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文档简介
1、教学目的:1 1、学会、学会“菱菱”“”“亩亩”等等8 8个生字;认识多音字个生字;认识多音字“和和”;积累优美的词句。;积累优美的词句。2 2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵有关段落,能联系上下文和生活实际理解有关段落,能联系上下文和生活实际理解重点词句。重点词句。3 3、想像课文描写的画面,把握课文主要、想像课文描写的画面,把握课文主要内容,从中感受故乡风景的独特与美丽,内容,从中感受故乡风景的独特与美丽,激发热爱家乡的思想感情。激发热爱家乡的思想感情。走进课文:走进课文:1 1、关于菱:、关于菱:菱是江南的特产,太湖的红菱是菱中的菱是江南的特产,太
2、湖的红菱是菱中的佳品,壳软薄而水分多,肉质细嫩,甜爽佳品,壳软薄而水分多,肉质细嫩,甜爽清香,味道甘美。菱可代粮,可作菜蔬,清香,味道甘美。菱可代粮,可作菜蔬,还是抗癌的药用食物。还是抗癌的药用食物。2 2、关于水墨画、关于水墨画水墨画,是绘画的一种形式,更多时候,水墨画,是绘画的一种形式,更多时候,水墨画被视为中国传统绘画,也就是国画水墨画被视为中国传统绘画,也就是国画的代表。基本的水墨画,仅有水墨画,的代表。基本的水墨画,仅有水墨画,黑与白色,但进阶的水墨画,也有工笔花鸟黑与白色,但进阶的水墨画,也有工笔花鸟画,色彩缤纷。后者有时也称为彩墨画。画,色彩缤纷。后者有时也称为彩墨画。生字:生字
3、:菱、亩、缀、馨、掐、撷、咀菱、亩、缀、馨、掐、撷、咀 嚼嚼近义词:近义词:松散松散散漫散漫 鲜嫩鲜嫩鲜美鲜美馨香馨香芳香(芬芳)清香芳香(芬芳)清香幽香幽香诱惑诱惑引诱引诱 欢天喜地欢天喜地兴高采烈兴高采烈反义词:散漫散漫集中集中 鲜嫩鲜嫩腐烂腐烂词语解释:词语解释:散漫:这里是分散;不集中的意思。散漫:这里是分散;不集中的意思。疏疏朗朗:稀疏而清晰。疏疏朗朗:稀疏而清晰。争先恐后:争着向前,唯恐落后。争先恐后:争着向前,唯恐落后。密密匝匝:很稠密的样子。密密匝匝:很稠密的样子。馨香:指芳香。馨香:指芳香。嬉戏:游戏,玩耍。嬉戏:游戏,玩耍。采撷:采摘的意思。采撷:采摘的意思。弥漫:这里只被
4、雾气充满。弥漫:这里只被雾气充满。诱惑:吸引,招引。诱惑:吸引,招引。徜徉:闲游;安闲自在地不行。徜徉:闲游;安闲自在地不行。咀嚼:比喻对事物反复体会。咀嚼:比喻对事物反复体会。走进课文:走进课文:1 1、课文按照什么结构来写的?、课文按照什么结构来写的?2 2、本可分几大段来写?、本可分几大段来写?3 3、快速朗读课文:、快速朗读课文:理解课文按照什么顺序具体描写故乡景色?理解课文按照什么顺序具体描写故乡景色?理解课文:1 1、根据不同的季节故乡菱塘发生哪些变化?、根据不同的季节故乡菱塘发生哪些变化?第一部分:第一部分:1 1自然段,写故乡长满菱角自然段,写故乡长满菱角的池塘远看像大大小小的水墨画。的池塘远看像大大小小的水墨画。第二部分:具体写故乡的第二部分:具体写故乡的“水墨画水墨画”,从初春到中秋这一段时间让人感受无限从初春到中秋这一段时间让人感受无限的美,无限的惬意。的美,无限的惬意。第三部分:照应开头,写第三部分:照应开头,写“我我”想象自己想象自己也也加入采菱队伍,边采边品尝。加入采菱队伍,边采边品尝。 中心中心这篇课文以诗画一般的语言描写了故乡这篇课文
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