实用的幼儿园亲子活动总结模板汇总8篇

1、有用的幼儿园亲子活动总结模板汇总8篇幼儿园亲子活动总结 篇1为了促进同学和家长之间的互动，我们学校进行了春季亲子活动，主要的活动任务就是每个家长和同学自己制作一份宠爱的风筝并且把他们放飞到天上去。每个同学都在爸妈的带领下领取到了他们的风筝，我们学校供应的燃料和画笔让同学和家长在风筝上面作画，这次活动是在一处公关，由于公元宽敞便利这次活动，同时为了平安和自愿，我们有学校全体老师都到场，给同时这次活动也都是自愿为原则，只要想要参与的家长都可以来参与。这次活动我们得到了各位家长的乐观协作，他们与我们共同努力在家长的带领下我们每个人都有了自己的工作任务，每个人都劳碌在工作的第一线，时间匆忙弄，但是却也

2、让我们收获了很多好玩的趣事，在这过程中，孩子与父母的协作可以让他们彼此更加的融洽。由于很多父母不懂的这些环节如何去做，为了避开尴尬我们各位老师都会去指导同学和家长让他们通过现有的技巧去放飞风筝，由于是亲自参与，我们的活动格外激烈，每个同学家长都与同学共同一起参与在一起，每个人都脸上洋溢着欢快，孩子们的笑声，鼓舞生在这个公园回荡，甚至还引来了很多围观者。这次的亲自活动格外成功，几乎每个家长都已经参与到位，每个同学都努力的去做到了亲自都收，兴奋的氛围让我们时刻都做到了一点，就是认真和好玩，这让一只劳碌的父母也有了时间来陪伴同学一起玩耍，同时这次的活动极大的促进了同学和父母之间的联系，能够与他们的父

3、母合作完成一个风筝，这呈现了一个家庭欢快的气氛，格外好玩，也呈现了我们学校的同学父母对同学的重视。通过这次活动，我们学校的很多同学更宠爱做参与活动，宠爱主动去接触各种各种古怪的事物，这次活动满足了同学想要到户外活动的想法，也让血神父母理解了我们学校的教学理念，同时也促进了我们老师与家长之间的沟通和沟通，让更多的同学家长能够与我们共同努力来培育这些同学。同样我们老师在这次互动中起到了很好的带头作用，起到了关键的因素，呈现了我们学校团结和分散力，这是一个优秀的学校应有的精神，在各位家心中留下了深刻印象，对我们学校的声誉传播起到了很好的作用，这次的活动成功也为我们下次亲自活动奠定了坚实的基础，以后的

4、活动完全可以借鉴这次活动来开放，促进我们下次互动进行，同时也会不足这次的不足之处让更多的人参与进来。幼儿园亲子活动总结 篇2春天是一个春暖花开的季节，带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的暖和，是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。在这三月花开的季节我们大班班级组组织了乡村格林公园亲子游活动，亲身体验、细心观看大自然的春天，熬炼了幼儿的体能，也增加了幼儿意志力，同时激发幼儿古怪心和探究欲望，增进幼儿与家长老师之间的互动。一、动身前为了成功地做好这项活动，我们做了很多前期的工作:选择合适的地点,活动的具体支配，以及向幼儿说明留意的事项等等。动身前我们将信息告知了家长，以挂念孩子们为春游做好预备

5、工作。二、活动中早上阳光明媚，我们班级分成两队由两位老师分别各带一队乘车向格林公园动身，孩子们背上小书包，兴致勃勃地牵着家长乘车，一路上感受着春天的气息，在行车过程中老师留意引导幼儿留意行车平安，针对我们的孩子集体乘车机会少，进行了一次集体乘车平安训练。来到格林公园内，青青的草地，多彩的鲜花，透着清爽气息的绿叶，清清小池，加上生动的小路，木桥篱笆，深深吸引住了孩子，孩子间不断传来赞美的声音，春天真美，花儿真秀丽，平日里孩子生疏的春天里的花，在这里都能找到，金黄色的油菜花，粉嫩的茶花，金灿灿的迎春花，孩子们闻闻、摸摸，和美景好伴侣合影，感受大自然的美，随之和同伴沟通着自己的阅历，大声喊着同伴，我

6、们找到春天的隐秘了。在这里我们进行了亲子活动：孩子和家长一起做运动、做风筝、放风筝和包馄饨等等，好伴侣们一同共享着欢快，尽情地笑着、享受着美味，享受着春光的沐浴，身心得到极大的放松。当然，孩子们没有遗忘查找春天的任务，看看植物伴侣在春天里有哪些变化。在感受美的同时，孩子们一起争做奇特环境的小使者，尽自己的力气把看到的垃圾清理洁净，做一名疼惜环境的好孩子。三、活动后在进行活动后的调查表中，家长纷纷反应这次活动格外的开心，感到时间太少了，期望老师还要再多办几次这种活动，说明白我们这次活动是成功的。总之，通过春游活动不仅能开阔孩子的视野，增长学问，更能增进师幼间的情感。亲近自然、感受生活，让孩子们在

7、与大自然的接触中感受人与自然的和谐，增加环保意识，同时增加孩子爱祖国、爱家乡、爱大自然的奇特情感。幼儿园亲子活动总结 篇320xx年x月x日上午，大朗镇中心幼儿园“童心飞扬 拥抱亚运”亲子运动会隆重进行开幕式。东莞市训练局领导、镇党委及镇教办领导亲临本次活动现场。本次开幕式共有600多名小伴侣参与，有一千多名家长伴侣及幼教同行共同参与。众志成城，成就精彩这次的亲子运动会，对我园来说意义非凡，由于这次运动会要面对全市幼教同行进行呈现，是我园创建省一级幼儿园迈出的第一步。因此，对全体教职员工而言，这次活动不仅是一次新尝试，更是一场大挑战。如何让亲子运动会成功举办，成为大家思考的重点。为此，领导班子

8、成员多次组织召开级部会议、老师会议、全体教职工会议。提议、争辩、质疑，释疑，几经斟酌，几经规划，“童心飞扬 拥抱亚运”亲子运动会方案最终敲定。纸上谈兵，实属易事，如何落实亲子运动会的方案，举办好本次亲子运动会，成为我园全体教职员工行动的航标。为此，我园全体老师在国庆长假归园后，白天在不耽搁正常一日教学活动之余，充分利用户外活动时间，一边抓排幼儿文艺节目，选音乐，抠动作，一边则齐心协力训练幼儿队列;晚上，老师和保育员们加班加点，一方面进行环境创设，另一方面对全园家长代表分级部进行节目训练，整整一个月的时间，她们喊哑了嗓子，也喊出了成果，吹破了哨子，也吹出了精彩。最犯难得的是我们的家长伴侣们，运动

9、会的方案一出，家长们便乐观报名参与我们开幕式文艺表演中节目的排练，近200名家长，分批分组的在各级老师的组织下利用晚上和周六日的休息时间，不辞辛苦的排练，动作不整齐，练了又练，节奏没卡准，听了又听，道具、服装没到位，家长主动为我们供应。不经风雨，不见彩虹。为了让开幕式能顺当进行，我们进行了多次的彩排，每一次的彩排都会有不同的问题发生，但正由于有了全园师生及家长的共同努力，我们克服了种种困难，制定了如遇天气问题的其次套执行方案，对人员分流、场地支配等方面进行了多次的推演及修改，期望能将中心幼儿园最佳状态呈现在全市幼教同行及家长的眼前。播种汗水，收获精彩20xx年x月x日上午，伴随着暖和的阳光，我

10、们迎来了经过1个多月细心筹备的亲子运动会。一早，运动场上就吵闹非凡，家长、同行们纷纷入场，而身穿红色志愿者服装的、由40名家长和14名镇内同行组成的义工队，有条不紊的接待来宾、引导家长分流入座，更是中心幼儿园一道亮丽的风景线。在主持人一声“闪亮登场”的口令中，孩子们踏着整齐的步伐入场了。只见他们喊着洪亮的口号，挥舞着手中的运动器械，精神抖擞的走过主席台。大班孩子们的整齐有力，中班小伴侣们的活力四射，小班宝宝们的天真可爱，足可媲美亚运健将的出场了。运动会在周丹园长激情洋溢的开幕词中正式拉开了帷幕。我们进行了庄重的升旗仪式，而小运动员和裁判员铿锵有力的宣誓则久久回荡在幼儿园的上空。随后，由家长组成

11、的各级啦啦队分别登场亮相，为运动会加油助威，最终由孩子、家长和老师们带来的文艺表演在现场观众吵闹的掌声中精彩上演，特殊是家长们的倾情献艺，毫不逊色于专业的舞蹈演员，博得了阵阵喝彩。现场欢呼声、掌声此起彼伏。珍藏精彩，再创辉煌本次活动，我们得到上级领导、同行及家长们的大力支持，镇党委、镇训练办领导、市训练局幼教教研室领导纷纷莅临我园，其他各镇(街)的幼教同行300多人前来观摩，近千名家长参与活动。开幕式结束后，各界人士通过电话、短信、qq留言等形式，对我园的本次活动赐予了高度评价。镇委委员、副镇长黄锦发兴奋的说：“活动组织得很好、很成功”;镇训练办副主任王世红说：“与上学期的汇报演出相比，一次比

12、一次有进步”;王锦琴副主任说：“很好、很满足”。黄江镇幼教干事说：“你们的家长素养很高，协作很到位”。其他镇(街)的幼教同行说：“你们的活动开展得很精彩、很气派、很时尚、很大型。”镇内的同行说：“一切都那么圆满，每一次参观都令我们大有收获”“你们的活动太精彩了，真是我们的傲慢。”“活动支配有条不紊，秩序性强，各部门人员各司其职、责任落实到位，运动会开幕式开展得很成功。”亲子运动会开幕式的精彩绝伦就此定格!老师们，你们的付出没有白费，你们向幼教同行呈现了你们的青春魅力;孩子们，你们的付出没有白费，你们向爸爸妈妈宣告了你们是真正的激情牛仔;家长们，你们的付出没有白费，你们告知了孩子们你们是完善的潮

13、爸潮妈(michael jackson)，你们让更多人明白父母与孩子之间的亲热至斯，明白成长与欢快相随。你们向大家呈现出属于中心幼儿园的风姿!百尺竿头，更进一步。今日的精彩将成回忆，明天的辉煌更待我们去制造!本次亲子运动会开幕式的圆满进行，使我园迈出了创建省一级幼儿园成功的第一步，体现了全体教职工的齐心协力，体现了家长的素养及对我园工作的支持、协作。我们信任，在大朗镇各级领导的关怀指导下，在全体家长伴侣的大力支持和协作下，在全体教职员工的乐观进取下，大朗镇中心幼儿园的明天肯定更加辉煌!幼儿园亲子活动总结 篇4三月，暖风拂面，躲在温室里的小宝宝们也该出动了，走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼，重要

14、的是，大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩子的古怪心得到满足和释放。同时，也是孩子和家长亲近、沟通的好机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培育孩子的观看力。一、乐观组织、细心策划少年宫幼儿园乐观号召全校开展20xx年的春游活动，这也是苹果班孩子们第一次的春日亲子活动，这让孩子们和家长们多少都有点兴奋，苹果班的家委会也紧锣密鼓的成立起来，协商整理后在教室门口张贴出此次春游的倡议书，为了春游的顺当进行，老师、家长们乐观组织用实际行动努力为孩子们营造一次欢快的春游。本次活动是苹果班结合春天的主题活动，组织家长和孩子、老师走出教室、走出幼儿园，去感受春风的轻佛，去领会阳光的暖

15、意，去查找春的脚印。苹果班20xx年春日亲子活动主要内容如下：(1)时间：20xx年3月27日早9：3012：00(2)地点：西南科技高校新校区(3)参与者：苹果班全体幼儿、家长、老师(4)家委会成员职责支配：平安委员负责嘱咐各位家长留意自己的小伴侣平安并帮忙完成;组织委员组织亲子活动有序顺当进行并管理好玩耍用道具和奖品;宣扬委员做好活动拍照及活动结束后的总结。(5)提示家长要留意活动的过程：让孩子观赏秀丽的春景，感受春天的变化，增进对春天的生疏;家长应在整个活动中培育孩子的独立力量;带领孩子乐观参与各项玩耍，培育孩子的主动性和乐观性;培育孩子的交往力量，家长要做好表率作用;在整个活动中要做好

16、环境爱护。(6)全班合影留念。(7)三个亲子互动玩耍。(8)老师家长孩子沟通时间。二、准时集合，向欢快动身三月二十七日早晨，阳光赶走了一周的阴霾，太阳公公暖洋洋的照射着大地。九点钟苹果班的两位老师就早早的等在那里了，大家陆间续续前来集合，九点半家长和孩子们基本都到齐了，家委会的成员们清点人数，给孩子分发平安卫生的小食品，为孩子们贴上写着自己大名和小名的苹果外形的不干胶，这样是便于家长之间能尽快生疏和沟通，到底大家要一起携手走过三年。主持人匡科宇妈妈建议大家走到宽敞的广场中心进行活动，沿途家长和老师们引导孩子观看四周的景物，如广场中心的大池塘、池塘里的鱼、野鸭和鹅，有几个小伴侣竟然背诵起了咏鹅，

17、一路春游，翠柳、桃花、长廊、青青草地，大家很快就聚集在广场上，孩子们跳着笑着，一张张可爱天真的小脸，让这个春天都显得格外秀丽。家长牵着宝宝的小手自觉的排好队，等待春游活动的正式“开幕”。首先主持人寄语本次活动主题和目的，然后请班主任夏老师做简短的动员讲话，最终请家委会主任讲话。家长和孩子们的掌声久久回荡在广场上空，业余摄影师们为全班家长、孩子、老师集体留念。幼儿园亲子活动总结 篇5今日，我们依据幼儿园的活动方案组织孩子到戚城公园进行春游活动，在这个温温存煦的下午我们排着长长的队伍走出了幼儿园。这次的春游活动显得特殊的吵闹与快活，虽然孩子年龄小又是徒步背包前行，但是路途中没有一位孩子喊累，他们真

18、的很棒，可见孩子们要比我们想象的坚强。我们班级组老师都感到孩子们今日玩的很快活，活动中由赵园长和王主任带领，各班的老师比较负责，特殊是对于幼儿的平安训练体现的还是比较好，孩子们在过大路的时候都是依据老师要求进行的，而且也没有消灭孩子走丢等状况，而且清点人数也比较乐观。草地上午点及游园活动进行的也是比较顺当的，孩子们在草地上进行午点是多么的放松，每个孩子小脸上都洋溢着幸福的微笑，点心结束每个班级都没留下一片垃圾，可见孩子们良好的行为习惯在老师的引领下已逐步养成。游园环节有的是两个班结伴，有的是一个班独往，带领孩子们赏牡丹、看恐龙造型、看郁金香花展等等，孩子们就像春天围绕在花丛中的蝴蝶一样翩翩起舞

19、，从远处看像是一幅秀丽的画面，我们和孩子一样感到无比的幸福！我们的春游活动完满的结束了，通过这次活动磨练了孩子们的意志，进一步增加了对大自然的宠爱和环保意识，老师们也愉悦了身心回归了童年。最终，要感谢园长、保教处、总务处工作人员及每个班配来的工作人员、还有我们小班组的每一位老师，感谢你们的协作与挂念！我们期盼下一次的春游活动！幼儿园亲子活动总结 篇6幼儿园中班玩耍总结 玩耍是为了寻求欢快而自愿参与的一种活动。但幼儿玩耍决不是单纯感觉上的欢快，而是伴有生命充实感的欢快。玩耍是幼儿的活动，与学习活动，劳动活动有着不少的区分。它有这样的一些特点：第一：玩耍是幼儿主动自愿的活动，玩耍是幼儿的天性，幼儿

20、玩耍不是在外强制的状况下进行的，而是幼儿出于自己的爱好与愿望自发自愿主动进行的活动。幼儿玩耍的类型很多，本学期我们班创设了训练区角玩耍、角色玩耍和晨间自选活动，其中包括益智区、美工区、科学区、建构区、生活区、语言区以及幼儿园、娃娃家、小老鼠面包房、娃娃服装店等玩耍。下面对我们班本学期的玩耍活动，作一总结。一、晨间自选活动除了角色玩耍和训练区角玩耍，晨间自选活动也是幼儿在园玩耍的一部分。它是幼儿园一日训练教学活动的开头，因而要细心组织每日的晨间活动，做到有目的、有方案，让每个孩子都能乐观开心地参与，每天都有新收获。为了让幼儿轻松开心的进行晨间活动，我们实行了让幼儿自由组合、自由选择。如：有的幼儿

21、情愿画画，就让他自由的想象涂画；有的幼儿宠爱玩彩泥就让他自由的去捏、去塑造形象；宠爱玩积木的幼儿可任意搭建高楼。因此，我们会提前做好预备，对幼儿的爱好爱好做到心中有数，在幼儿来园之前预备好各种活动材料，使幼儿一到幼儿园就能投入到活动之中去。在活动过程中，我们留意观看每个幼儿表现出的爱好，共性语言进展水平，和同伴的交往力量，便于因人施教，挂念幼儿解决在活动中遇到的问题，使活动顺当进行。二、角色玩耍在角色玩耍中，角色是玩耍的中心。幼儿在玩耍中的通过扮演某一种假想的角色，以假想的方式把头脑中已有的表想重新组合，从而反映对社会生活的生疏，并参与成人的社会生活。幼儿在玩耍中，经常会发生这样或那样的问题，

22、并为之争吵不休，对于我们中班的孩子，不仅要进行品德训练，让他们懂得相互谦让，同时在本学期着重对幼儿协作意识进行培育。第一， 利用玩耍规章诱发幼儿的协作行为。规章的提出，不仅是为幼儿的活动提出要求，也是对幼儿行为及其玩耍开展一种示意。如，在娃娃家，我们这样引导幼儿确立规章：“小伴侣在玩耍开头前，要先商量，确定各扮演什么角色，然后再玩耍。爸爸妈妈、爷爷奶奶和孩子是一家人，每人都要关怀家里的事情和家里的人，不能想做什么就怎么做”。要求幼儿能提出自己想要担当的角色，并相互协商。用“一家人”将他们间关系明确，示意他们在行为上要有协作。 其次， 老师主动加入幼儿玩耍。老师加入幼儿的活动中，可以激发幼儿的玩

23、耍爱好，也能为幼儿做出良好的榜样。如：一次，我在娃娃家产“妈妈”， 康琪当“爸爸”。早晨起来，我对康琪说：“我给孩子穿衣服，你去买早点吧。”他回来时对我说：“我买了蛋糕。”吃过早点，我看了一眼手表说：“哎呀，我要迟到了，来不及送宝宝了，”晋杰说：“你快点走吧，我去送他”。开头时，康琪是被动的与我交往，后来就变被动为主动，协调我们之间的行为。此外，由于幼儿年龄小，他们参与角色的主要动力是爱好和好动性。因此本学期在组织角色玩耍时，在设置情景，激发幼儿的活动爱好的基础上，留意引导和鼓舞幼儿去大胆尝试猎取阅历，从亲身体验中逐步生疏自己。这样才能逐步变自发的好动为主动的活动，有利于幼儿自身潜力的进展。例

24、如，在“小老鼠面包房”这一角色玩耍中，我们的小伴侣能选择、利用各种材料制作他们心目中的特色蛋糕。他们在玩耍中可以自由拘束地任凭选用材料制成心中所想的东西，大家都玩得格外快活。由此可见，在玩耍中，幼儿通过自身的体验从中猎取了阅历，选择了自己感到好的方法，这样使他们在更好更快地把握技能的同时，更增加了他们对角色玩耍的爱好和信念。三、训练区角玩耍训练区角玩耍突破了传统训练中幼儿处于被动、静止状态的局面，不是老师把学问告知幼儿，让幼儿被动、静止地接受，而是老师通过设计、供应可供幼儿操作的环境特殊是各种活动材料，让幼儿在和环境的相互作用中主动地得到进展。结合丛书中提出的“区域活动建议”，本学期我们班的训

25、练区角玩耍开展状况首先，训练区角玩耍的设置是机敏的，我们依据主题活动的内容在多方面考虑下进行了设置：如我们身边的服饰的主题活动中，就设置了美工区、科学区、语言区、益智区、建构区等。而在我发觉的秋天主题活动中，就设置了生活区、美工区、语言区、建构区、益智区、科学区等。其次，各个区角的创设也依据主题的具体状况而定。语言区通常投放一些与主题相关的图书、卡片、指偶等资料，张贴一些好玩的图画和一些幼儿仿编的儿歌，同时也放置一些空白纸，铅笔等习作物品；美工区投放的东西除一些常规的幼儿幼儿练习用品外，如剪刀、橡皮泥、彩纸、油画棒等，还投放一些简洁手工作品的示范图，同时鼓舞幼儿粘贴自己觉得满足的绘画及其他的作

26、品；在科学区通常供应一些幼儿操作材料，操作材料与主题相关；通常建构区是依据主题而定。不论是角色玩耍、训练区角玩耍，还是晨间自选活动，我们都会在活动结束后进行总结评价。评价的方式有很多，有时是全班进行，有时是分组争辩，也可以让幼儿自己评价，由老师教导迷津等。幼儿的自主评价主要是鼓舞幼儿把自己在玩耍中的所见所闻、感受体验表达出来，与同伴沟通共享，如：以老师的鼓舞性言语来鼓舞幼儿的“你搭建的楼房可真高，可以向大家介绍一下你的搭建阅历吗？你玩耍玩的很快活，把你玩耍中最欢快、最好玩的事情讲给大家听好吗？”由幼儿主动评价的“我发觉了什么问题?为了以后玩得更好，我们还应当做些什么？我觉得谁玩得好，谁玩得不好

27、。”又如：以老师的全面评价为主的“今日哪一组小伴侣整理玩具最快？”“发觉有的小伴侣在更换玩耍的时候，没有将原来的玩耍的玩具整理好再到另一个玩耍去，下次活动中不能再消灭这种状况了。”“你学习了什么新本事？”“为了使下次玩耍玩得更快活，还需要做什么？”等等。当然，在本学期的玩耍活动中，还存在着一些问题需要我们去留意和改善。如在安排玩耍角色、玩耍任务时，我们会指定几个力量强的幼儿为负责人，负责人再去邀请其他人。我们发觉，负责人在班上走动召唤伙伴时，大多数的幼儿两眼紧急地凝视着他们，小手举得高高，嘴里不停地说着：“我，我！”可是，每次被召唤走的总是那么一些人，剩下的往往是常规习惯较差，或者是力量较弱的

28、。剩下的孩子经常由老师另行支配：去看图书吧，去玩插塑吧。懊丧、难过、不满，种种表情马上会消灭在这些孩子们的脸上，而那些被召唤的孩子对老师或小负责人指定的角色也不肯定满足。在实践中我们体会到，是玩耍激起了幼儿的学习爱好,增长了幼儿的生活学问。在以后的玩耍活动中，我们会加强对幼儿玩耍的观看和指导，让幼儿在玩耍中欢快地成长和学习。中一班20xx年12月13日幼儿园亲子活动总结 篇7三月是秀丽的季节，三月是布满期望的季节。在这春暖花开的日子里，我们zz幼儿园全体师生又一次迎来了一年一度的植树节。为了让孩子们乐观参与植树节活动，亲身体验劳动的乐趣，激发幼儿爱幼儿园、爱大自然的情感我们特意把 “添一份绿色

29、，多一份奇特”作为植树节活动的主题。3月12日这一天，首先由保育主任利用间操时间通过谈话、讲解、发起倡议等方式激发全部幼儿参与活动的乐观性。其次，在下午2：30，由各班老师实行多种方式开展不同主题的植树节活动。此次植树节活动的有效开展具有“忙”、“乐”、“多”三个特点：一、忙1、针对zz幼儿园场地有限的现状，秦园长忙着与两位主任探讨争辩如何搞好植树节活动，把这一实践活动作为开学传统节日训练的重点工作之一。2、保教主任忙着召集全部老师争辩沟通，意图通过集思广益的方式在各班开展适合各年龄段的不同主题的植树节活动。3、各班老师忙着制定本班植树节活动方案，准时召开家长会，有效利用家长资源，为更好搞好本次活动做好充分的预备。4、家长伴侣们更忙，个个乐观争先，在他们的乐观协作下，教室里花盆、可乐瓶、盛水器具、小铲子、小种子、土豆、蒜.各种种植所需真是应有尽有。园里从上到下，里里外外都在忙，为了组织好本次植树节活动忙得是不亦乐乎!二、乐植树节活动应当说是“孩子们最欢快的植树节”。由于欢快就挂在每个参与者的脸上，是那样的欣喜，是那样的