难。可班主任工作的重要方面就在这部分同学身上。x老师关怀每一位同学的成长，经常找他们

20、谈心，公平对待，做急躁细致的思想工作。他认为每个同学都有他的特长和闪光点，重要的是老师要擅长发觉同学的长项，抓住每一个训练良机，适时表扬、鼓舞，爱护这些后进生，培育他们的自信念、自尊心、上进心，他常对同学说不能成才但肯定要成人!让后进生不成为掉队的孤雁。x老师还特殊关注那些心理有问题的同学。如有的性情怪僻不愿与人沟通，有的特殊自我不愿受一点委屈。作为班主任，他乐观走进他们的心田，倾听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的敬重和关爱。一个鼓舞的微笑，一记肩膀上善意的轻拍，一次心与心的谈话，这种真挚的感情沟通，最终触动了他们的灵魂，真正感受到老师的良苦认真，打快活扉，接受老

21、师的指导。有的孩子在家里出了问题家长没方法，只得打电话给x老师，由于x老师是他们的知心伴侣。难怪有家长说我的孩子谁的话都不听，就听x老师的!在x老师的悉心训练下，这个班级取得了很多荣誉，如校文明班级、校优秀班级、眼保操竞赛团体第一名、同学跳绳竞赛个人第一名、乒乓球竞赛个人第一名、双人绑腿跑竞赛班级第一名、迎奥运主题绘画个人一等奖。秋季既是收获的季节，也是播种期望的季节，祝愿x老师在今后的班级管理中做出更好的成果!优秀班主任申报材料第4篇光阴荏苒，时间转瞬即逝。我从91年毕业至今23年中担当班主工作20年，做为一个班主任，工作踏实认真，方法得当，多次被学校评为优秀班主任，得到同学和校领导和家长的

22、全都好评。班主任工作是困难而又重要的。从我当上班主任时间起，我始终尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。从今，我早来晚走，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。但是，假如让我再次选择，我还会毫不迟疑地选择班主任工作。由于我在与孩子们交往的过程中，真实地感受到了孩子们的热忱与可爱；我在经受着一次次苦痛和失败的同时，也在快速地成熟。我付出了自己辛勤的汗水，收获的是同学们可喜的成果；我燃烧了自己火样的青春，收获的是同学们丰厚的感情。回想着20几年的点点滴滴，我真的无怨无悔。一、用爱心感染同学作为班主任，关怀同学就应当像关怀自己的子女一样，既要关怀他们的生活，又要关怀他们的健康，还要关怀他们是否懂得学习的

23、方法。更重要的是关怀他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是具体的，具有深厚的感情-颜色的。例如每天早晨巡察教室，先看看同学有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要支配好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关怀。同学生病时，带他去看玻家长感谢，同学感动，我认为：这些看起业很平常，由于这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。二、擅长做同学的思想工作思想工作是班级各项工作的基矗我始终把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对同学进

24、行身心训练，挂念同学澄清思想上的模糊生疏，提高同学的思想境界。还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的训练。并在班内乐观开展抱负训练、感恩训练、养成训练等各种行之有效的训练活动，让每个同学找到目标树立抱负，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！我所带的班级班风正学分浓，从未出过一起严峻的违纪大事，这一切都要归功于思想工作的成果。三、擅长组织和管理同学班主任必需擅长组织和管理同学，我感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂假如不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺当的开展下去。所以每一新学期的开头，我都会花很大的心思培育班组的骨干力气，让同学自己管理自己。这样不仅班主任轻

25、松，而且可以培育了班干部的组织力量。就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣扬委员负责，老师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺当的得到开展。每周召开班会，每天班委会成员碰头汇报班级状况，对班级状况准时处理，表优批差，对班委会成员工作优异的除精神鼓舞外，经常请他们到家吃饭，增进亲和力，激发他们为班级服务的热忱。四、擅长做后进生的转化工作在同学管理方面，我认为班主任的工作大致可分为三个方面；1、尖子生

26、的培育。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个同学都是一个期望，越是后进生越需要老师的挂念和鼓舞。我首先深化调查摸底，搞清他们所以成为后进生的缘由，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，挂念他们消退或减轻种种心理担忧，让他们生疏到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到成功的欢快和喜悦。我班原有几个顽皮同学，成天起哄，课堂上也从担忧静，自己不守纪律，还经常汇报别人。无论课堂作业，还是课后作业从来不做。无论老师还是班长检查作业他们都不在乎，反正躺在泥里不怕水，谁都拿他们没方法。我并没有首先用纪律和制度惩罚他们，而是从接近同学入手，找尽理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬。后来他们对张老师产生了感情，成了