幼儿园小班家长会班主任发言稿

1、幼儿园小班家长会班主任发言稿幼儿园小班家长会班主任发言稿1各位伴侣：晚上好!首先，感谢你们在百忙中抽空来参与我班的家长会。在此我代表中三班的三位对你们的到来表示吵闹欢迎。一、班级老师介绍：我是张老师，这个学期连续由我担当中三班的班主任。我已经从教第六个年头了，见证了博园的四年进展路程，也相对积累了一些带班阅历，感谢家长伴侣对我工作的支持，我共性有点爽直，说话也比较干脆，给人感觉“嗓门”挺大的，但请家长伴侣信任我，我爱这份神圣的，我爱班里的每一位，我用自己的执着，认真地“看”，认真地“读”这本生动的书，让我在平凡的岗位上悄悄无闻地描绘着一个生气勃勃的儿童世界。当然，还期望在座的各位家长能给我多提

2、意见和建议，让我们的班级越来越好，孩子们更加精彩!本学期，原来搭班的金老师应幼儿园的支配去了人民路园区带一个中班，这个学期与我搭班的老师是闻老师，闻老师曾在当湖中心幼儿园执教，是一位阅历丰富的老师，她和我一样很有信念把这次的中班带好，也请各位家长对我们有信念，信任我们肯定会把您的孩子好!除了我们两位老师，我们班还有员老师胡老师，胡老师勤快能干，对孩子的照看细心又爱护。一、班级基本状况接下来我来介绍一下本班的一些基本状况：本班现有幼儿36名，男女生分别为18名，其中有8位幼儿是本学期新加入的，让我们对他们的加入表示吵闹的欢迎。经过小班一年的学习和训练，大部分幼儿的独立生活又有了肯定的提高，不仅会

3、自己穿脱衣服、鞋子等，有些幼儿还能做小值日，挂念放杯子、挂毛巾等。就像李婉蓉、徐欣悦、会施文、刘晓羽、钱籽安、徐佳琪、洪祺晟等等的小伴侣。大部分幼儿变得爱学习了，上课基本能做到认真听讲，一些平常胆子较小，不愿举手发言的幼儿也有了进步如：钱籽安、陈浩轩、董子阳、计静书、肖慧诗、陈冠予、顾雨婷、马芸熙、吴敏怡、陆宇舟、赵萌嘉、谢继豪、徐子庾、唐俊、李恒宇、郑雨涵、翁雨宣;大多数幼儿能坚持每天用一般话和别人交谈;音乐课上能用自然、动听的声音演唱每首歌;在方面也显示出了深厚的，绘画水平有了提高如顾乐天、陈浩轩、刘晓羽、曹佳慧、张梓豪、沈亦飞等等。全班幼儿基本上能做到友好相处，不说粗话和脏话，敬重老师，

4、礼貌待人。幼儿园小班期末家长会发言稿讲话致辞在看到孩子们进步的同时，我们也发觉了存在的不少。有几名幼儿语言表达力量还较弱，不情愿把自己的想法用言语说出来，不会主动发表自己的意见。对于这几位孩子，需要平常多关注，给他们更多自由表达的机会。另外由于现在的模式及家长教养方式上的偏差，幼儿在家里受到长辈的过分宠爱，个别幼儿表现出明显的自私、霸道、任性的性格弱点，简洁与同伴发生冲突，影响同伴关系。在这方面我们会多与家长沟通，与幼儿进行面对面急躁细致的，让幼儿克服自身行为上存在的缺点。由于刚开学，我们在加强幼儿一规的同时，将立足幼儿实际，依据中班幼儿年龄段的特点，敬重、理解、信任幼儿，抓住每个孩子的点滴进

5、步，努力构建和谐师幼关系。随着我们第一个主题“伴侣见面真兴奋”的开展，新进班的孩子，已经完全融入了集体，找到了好伴侣。幼儿园中班是幼儿三年学前训练中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期。有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展训练工作，我简洁地介绍一下：二、中班年龄特点：(一)留意力集中了。集中精力从事某种的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为2530分钟。(二)能动能静。反应快，动作机敏，活泼特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的把握自己，把握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。这些说

6、明孩子适应了班级环境，对班级有了归属感，消退了生疏感。但是，这里有一个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子间简洁产生肢体的接触，特殊是一些比较顽皮的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期在教室里适度安静的活动支配的多，老师会不停地提示孩子接下去该做什么了，挂念他们养成幼儿园生活、学习的规律。(三)嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开头进展，运用语言交往的乐观性明显提高。比较爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好老师，比如宠爱在老师面前告状。依据这个特点，我们时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。同时区分对待幼儿的告状行为。告状并不是坏

7、事情，有些事情小孩子认为自己解决不了，告知大人，这也是好事情，应当鼓舞。当然，孩子告状的时候，并不总是他有理，也不总是他做的对。这个时候，关键是大人的处理方法：大人在处理的时候肯定要把握原则，假如孩子告的对，要表扬，假如孩子告的不对，也要委婉的订正。比如：现在有些孩子会把想象和现实混为一谈，有些家长说孩子爱撒谎，说大话，其实不是，是孩子期望这样，但是他不明白期望不等于事实，所以会说出一些跟事实相违反的语言。这时候，我们不能去指责孩子，而应当急躁告知孩子哪些是真的，哪些是假的。要让孩子明白：告状有理。这样，孩子在遇到一些事情，就会依据状况，正确推断是否需要告知大人来处理，而不是乱告状。幼儿园小班

8、家长会班主任发言稿2敬重的各位家长：你们好！在这次家长会开头前，我代表小三班全体老师对各位家长的到来表示吵闹的欢迎。一、介绍班级老师这学期，还由我担当小三班的班主任，xx老师担当配班老师，xx老师担当保育老师，本学期还为班里新配了一位助教老师xx老师，帮忙我们的工作。二、介绍本学期教学目标和训练理念本学期主要以养成训练为重点，主要培育幼儿养成良好的生活和学习习惯，如：懂礼貌、讲卫生、正确地洗手、良好的坐姿、认真倾听等等。我们本期的教学目标是：1、亲近老师、亲近伙伴儿，情愿上幼儿园，开心地参与幼儿园的各类活动；2、能用简短的语言表达自己的想法和要求；3、在老师的指导下学会自己进餐、盥洗、入睡，能

9、依据自己的需要入厕、喝水；4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中情愿与伙伴们一起玩耍；5、乐意开口说话，能听懂一般话，宠爱听生疏的故事和儿歌；6、宠爱摆布玩具、材料，会跟着老师有爱好地唱歌、敲打、做仿照动作。三、本学期课程 本学期开设的课程有多元（每周六节）、弟子规（每周一节）、班本课程（每周两节）、区域个别化学习（每周三节）、区域玩耍（每周两次）、阅读（每周一节）、体育（每周一节）。本学期多元共有六个主题活动，分别为跟动物做伴侣、花儿的世界、谁来帮忙、逛逛街、水真好玩、娃娃穿衣。咱们小三班的班本课程为巧巧手，每次活动内容都是结合幼儿的生活、喜好及节日季节的特点制定的，通过活动，提高了

10、幼儿的动手力量，激发了幼儿对美工活动的爱好。四、需要爸爸妈妈协作的事情 我们的工作离不开家长的支持与协作，这学期需要各位参与协作的有：1、接送幼儿请您严格遵守接送幼儿的时间。入园时间为7：308：00，建议爸爸妈妈在八点之前送孩子入园，为孩子留出饭前洗手、喝水的时间。离园时间为4：505：30。为了保证幼儿的平安，接送幼儿的人要相对固定，带幼儿接送卡入园，如托付他人接孩子，请提前与班里老师联系并说明状况，代接人要带幼儿接送卡入园，找班级老师进行登记。2、平安训练早上出门之前，请检查孩子的口袋是否有异物，如：硬币、扣子等。考虑到幼儿的平安，请提示孩子不要将家里的零食、玩具及药物带到幼儿园。3、早

11、晨送孩子入园时，爸爸妈妈肯定将孩子送到班级门口，与班级老师交接后再离开，不要让孩子自己走入班级；帮忙孩子脱完外套就快速与孩子告辞，尽量不要陪着孩子在活动室活动，以免影响孩子心情；建议不要到幼儿园栅栏外看孩子活动，以免影响孩子的心情。4、每周为孩子剪指甲，以防止孩子无意中伤到自己或同伴儿。5、请为幼儿预备裤子（衣服）、袜子、鞋子，放到幼儿小衣橱中，以防尿湿。6、假如孩子在家消灭心情不稳定或身体不舒适时，请您在送孩子入园时准时告知我们，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。7、幼儿不来园请您提前告知班级老师，可以打电话、发短信，也可以在班级qq群里留言。如您的电话号码有变动，请准时告知老师，便

12、利联系。由于园里有规定，带班老师不行以接打手机，有可能不能准时接通您的电话并回复短信。8、幼儿园的植物角是常识训练任务的一部分，是促进幼儿观看力进展、增长和丰富学问的途径之一。通过设置植物角，既可以美化环境，使活动室美观、布满生气，也可使幼儿的生活更加生动好玩，丰富多采。让幼儿参与种植活动，可使他们乐观主动地认真观看植物，从中发觉平常不易引起留意的一些特征和变化，培育孩子的观看力，这学期我们班级的植物角需要您和孩子共同种植一种植物或带来一盆绿色植物，在花盆上标注孩子姓名、植物名称、种植日期。（上学期放假前带回家的植物可以带回来）9、亲子手工制作既能培育孩子的动手力量，也可以促进亲子关系，园里每

13、学期开学都会进行亲子玩教具作品展。请您和孩子一起完成一件玩教具，开学第一周带来，作品上需要标注孩子姓名、班级、作品名称。10、我们班级区域活动材料三周更换一次，大部分活动材料都是废物利用，需要爸爸妈妈们在平常帮忙搜集一些牛奶盒、牛奶箱、鞋盒、饮料瓶、毛线、废旧布头、糖纸、台历等材料。11、连续坚持为孩子整理成长档案，记录孩子在幼儿园的成长点滴。（可以进行共性化设计，装订成册），开学第一周需要带孩子假期外出游玩、假期生活的照片，粘贴在纸上并附上相应文字，进行共性化设计。12、区域玩耍活动每次需要聘请三位家长志愿者（每周一、三下午两点四十凭志愿者胸卡入园，报名表粘贴在班级门口，自愿报名参与，需要您

14、提前领取志愿者胸卡，假如临时有事不能参与活动，可以与其他家长调换。各位家长，在工作中我们从心里真诚的期望每个孩子都能在幼儿园里健康欢快的成长，但有时也有照看不周的地方还请各位家长多多包涵，多给我们理解。您有什么建议或意见，可以直接向我们提出，或者将您的意见、想法写在纸上投到班级门口的信箱中，我们会虚心接受大家的贵重意见，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力！最终感谢各位家长今日的参与！幼儿园小班家长会班主任发言稿3您们好!首先感谢你们能如约而至地前来参与家长会，我代表小(1)班的全体老师对大家的到来表示吵闹的欢迎!我们今日召开这个家长会，主要目的是：1、让大家更多的了解幼儿园，了解

15、老师以及小班幼儿这个学期的训练目标，和孩子在园的生活、学习状况。2、期望家进步一步协作老师，加强老师与家长之间的联系。会议流程：一、介绍班级老师、幼儿的状况，以及卫生消毒工作。我是何老师与另一位老师王老师都是小(1)班的班主任，轮番值周，一人一周。目前我们班共有31名幼儿，其中男生16名，女生15名。我俩共同负责班级幼儿的保教、保育和消毒工作，我们的消毒措施主要有84消毒、阳光曝晒、消毒柜，每周一、三、五进行室内消毒，每周口杯、毛巾入消毒柜消毒，室内物品等(玩具)每日经84消毒液消毒。二、介绍本学期的教学目标和训练理念。本期小班主要以养成训练为重点，主要是培育幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如

16、：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、认真倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是：1、亲近老师，情愿上幼儿园，心情开心地参与幼儿园的各类活动;2、知道自己的名字，听到召唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求;3、在成人的挂念和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能依据自己的需要入厕、喝水;4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中情愿与同伴们一起玩耍;5、乐意开口说话，能听懂一般话，宠爱听生疏的故事和儿歌;6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，外形的明显不同，能识别与自己生活亲密相关的物品和人;7、宠爱摆布玩具，材料，会跟着老师有爱好地唱歌、敲打、做仿照动作

17、。小班使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域(和平安)，同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐玩耍等活动，具体活动支配有“一日活动表”这个表以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种玩耍的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到进展。为了能使这些 活动的顺当开展，我们期望各位家长也能乐观地参与到我们的活动中，经常有意识地同孩子交谈，多给孩子讲讲故事，陪孩子一起画画、听音乐、看图书、多带孩子到外面去闲逛、参观、巡游，挂念孩子收集资料等等，在这个过程中就培育孩子对观看的力量、学习的爱好、求知欲、探究的欲望等，以及留意听、

18、认真看、认真思考、乐观发问、做事认真、不怕困难等良好的学习习惯。信任家长们也会体验和孩子在一起学习和成长的欢快!我们每周的教学内容都会张贴在家园联系栏里，另外还有一些有关家教的文章，期望家长平常多关注一下，三、介绍幼儿在园的表现孩子已在幼儿园渡过了两个星期的集体生活了，在我们两位老师的关怀和照看下，孩子们的进步很大，现在大部份幼儿心情稳定，能快活入园，开心回家，但还有少数幼儿心情还不太稳定，当有人经过，或来人接小伴侣回家时，会哭脸，叨念回家，还需连续加强安心工作。幼儿已生疏了自己的毛巾、杯子，大部分幼儿能正确找到，少数幼儿还需要老师的提示，幼儿对所开展的各类活动感爱好，大部分幼儿能乐观参与，少

19、数幼儿不主动还需要鼓舞，在活动中，有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象，还需进一步加强活动中的常规培育，我班幼儿的交往力量和自我爱护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中常发觉有咬人、抓人、打人等攻击性行为，由于孩子在入园的两个月内，往往是最简洁发生攻击性行为的，我认为有4种缘由造成：(1)、不会交往，想引起同伴的留意，但方法不对;(2)、自我把握力量较差;(3)、生理因素的影响(4)、家庭训练的因素。当消灭了幼儿之间的攻击事情后，都是我们不情愿发生的，期望家长们能理解和原谅。并且用正确的训练方法来训练自己的孩子。俗话说的好，孩子是爸爸妈妈的心肝珍宝，当你们看到孩子们变化的心情时，会心

20、疼。但家长最忌讳的有几点：a态度不坚决。一旦看到孩子心情反应较大，哭求不停，马上答应孩子停几天去，这样反反复复会使适应期加长。b 依依不舍。家长过分依恋孩子也简洁使孩子哭闹，有的家长送孩子到园后并不马上将孩子交给老师，而是抱在手中久久不放，其场面甚有生离死别之感受，有的家长虽然交给了老师，但中途多次窥视，孩子一旦发觉，又引起哭喊等等。家长的这种不良心情会激活孩子的不良心情，而且会给孩子一个错觉，妈妈不会走或会带我走，从而加大入园的难度，使得适应期更长。c消极的语言示意。不当问题，家长因特殊关怀孩子在园状况而导致消极语言示意，如：小伴侣有没有欺侮你?老师对你好不好?挨批判了吗?这无形中让孩子感到

21、幼儿园是一个不好的地方。d 威逼式语言。“不听话把你送到幼儿园，让老师管你”，“不听话就不来接你”这类语言将幼儿园描述成一个惩处的环境，加重孩子对幼儿园的恐惊。所以父母要学会放手，不要时不时的拉着孩子。孩子已经长大了，需要去幼儿园了，现在的家长们需要推他一把。让孩子知道幼儿园是我们的家，除了妈妈爸爸，老师也可以给我带来平安感。入园的适应问题是过程而不是结果，为了挂念孩子早日适应，不管孩子的哭闹起由于何，父母与学校、老师的沟通、协作及相互信任是确定需要而且不容忽视的。这样孩子才能很好的成长。五、是家园协作。孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带，因此，我们应当有全都的观点与态度。幼儿园里教的一些常规

22、学问与技能，家长在家应加强练习，以达到巩固的效果。如：不争抢玩具、自己整理玩具。幼儿园有很多玩具，当然玩的小伴侣也很多，我们要渐渐让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争，不能抢，自己玩过的玩具要整理好。训练幼儿懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要学会向老师、工作人员和小伴侣问好。平常要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于仿照，所以不管是我们老师还是家长都应当留意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。(并且坚持说一般话)假如在某些方面有不同的意见，可单独与老师交谈，切忌当着孩子的面否认教学。我们有一本家园联系簿，可利用它取得准时的联系，到时请家长能认真阅读并供应反馈意见。家长有什么需要或疑难也可随时提

23、出来，我们愿和你们共同探讨。我们每天将一些通知和幼儿园的教学内容通过校信通发给家长，请家长们准时的关怀一下。在教室大门旁边我们贴着每周的周方案表，请家长们了解我们每周的训练教学活动。在教室的走廊旁边的墙上设有“家长园地”，我们会张贴一些国内外的先进的育儿观念和训练理念和健康护理方法，以及园内、班内学习、生活动态，请家长有时间就看，为提高办事效率，早上来后有什么具体要求可以用纸写好，三言两语以书面的形式交给老师，我们尽可能满足您的要求。下面说几件具体事：1、不要偷偷来看孩子，影响孩子的心情;2、每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人。周一检查。3、按时接送孩子早7：50后入园，中午11:10

24、离园，下午2:40入园，5：10离园，假如让别人代接请打电话通知老师; 4、如您的电话号码有变动，请准时告知老师，便利联系;5、请为幼儿预备两条裤子(衣服)，并绣好名字带来幼儿园，以防尿湿;6、如您的'孩子有过敏史和疾病请告知老师;7、不给孩子带危急物品和贵重物品入园，以免弄丢;8、协作训练幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。六、结束语：我们今日的家长会，对于很多家长们来说，意义是重大的，可能是你这一生中的第一次家长会，我们一切都是为了孩子，训练好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力。在家庭训练上也期望大家能多加以重视，多给孩子一点关爱和鼓舞，多为他们的成长作些预备，由于每一个成

25、功的孩子背后都有一位成功的家长。幼儿园的训练虽然不是万能的，但是我们肯定会尽全力，呵护每一位孩子，认真地去关怀和照看他们，请家长们放心并赐予我们工作上的支持，假如我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照看不周，也请您们谅解，多多包涵!期望你们有事多找我们商量，由于我们的动身点都是真诚的，我们和各位一样，都期望每一个孩子能够健康、欢快地成长!七、自由沟通。幼儿园小班家长会班主任发言稿4各位家长：你们好！首先由衷地感谢你们一向以来对我们工作的支持和理解，也很兴奋各位家长能在百忙之中，抽出你们贵重的时间来我园。参与这次家长会，在那里我代表本园，对你们的到来表示吵闹的欢迎。为了我们

26、能够更好的开展训练工作。我先简洁的介绍一下我们中一班的班组成员，我是xxx老师。是园中一班的班主任，还有我们班年轻秀丽的老师。更有我们各位天真可爱活泼聪慧的宝宝。为了孩子更好的学习。我们严格遵守幼儿园的保健制度，坚持每一天早、中、晚打扫卫生，持续室内，室外的洁净，幼儿的毛巾和水杯每一天消毒一次，玩具每周消毒一次，寝室教室每一天在幼儿离园后用醋进行消毒等。保证了幼儿的舒适、洁净的生活和学习环境。在生活方面：此刻我们的全部孩子基本上能够怎样用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺子方式不正确，有的孩子边进餐边说话，有的孩子挑食，有的孩子进食过程慢等。需要老师的帮忙。我们基本上以鼓舞为主。正面要求，很多

27、幼儿在老师的帮忙下吃完了饭菜。保证了为幼儿带给了足够的养分。在那里我推举家长们在家也要求孩子不挑食。在务必的时间内吃饱足量的热饭热菜。以保证为幼儿带给足够的养分，用餐后自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯的还未构成。常需要老师的提示。外出活动或天气变化时，我们会随时为幼儿增减衣服。在务必的时间间隔让孩子喝水。期望各位家长，在家务必要培育幼儿的良好习惯。午睡时间是：12：0014：30孩子们几乎都能入睡，但也有各别幼儿入睡较慢。同样期望家长周末在家支配好幼儿的午睡。播种行为收获习惯、播种习惯收获性格、播种性格收获成败。所以从小让孩子培育良好的习惯，对孩子是格外重要的。在学习方面：主教村是多元智能课

28、程，融入在一日训练活动中，分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。健康：1、喝水2、进餐3、如厕4、户外熬炼语言：制造良好的语言环境，支持鼓舞孩子在语言的沟通：文学作品的鉴赏：阅读习惯、倾听习惯的培育。社会：沟通、互动、共享、职责等方面的。艺术：主要以音乐、美术为主科学：对事物的正确的认知：发问是很好的习惯，也很重要。数学：数学主要从幼儿的爱好动身，资料包括数量，图形与空间、规律与关系五个方面。整合诗歌、儿歌、玩耍、迷宫等多种形式。引导孩子们开头数数体育：是学习原地踏步走、踏步走、队形排列、等等音乐：培育了幼儿了解不同音乐的特点及美丽旋律，能独立地。演唱及动作。能正确随着音乐唱儿歌人，懂得欣

29、音乐的爱好，会依据节奏预备地作动作阅读识字是幼儿园的特色班，激发孩子大胆用语言表达自已想法的潜力，寓教于乐，培育孩子的爱好，爱好是的老师。透过早期阅读让孩子宠爱书本，跟书本做伴侣，逐步养成自主学习，自主探究的学习习惯。以后若有问题期望各位家长能准时和我们沟通和沟通。我们两位将以真诚、热忱的态度对待每一位家长，力求做到今每位家长放心、满足。这天的沟通到此结束，感谢各位家长这天的到来。假如家长的什么疑问，能够留下来和我们单独沟通。感谢！幼儿园小班家长会班主任发言稿5敬重的家长伴侣：大家好！首先我代表小班的三位老师欢迎各位家长的到来，感谢您们在百忙之中能抽出时间来参与家长会，对此我们表示诚意地感谢与

30、吵闹的欢迎。今日，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的训练目标。开学已经半个多月了，我知道有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子中的学习和生活状况怎么样？在幼儿园表现怎么样？我们召开今日这个家长会，主要目的也是：期望您们家进步一步协作老师，加强我们老师和你们家长之间的联系，相互沟通一下孩子在园及在家的状况，以便老师准时调整工作，促使您们也能够乐观参与到孩子的训练管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们训练的一个根本动身点。今日的家长会我会简要地讲解以下两个方面：一、向各位家长介绍一下我们班级及孩子

31、的状况我先自我介绍一下，我姓何，是小班的班主任，另外一位是胡老师，还有一位是生活老师殷老师。我们三位老师将会尽心尽力做好班里的每一项工作。当然还有我们天真、可爱的孩子们。现在我把我们班的整个状况跟大家说一下：我们小班有孩子33人，其中男生21人，女生12人，相比之下男孩偏多。通过这半个多月的观看，我初步了解到我们班孩子有以下几个特点：1、多数孩子身体我们班孩子各方发育正常，面进展较好，乐意参与集体活动，宠爱参与各种玩耍活动。2、对很多事物都表现出了极大的爱好，对各种新事物古怪心重，但动手力量还需加强培育。我们班仍有个别孩子在与同伴发生争吵时稍有不合就动手打人咬人的现象时有发生；个别孩子挑食现象

32、严峻，有时吃饭要老师喂，如老师不在旁边监督的话，就边吃边玩，进餐习惯较差。3、语言力量进展不平衡，部分孩子对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，有一部分孩子求知欲较强、古怪、好问，但语言不够连贯。部分孩子胆小、怕生，娇气任性，交往力量较弱。上课时留意力简洁分散，不能较好地遵守集体玩耍规章。部分能较清楚地进行语言表达，但不能安静地听成人和同伴讲话，爱插嘴；个别力量弱的孩子还不擅长与人交谈。4、在性格情感、文明礼貌方面有待加强，任性、“自我中心”的通病表现突出。部分孩子不能正确使用礼貌用语，不会主动问好。或许我观看的不够全面，有些孩子的状况我没有观看到，我会在以后的日子里认真的去观看，值得兴奋的是不少家长重幼儿训练，乐观协作老师的工作，能从正面启发孩子产生上幼儿园的愿望。有了家长们的乐观协作和支持，我们会一心一意爱孩子，用一颗慈祥之心去细心照料、训练和培育他们。二、期望家长乐观协作幼儿园训练的有关事项：1、小班