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文档简介

1、-校园文明礼仪主题教育-目录CATALOG01.02.03.04.中国是历史悠久的文明古国几千年来创造了灿烂的文化被世人称为“文明古国，礼仪之邦”作为新时代的学生更应该继承与发扬为贯彻和落实校园文化建设规范学生行为引导学生树立文明形象。从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交 往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。孔融有五个哥哥，一个小弟弟。 有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。你猜，孔融拿了一个

2、什么样的梨？他不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事哩这个故事告诉人们，凡事应该懂得遵守公序良俗。这些都是年幼时就应该知道的道德常识。道德常识是融于日常生活、学习的方方面面中国是历史悠久的文明古国几千年来创造了灿烂的文化被世人称为“文明古国，礼仪之邦”作为新时代的学生更应该继承与发扬为贯彻和落实校园文化建设规范学生行为引导学生树立文明形象。1、见到师长，早上问早，中午问好，放学回家说再见。2、在校园内进出或是上下楼与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。3、进办公室要喊报告，听到“请进”后进入，离开时说“再见”。4、发现老师的错处要有礼貌地指出。5

3、、课堂上发言要先举手，回答问题要起立。中国是历史悠久的文明古国几千年来创造了灿烂的文化被世人称为“文明古国，礼仪之邦”作为新时代的学生更应该继承与发扬为贯彻和落实校园文化建设规范学生行为引导学生树立文明形象。1、课前预备，教师应到教室门口巡视，室内学生做好课前准备。2、当响起上课铃声，教师走到讲台前，立正后说:“上课!”;班长喊“起立!”，教师呼“同学们好!”，全体学生应呼:“老师好!“3、下课铃声响后,教师说:“下课! ”，学生起立,齐声应:“老师再见!”。6、学生听课过程中有疑问时，先举手，经教师许可，方可发言。7、因事迟到，应在教室门口喊:“报告!”，得到教师回答“请进”方可进教室。中国是历史悠久的文明古国几千年来创造了灿烂的文化被世人称为“文明古国，礼仪之邦”作为新时代的学生更应该继承与发扬为贯彻和落实校园文化建设规范学生行为引导学生树立文明形象。1.尊重同学，互助互爱，同学间要互相问候“你早”、“你好”，2.主动帮助有困难的同学，尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。3.同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、4. 如果伤害了他人，应该及时真诚地道歉。5.向别人借东

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