学剪纸小学生作文6篇

1、学剪纸小弟子作文6篇学剪纸1本日上午的作文课，老师教我们学剪纸，别提我们心田多兴奋了。同砚们个个脸上都表露了笑容。起首，老师让我们把昨天晚上准备的质料拿出来，然后老师做了剪纸树模。过了一会，老师手里就变成了一张斑斓的窗花了，我们都看呆了。老师微笑着说：铰剪在你们手中，一定会剪出许多更斑斓的花，更机灵的动物呢。接着，大家各显武艺，纷纷的剪了起来。刚开始，我们就遇到了困难：剪窗花须要正方形的纸，但是我只有长方形的纸，怎么办呢？看着同砚们都开始折起来，我像热锅上的蚂蚁一样，非常发急。突然我想到了可以把长方形折成了正方形。再用正方形半数三下，画上了小水滴的形状，尚有一些曲曲折折的，我想这斑纹我肯定能如

2、流水般的剪出来。但是，让我万万没想到的是：一张薄薄的纸被半数了三下后，竟然变成了一块“硬豆腐”了。我咬着牙，皱着眉，剪的手都酸了，我心想：放弃吧！正在我悲不雅丧气准备放弃的时间，我心想：遇到困难，如果退缩，就什么事也做不成。我鼓起勇气，继续剪起来。我又在纸的中心剪了一个小水滴形状的洞，再把那些曲曲折折的斑纹剪下来，末了把纸睁开，大功告成了，看着风雅的窗花我心田美滋滋的，我把它高高地举起来。老师让展示我们剪的“佳构”，有松树形状的，有雪花形状的，尚有蝴蝶形状的，真是形态各异，美不胜收。通过这次剪纸活动我明确了：只要善于运用自己的双手，就能制造出许多斑斓的工具。学剪纸小弟子作文2望着斑斓的窗花，我

3、欢乐地笑了。本日是手工课，老师叫我们带了几张蜡光纸和一把铰剪。老师先树模，她拿来一张蜡光纸，“刷刷刷”铰剪在纸上飞速地“走动”，不一会儿，一只蝴蝶出现在我眼前。“哇！真悦目，原来剪窗花这么容易。”我兴奋地拿出一张粉色的.纸，开始剪了。我在纸张中心剪了一个爱心桃，“这个爱心桃剪得太大，笨笨拙拙的，不够悦目。”老师说。原来剪纸看似容易，要剪好也难。我又拿了一张纸。在中心点又剪了一个爱心桃。嗯，老师满意地点颔首。哇，乐成了！我又仔过细细地在旁边剪了四只蝴蝶，剩下的地方剪一些小花。“太悦目了！”我兴奋地叫起来！。老师把我的窗花粘到了窗户上，窗户似乎穿了一件彩色的衣服，真美！学剪纸小弟子作文3剪纸我国的

4、民间传统手工艺术，剪纸艺人们在那赤色的镂空里倾注了的自己的爱，我被那赤色深深地吸引我学习剪纸是个偶尔的机遇，记得有一次，奶奶领我买工具的时间，我偶尔间看到一位白发苍苍的奶奶用一把铰剪飞速地剪一些赤色的纸，转眼光阴一张活龙活现的唐僧师徒就出现在眼前。我睁大眼睛傻傻的问：“奶奶，那就是剪纸吗？”“是呀!那就是剪纸。”天呀!原来剪纸这么奥妙，用一把小小的铰剪就能变出这么斑斓的图画来，就像花招师的手，那么奥妙!我尽然不愿离开这个赤色的天下了。奶奶看我这么爱好，就决定让我和那位剪纸的奶奶学习剪纸，我一听兴奋得够呛，抱住奶奶用劲的亲了又亲。原以为剪纸很简单，着实并不是我想得那样，刚开始，老奶奶只是教一些基

5、础的工具。比如：选纸、折纸、用铰剪等等。并反复陈诉我剪纸是个过细活儿，心急的人是做不来的，只有基础功踏实了，才华剪出悦目标作品来。由于我有美术基础，学起剪纸来就如鱼得水了。不长时间我就能剪出一些简单的花草和小动物了，看着从本武艺中剪出来的作品，心田真是美滋滋的。我深深地爱上剪纸。而且从中我了解到了剪纸的奥妙，只有用心去做，才华使作品美不胜收。听吧，铰剃头出的轻微的声音像是优美的音乐；看吧，在这优美的音乐里，可爱的动物“活”了，斑斓的花“开”了，风雅的故事“产生了”。学剪纸小弟子作文4那天，是个下雨的晚上，毛毛细雨，没有拦截住我和姐姐去图书馆的步调。晚上图书馆有“非遗之夜”周末讲堂。图书馆地下的

6、讲堂人不太多，吴老师已经到了。我和姐姐寻了个空位坐下，期待老师开始。老师先进行了自我先容，老师名字叫做吴志娟，她是中黎民间文艺家协会员，我听了，心田不禁生出一股敬意。她先容了剪纸的种类，剪纸的技法，剪纸的步调。虽然我都听不懂，不过我还是认真地在听。我最爱好的还是厥后吴老师教我们剪喜字，向日葵，小蜜蜂。老师对我们说了讲剪喜字的口诀，叫做三二逐一，痛惜我才懒得听，还是动手最好，但我们坐的位置离老师有点远，我站起来看老师在前面剪，就剪错了正反面，姐姐非常生气地骂了我，说我白搭了一张红纸，我以为有些内疚，头低下了。姐姐教我把纸折成四折，要折得稳妥清洁。我便折了起来，姐姐又骂我，说我应该在平面上折，而不

7、是在空中恣意半数，折好后，我看着姐姐已经剪好的喜字，剪去方块，哈哈，我终于剪好了，兴冲冲地拿给姐姐干，姐姐拿起铰剪在我的剪纸上又剪一个方块，原来我适才太兴急了，忘了剪末了阿谁一了。我真是个小马虎。学剪纸小弟子作文5星期五，老师安插了一份特殊的作业，学习剪纸。我一听头就大了。小时间虽然已经跟爷爷学过了，可想起来唯一能想到的就是一张剪纸在天际飘过的影子，更别说剪出来了，可偏偏老师还要求把自己的一幅作品带到学校去，怎么办呢？星期五回抵家作业就被扔到了一边，看了会电视，很早就睡觉了。星期六一天写完除剪纸之外的全部作业，剩下时间用来看书。直到星期日的晚上，我还是没到剪纸。“车到山前必有路。”挺害人的。我

8、一边望着眼前桌上的纸和铰剪一筹莫展一边如许想。现在“车到山前”的我想要寻一条路，寻起来真贫困。老妈似乎看出我很为难，就走过来拿起一张草稿纸刷刷几下一只憨态可掬的小狗便横空出世了，我的嘴巴一下变成了一个鸭蛋：“天哪，老妈，你怎么剪的？就这么简单？”“恩。”你可别拿我的去摸冲你的哦。“好的。”有了老妈的模本，我信心十足地拿起了铰剪，外貌到是好剪，可里边微小的斑纹就难了，一不鉴戒，哎，小狗一条前腿掉了，这还能行吗？没本法，半天光阴报废了。只好重新剪了。重新剪的还没有剪完外貌，老妈又凑来看了。“啊？你才剪了这么点？”我只好把报废的那张给她看，没想到她噗嗤一声笑了出来，我这下蒙了。她还真是幸灾乐祸，可没有想到她笑完了对我说：“你干嘛非得把小狗身上的斑纹剪下来呢？简单一点也可以嘛。”我这才名顿开，很快剪完了。通过这次剪纸。我真正相识了什么叫“车到山前必有路。”学剪纸小弟子作文6剪纸是民间艺术的一种，是以纸为加工工具，以铰剪为工具进行创作的艺术。剪纸在民间流传极广，汗青也好久长。作为传统民间艺术的一种在民俗活动中占据告急位置。剪纸通常通过谐音、象征、寓意等本领提炼、归纳综合自然形态，构成斑斓的图案。每个生动的剪纸背后都有一个奥秘精彩的故事。暑假里妈妈带我去爬棒槌山。当我快爬到山顶时，就望见一张张斑斓的剪纸，看得我眼花缭乱。我赶紧向前走几步，看得过