幼儿园中班的教学工作计划范文集合9篇

1、幼儿园中班的教学工作方案范文集合9篇幼儿园中班的教学工作方案 篇1一、班级状况分析 。本班幼儿总人数有43人,男生有18,女生25 人, 大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了,他们在生活的自理力量提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探究性,生活行为习惯好,文明有理,敬重长辈,敬重老师,团结同伴,能和谐相处,但是仍存在一些问题,如连续加强幼儿午睡的自觉性,连续加强幼儿平安,卫生学问,提高幼儿自我防范,自我爱护意识。我们三位老师团结全都,使幼儿的一天保教工作做到最好。二、管理班级工作方案。1班主任老师带好头,言行好,衣着整齐,能认真接受上级领导布置工作,听从领导支配。2连续加

2、强幼儿平安卫生意识,提高幼儿自我防范,自我爱护意识。3连续培育幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,敬重别人。4老师相互沟通学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学连续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。把学问传授给幼儿5认真参与幼儿园举办教学学习班,加强自身教学水平,提高训练教学质量。6做好各科的教学具,特殊数学科做到幼儿人手一分。7保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫洁净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热,训练幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习整理自己的玩具,衣服,图书等物品。三、教学工作方案。1、班主任老师与科任老师相互学习,相互探讨教学,取长补短,

3、提高各自教学水平,提高幼儿的学习爱好,开发和培育幼儿体智德美全面进展。2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培育幼儿的动手操作力量,手腕机敏性,。培育幼儿的观看力量,和想象力量3、加强体育熬炼,保证每天一小时体育活动时间。通过体育玩耍等形式,培育幼儿参与体育活动的爱好,增加幼儿体质。进行其次届幼儿运动会。4、每周一张贴好一周教学方案,预先备好课,课前做好教学工具预备。5、五大领域。1健康-身体运动智能,随儿歌指令移动身体位置促进身体反应灵敏性;运用不同的动作表现音乐旋律,增进动作的协调性:学习运用工具玩球尝试投篮,并获得投篮的阅历与乐趣;学习穿衣,养成自己

4、事情自己做的习惯;依据指示做动作,进展幼儿身体的平衡感。2社会-人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道伴侣的重要性,探讨成为别人好伴侣的缘由;知道自己进步的地方;沟通成长的阅历,增进对运动平安与玩耍的生疏,培育互助合作的团队精神;观赏中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特的中国戏剧。,自我生疏智能。知道各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;学习照看植物,培育对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯;体验形体扮演的乐趣。3语言-语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;依据情节发生挨次,叙述图片故事;要集风光前叙述自己改编的故事,提高制造运用语

5、言的力量。4艺术-音乐智能;培育使用乐器的力量,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培育对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐玩耍中,培育对乐曲结构的敏感性。空间智能;学习创作连环画,预备集体上演和进行创作,联想代表自己的符号,学习设计属于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出制造性动作;尝试用点画线创作,培育幼儿 丰富的想象力。5数理规律智能。观看辨别空间线索,培育初步的推理力量;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培育比较和配对,推想的力量;增进数数力量,学习简易统计方法并对争辩结果进行归类;比较各种不同特征的线,培育

6、敏锐的观看力。自然观看智能,建立初步的镜面反射的概念,生疏动物中的运动高手,比较动物和人的外形观看各种叶子的外形和特征,观看各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;生疏线并查找生活中各种各样的线,知道某些线有传递声音的功能。平安工作方案1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项平安训练。如训练好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追赶,大少便与喝茶要排队,教室张贴平安标志,训练幼儿不准乱摸电插座,游水前做好预备运动,在水里不准推人与危急动作,在家里不准玩火,不准带火种回幼儿园,并训练好幼儿当遇上危急时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。2、坚持每周进行一次常规平安

7、大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进行卫生,常规,平安的训练。3、利用音乐玩耍组织幼儿下课常规,调动幼儿的自觉性。4、训练好幼儿不要乱把食物放在嘴里,以防食物中毒。卫生保健工作方案1、做好幼儿冷热工作,能够准时为幼儿增减衣服,午睡留意幼儿的睡意,发觉特别马上做好应变方法。2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特殊要吃药的幼儿名单, 。3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿熬炼,培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理健康。4、每周检查幼儿的手指 ,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。5、训练幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均匀饮食,有助身体发育。家长工作方案1、坚持家

8、园联系制度,以面谈,电谈与书信的形式与家长沟通,让家长更加了解幼儿一日在园的生活,学习等状况,我们也乐观主动地向家长反应幼儿在园学习状况,生活等状况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿,了解幼儿在家的状况,在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。并坚持两周发放一次幼儿手册,以取得家长训练与幼儿园训练的全都,我们相互协作,相互支持,相互了解,进一步提高幼儿学习的自觉性。2、每学期结合教学开展一次、有关家庭训练的活动,乐观参与社区训练,文明建设活动,使幼儿园,家庭,社会三方面训练有机结合。3、结合本园要求,连续开展第三次家长委员会议,动员家长参与幼儿园管理,发挥家长委员的作用。幼儿园中班的

9、教学工作方案 篇2一、现状分析本学期，我们中班组连续了上学期小班的班级数额，共设了5个班级，有10名老师，其中五年以上15年以内有阅历的老师是2名，3到5年的老师是2名，3年以内的新老师是5名，村办老师1名。简洁的一组数字影射出的是我们这一组室的年轻化，职初老师所占的比例还是比较的大的，创新和活力是我们年轻的优势，但是，实践阅历的缺乏、对教材的把握和训练教学技能有待提高同样也是我们的弱势。如何发挥我们的优势，并通过一系列活动的不断磨合，提升我们各方面的力量，促进组内老师的专业进展是本学期我们中班班级组的工作重点。二、指导思想本学期，我们中班组将连续本着“二期课改”的理念，以我园的“十一五进展规

10、划”、“x幼内涵建设三年行动方案”为基石，围绕我园的园务工作方案，并依据我们中班组自身的特点，将课程的有效整合、教材的研读、教法的创新、玩耍课程的开发等作为工作重点，不断提高组内老师各方面的力量，提升教学的有效行性，并以此促进幼儿全面和谐的进展。三、重点工作(一)整体构建，层层推动，实现课程体系的园本化目标：1、“二期课改”理论的不断深化，用理论武装，并指导实践。2、构建科技和新课程有效整合的课程体系，层层推动，实现课程体系的园本化。措施：1、组织组内的老师连续学习“二期课改”的理论，通过辨析式、参与式、论坛式等丰富的活动形式，引导老师对课程指南中的理念、目标、课程实施等进行进一步的深化提升。

11、2、认真研读科技和新课程的教材，查找两者有效整合的途径和方法，并落实于实践活动，在实践集体反思再实践的过程中不断的磨合，提升老师整合的力量。3、做好主题资料的收集和整理工作，专人专项负责，逐步实现课程体系的园本化。(二)以点带面，开放互助，提升老师的专业化成长目标：1、通过反复的实地观摩研讨，提升老师环境创设的力量。2、以业务组加强听课评课的力度为契机，以磨课等不同形式为主基调，提升老师把握教材的力量及训练教学教学的技能。3、留意老师各个方面的均衡进展，提升老师与幼儿互动、与同事互动、与家长互动的力量。措施：1、以主题为主线，幼儿年龄特点为辅线，温馨精致为主旨创设各班的班级环境，并在反复的实地

12、观摩研讨中进行不断的完善。2、以业务组加强听课评课的力度为契机，每月组内进行沟通共享、小结反思，达到共同的提高。3、磨课将照旧是我们提升老师训练教学技能的主基调，并在此过程中完成推举两名老师向全园呈现优质活动的工作。4、在组内老师群体中，开拓信息途径，建立和谐、民主的非正式的对话系统，也是促进老师专业化进展的有效途径。5、进行“我的家长工作小故事”阅历共享，通过这样的平台，吸取优秀的家长工作阅历，实现互补，共同提高。(三)自信公平，充实开拓，形成进取的教研氛围。目标：1、充分运用教研活动这一主阵地，构建共享阅历、沟通思维、整合资源、开拓实践的平台，形成进取的教研氛围。2、针对日常训练教学中存在

13、的怀疑和问题，以大专题引领，小专题落实，连续做好专题争辩的工作。措施：1、通过如何实施有效教研活动方式的研讨，确立丰富的教研活动方式。2、每周的教研活动内容充实，形式创新，留意组内每一位老师的表达表现，实现共同提高。3、班班结对，同伴结对，取长补短。4、以“向全区呈现玩耍课程”为契机，认真争辩呈现。5、针对日常训练教学中存在的怀疑和问题，以大专题引领，小专题落实，形成人人参与的争辩气氛。(四)自主体验、和谐民主，促进幼儿的全面进展目标：1、以“幼儿进展为本”的理念支持，坚持幼儿自主与体验的统一。2、优化幼儿一日活动的各个环节，促进幼儿全面和谐的进展。措施：1、依据幼儿的年龄特点等班级组集体商讨

14、设计“幼儿成长记录册”，并进行保时保质的完成记录，尽现幼儿成长的轨迹。2、创设能引发幼儿自主探究、思考、发觉的环境，实现幼儿与环境的互动。3、幼幼互动、师幼互动等活动形式的充分运用，敬重幼儿的自主进展。4、玩耍、运动时间的充分保证，玩耍、运动材料的充分保证，也是敬重幼儿学习方式的良好体现。5、关注弱势群体，敬重个体差异，留意家园共育。6、留意社会性进展，乐观创设鼓舞幼儿交往的环境和机会。7、开展“我是科学故事王和乐器王”的评比。幼儿园中班的教学工作方案 篇3随着季节的一次次轮回，崭新的学期又即将开头了，可爱的珍宝们又要进入学问与玩耍的王国开头进行他们的探究发觉之旅，我们老师也将鼓足精神以支持者

15、、鼓舞者的身份去引导他们“新学期、新面貌”，面对崭新的开头，我将吸取以往阅历及教训对新学期工作做到如下几方面：1、平安：面对这些处于幼儿期的孩子们，他们对四周事物布满了古怪和新颖，持有“初生牛犊不怕狼”的精神。在平安方面首先要加强对幼儿日常平安常识的训练，通过卡通画或亲身体验来悟出一些事情（如：推、挤现象）带来的危急。老师要经常强调平安留意事项，并适时的对幼儿进行现场训练。最重要的是幼儿必需在老师视线范围内玩耍。这样来削减幼儿在园以至于在家中的平安事故发生。2、卫生：加强幼儿的个人卫生，尤其是衣服及指甲的洁净洁净。对于班内的卫生，要在原有的基础上加强清洁工作，特殊留意季节传染病时的清扫、通风和

16、消毒工作。3、教学：孩子们即将升班，对于教学要适当的严抓，同时自己也要将以往的教学方法进行改进，做到多学习、多运用，让自己的课堂动起来。4、英语：首先加强英语口语的学习训练。结合洪恩教程教学，让自己的课堂真正的动起来，尽量为幼儿营造一种英语情景学习的氛围，同时对于个别幼儿要经常与家长做好沟通，不断查找更好的方法去挂念幼儿进步。5、美劳、音乐：这类课程属学期的新设课程，自己要在生活、教学中多学习，以更适宜幼儿把握的方式去教授；同时加强幼儿美劳、音乐课堂的常规习惯养成，增加幼儿的全身协调力及想象制造力，通过这样的课程来挖掘孩子们的艺术潜能。6、礼仪：新学期，将礼仪教学与生活情境紧密结合。蒙台梭丽曾

17、说“我听过了，我遗忘了；我看过了，我记住了；我做过了，我理解了。”所以，我们不但要让幼儿会说、会背，还要会运用，将我们所涉及的礼仪运用到生活中，从而养成一种习惯。7、拼音、数学：加强对这两方面的练习，在教学中多以玩耍的方法鼓舞幼儿去学习、复习。8、家园共育：面对新学期新制度的实施，自己要加把劲做好家园共育这方面的工作。首先要通过电话等方式主动与家长沟通本日特别幼儿的在园表现，对幼儿近日的生活学习准时反馈。其次要做好家访工作，将家访工作做到“物有所值”真正提高工作效率。9、班级物品：首先师幼共同提高爱护物品的意识，对所用物品做到定时查收；其次养成有始有终、轻拿情放的好习惯。这样不但能确保物品不被

18、丢失、不被损坏，还能促进生活习惯的养10、接离园问题：接离园时间是平安事故最易发生的时段，特殊是离园时间，在新学期我将接受竞选小班长等鼓舞、说理的方式进行，尽量让幼儿自己去约束自己。针对园内工作，凡事在于引导、在于强调、凡事在于实施、在于反思。让自己的工作越做越好！幼儿园中班的教学工作方案 篇4一、班级状况分析：本学期我班共有幼儿43名，其中有9名是新进的插班生。通过小班一年的学习生活和熬炼，幼儿各方面都有了肯定程度的进步。如：孩子宠爱上幼儿园，有了初步的自理力量，能够自己穿脱外衣，叠好后放进衣柜里，大部分幼儿能够独立进餐，幼儿基本上有良好的卫生习惯，知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子洁净、玩具

19、分类收放好等，初步形成了肯定的规章意识。但由于孩子年龄较小，自控力量较差，甚至有些幼儿由于逆反心理驱使，不愿主动遵守规章，再加上大多数的幼儿子倍受家长的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强。因此幼儿在常规习惯、自理力量、社会交往、适应性等方面仍需加强培育。二、工作目标：1、抓养成训练，将幼儿的习惯培育落到实处。2、结合中班目标化的区域活动，抓好幼儿力量培育。3、结合本园开展的早期阅读，抓好幼儿倾听习惯，促语言力量的进展。三、学期对幼儿进行训练教学目标方案：1、连续对幼儿进行中班常规训练，培育良好的生活卫生习惯，具有基本的生活自理力量。2、教学方面：以新教材主题活动为依据，将训练活动与玩耍，生活

20、活动环境创设，家庭与社会训练，评价指南融为一体，重视训练评价的进展性功能，从而挂念老师顺当开展训练教学工作。语言领域：能安静的倾听老师、同伴说话。初步学习日常生活中的交往用语，学习一般话与别人交谈能感受用语言沟通的乐趣。健康领域：基本适应集体生活，基本消退入园焦虑和分别焦虑，对幼儿园产生平安感和信任感。初步养成良好的卫生习惯，在成人的挂念下逐步提高生活独立力量。初步学习平安保健学问，养成自我爱护的意识和力量。尝试借助各种简洁的器械和玩具来活动身体。社会领域：了解幼儿园，情愿参与幼儿园的各项活动亲近与自己生活亲密的人宠爱和同伴一起玩耍，能够感受与成人、同伴一起活动所带来得乐趣，乐意招呼和应答他人

21、，学习有礼貌的求助和感谢他人的挂念。能从性别、外姓等外部特征区分自己与他人的不同。逐步学会幼儿园一日生活的各种常规，初步做到不随地吐痰不乱折花木等基本的社会文明行为。3识字：教幼儿生疏汉字。并适当添加数学计算教学。为了进一步探究科学的幼儿识字方法，培育幼儿的智力，使幼儿得到全面充分的进展，老师连续接受(1)字卡法：从幼儿最生疏，最感爱好的事物制作相应的汉字卡片。(2)随机识字法：把孩子平常看到的、听到的物体的名字做成识字卡片，教幼儿认读。(3)听读法：每天利用玩耍四、平安工作：1、秋季即将来临，我们要连续做好各项消毒、防范工作，杜绝传染疾病的发生。2、老师要细心观看孩子，发觉身体不适要准时让保

22、健医查看、诊治。照看好生病的孩子，定时给带药幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。3、定期检查孩子的指甲，防止病从口入。4、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行平安训练。5、做好接送工作，来园和离园时工作，确保幼儿的平安。6、做好平安自查工作，上课做到眼到、心到、手到。两位老师统一思想，对幼儿进行平安训练，保证幼儿在园平安。五、家长工作：1、以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，做好家园联系栏的定期更换工作，通过“家长园地”、“成长手册”等多种途径，促使家园训练协调全都。2、加强与家长的沟通与沟通，以约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和和对我们工作的建议等

23、。3、充分发挥幼儿成长档案的作用，让家长了解本班教学内容，并不断向家长供应新的幼教信息。4、给家长发一些温馨提示小通知，宣扬交通平安、校内平安、饮食平安等学问，协作好幼儿园做好平安防范工作，协作好班级做好平安训练活动。六、月份支配：九月份1、布置教室的内外新环境，营造新学期崭新的班级风貌。2、做好新老生家访、个别收费工作、家长会。3、定制本学期各项方案、班务工作方案、周方案4、稳定幼儿心情，建立规范的生活常规并对幼儿进行文明礼貌训练5、学习大班操，有精神的学操6、“老师节”系列活动的开展十月份1、做好家长开放日的各项预备2、国庆节节日训练十一月1、幼儿半日活动开放2、环境创设，完成本月主题墙的

24、创设3、小小运动会十二月1、开展元旦主题活动2、家长工作沟通3、庆元旦活动一月1、各项工作总结2、做好学期结束的班级整理工作,各项物品归类、汇总。总之，我班三位老师将连续努力、团结全都、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成果!幼儿园中班的教学工作方案 篇5一. 训练教学方面。训练教学方面主要涉及阅读、音乐、社会和科学领域。在阅读方面，这个月我加强了对孩子识字的复习，利用盂洗喝水等一些等待时间对孩子进行复习，通过检查效果比上个月要好很多。在制度方面还是要加强练习。而且发觉有些孩子在生疏汉字的过程中有消极的心情消灭。我想在教学的方式方法上我还应当进一步推敲。音乐方面，由于十一月份有庆馆活动，主要

25、时间放在了大合唱的学习和练习上。孩子们基本上能够唱歌两首歌，并能依据歌曲做好动作。社会科学方面孩子们比较感爱好，基本上能把握目标所涉及的内容。孩子们学到了一些有用的标志，还探究了磁铁的奇特。增加了探究的爱好。二.生活方面平安是最重要的。这个月在我工作过程中出了一次差错，在上轮滑课的时候一个孩子手被门框上的木条扎了，虽然只是扎了一根小刺，但是我心里也格外的愧疚，由于这个孩子平常行动就比较慢，而且对轮滑还不是很娴熟，我应当赐予更多的照看，可是我却没做到。而且在上课以前我也应当对后东场地进行必要的平安检查的。我想在孩子的平安问题上，老师应当有更多的预见性，不能等事情发生了再懊悔，是没有用的。二. 家

26、长工作方面由于第四周我请假，所以定于月底召开的家长开放日没有按时进行。但是在平常我们也比较留意与家长的联系。四、卫生保健方面十月份是流行病比较严峻的月份，在这个月我们加强了半内以及孩子餐具的卫生消毒工作。严格杜绝流行病的发生。并准时对家长做了流感疫苗的宣扬。并组织一部分孩子注射了疫苗。五、重要活动1、 为孩子编排了一套广播体操，并教给孩子，使孩子在户外活动的时候更好的熬炼了身体。2、 为艺术节做预备，排练两首大合唱。3、 带孩子去人民公园秋游，在那里孩子们即学到了很多自然科学学问，也获得了愉悦的的心情。幼儿园中班的教学工作方案 篇6一、指导思想纲要指出，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全

27、面进展为基础，以进展共性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的争辩，重视对新老师的指导与培育，提高保教人员的素养，促进幼儿身心和谐进展，使我园的保育训练质量得到进一步提高。二、工作目标1）建合格教职工队伍，促进专业成长。2）认真抓好常规管理，提高保教质量。3）有效开展玩耍活动，促进力量进展。4）平安工作常抓不懈，确保健康成长。5）开展家园合作工作，提高老师形象。三、具体措施1、建合格教职工队伍，促进专业成长。1）进行每周一次的集体学习与沟通。规范老师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立公平的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关

28、系，营造乐观健康、亲切和谐的育人环境。2）树立"保教就是服务"，"家长就是上帝"的理念，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会。形成"服务是我的职责，满足是我的追求"的共识，真正做到优质服务，微笑服务，特色服务。3）加强新老师的基本功训练，提高新老师组织训练教学活动力量和评价力量。独立自主地完成好各项教学活动。尝试"师徒结对"活动，相互学习，共同提高。2、认真抓好常规管理，提高保教质量。1）加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，留意活动的整体性和系统性。加强备课管理，针对老师的实际教学水平，对备课方式作出要求，

29、因人而宜因材施教，教学预备要在课前一天完成。2）环境创设要与主题教学相符合，特殊是各班的区域活动，按幼儿进展的需要，有方案、有目的、有层次地投放材料。能体现出老师利用废旧材料制作教玩具力量及老师在区域活动的引导力量。3）重视教研活动的质量。依据老师在教学活动中所遇到问题作为教研组争辩的专题，并能运用集体的才智解决问题，共同商讨。连续规范班级方案、周方案的制订，并检查方案在实施过程中的落实状况，使一日活动有序、有效。在保教结合原则的基础上，提升保育员的保育水平，帮忙老师做好一日生活管理。四、各月活动支配9月份：1、做好幼儿心情稳定、常规建立等各项工作，抓好幼儿常规。2、留意秋季防病。3、老师节1

30、0月份：1、迎接祖国妈妈的生日。2、对比幼儿一日生活常规，找出薄弱环节进行改进。3、结合本班实际，制定切实可行的方案4、结合园本特色，切实抓好幼儿剪纸，建立剪纸成长档案11月份：1、做好活动区材料和环境布置工作。2、开展好每天为幼儿阅读5分钟活动3、快活宝宝，我会读书活动（从习惯方面）4、平安训练工作12月份：1、迎接新年活动预备。2、加强幼儿环境适应力量，预防疾病。3、健康宝宝，坚持来园活动1月份：1、各项工作总结。2、幼儿进展测评。幼儿园中班的教学工作方案 篇7一、班级状况分析我班现有幼儿50名，女孩多，男孩少，年龄跨度较大，所以孩子接受力量，自理力量的差别就很大，再由于家庭条件的优越、长

31、辈的宠爱，多数幼儿以自我为中心的意识较强，常有挣抢玩具的现象。孩子多，家长也多，各自的要求想法也有很多分支。通过一学年的培育，幼儿初步养成了良好的生活卫生习惯作息，多数幼儿能自己安静地入睡、并学会了整理幼儿园和自己的玩具。午餐、点心也有了明显的进步。幼儿能遵守基本的学习活动规章，在日常生活中能使用礼貌用语，敬重长辈。我班幼儿在语言表达力量方面基础较差。大多幼儿能情愿向别人表达自己的见解，情愿在集风光前讲话和念儿歌。但也有部分幼儿胆子较小，不敢在集风光前讲话，表达时声音不够洪亮。不留意倾听别人的讲话，宠爱任凭插嘴。我班特殊宠爱音乐舞蹈，男孩子也很宠爱唱歌，跳舞，但有时唱歌的声音不自然。二、教学工

32、作目标1、老师之间相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习爱好，开发和培育幼儿体智德美全面进展。2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培育幼儿的动手操作力量，手腕机敏性。培育幼儿的观看力量，和想象力量3、加强体育熬炼，通过体育玩耍等形式，培育幼儿参与体育活动的爱好，增加幼儿体质。4、每周一张贴好一周教学方案，预先备好课，课前做好教学工具预备。5、五大领域。（一）健康领域1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。2、培育幼儿自我服务力量：分类整理玩具、整理床铺。3、加强幼儿平安训练，知道远离生活中担忧全的地方，积累“留意平安”的生活阅历。4、

33、开展丰富多彩的户外体育活动：玩耍、玩皮球、平衡木，培育乐观参与体育活动的爱好。5、练习投掷、滚球、平衡等动作。（二）语言领域1、能集中留意力，急躁倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。2、乐意与同伴沟通，能大方的在集体中说话。3、逐步学会理解图片表示的大事挨次。4、学习现代英语地一册，培育学习英语的爱好。（三）科学领域1、尝试从不同角度观看物体，并用语言描述。2、猎取探究事物规律的阅历。3、巩固对几何图形的生疏，进展幼儿的分析推断力量。4、正确认读数字110，比较5以内数的数量关系。（四）社会领域1、学习适应新环境，体会到自己的成长。幼儿园中班的教学工作方案 篇8一、班级状况分析。本班幼儿总人数

34、有25人，男生有18，女生7人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理力量提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探究性，生活行为习惯好，文明有理，敬重长辈，敬重老师，团结同伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如连续加强幼儿午睡的自觉性，连续加强幼儿平安，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。我们两为老师团结全都，使幼儿的一天保教工作做到最好。二、管理班级工作方案。1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接受上级领导布置工作，听从领导支配。2、连续加强幼儿平安卫生意识，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。3、连续培育幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人

35、，敬重别人。4、老师相互沟通学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学连续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。把学问传授给幼儿5、做好各科的教学工具。6、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫洁净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，训练幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习整理自己的玩具，衣服，图书等物品。三、教学工作方案。1、班主任老师与科任老师相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习爱好，开发和培育幼儿体智德美全面进展。2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培育幼儿的动手操作力量，手腕机敏性。培育幼儿

36、的观看力量，和想象力量3、加强体育熬炼，保证每天半小时体育活动时间。通过体育玩耍等形式，培育幼儿参与体育活动的爱好，增加幼儿体质。4、每周一张贴好一周教学方案，预先备好课，课前做好教学工具预备。5、五大领域。（1）健康身体运动智能，随儿歌指令。（2）社会人际关系智能；人能主动与人打招呼；知道伴侣的重要性，探讨成为别人好伴侣的缘由；知道自己进步的地方；沟通成长的阅历，增进对运动平安与玩耍的生疏，培育互助合作的团队精神。自我生疏智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣；学习照看植物，培育对植物的爱，体会玩叶子的乐趣；养成自己事情自己做的习惯。（3）语言语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国

37、儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；依据情节发生挨次，叙述图片故事；要集风光前叙述自己改编的故事，提高制造运用语言的力量。（4）艺术音乐智能；培育使用乐器的力量，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情；培育对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐玩耍中，培育对乐曲结构的敏感性。空间智能；学习创作连环画，预备集体上演和进行创作，联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸；学习运用脸部肌肉与形体动作做出制造性动作；尝试用点画线创作，培育幼儿丰富的想象力。（5）数理规律智能。观看辨别空间线索，培育初步的推理力量；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进行测量；培育比较和配对，推想的力量；增进数