苏教版学四下商不变的规律ppt课件

1、商不变的规律商不变的规律 苏教版四年级数学下册 花果山风景秀丽，气候宜人，那儿住着一群猴子。有一花果山风景秀丽，气候宜人，那儿住着一群猴子。有一天，猴王让小猴分桃子。猴王说：天，猴王让小猴分桃子。猴王说：“给你给你8 8个桃子，平均个桃子，平均分给分给2 2只小猴子。只小猴子。”小猴子一听，连连摇头，小猴子一听，连连摇头，“不行，太不行，太少了！太少了！少了！太少了！”“”“那就给你那就给你8080个桃子，平均分给个桃子，平均分给2020只猴只猴子。子。”小猴子喊道：小猴子喊道：“还少，还少。还少，还少。”“”“还少呀？那就给还少呀？那就给你你800800个桃子，平均分给个桃子，平均分给200

2、200只猴子吧。只猴子吧。” 小猴子得寸进尺，试探地说：小猴子得寸进尺，试探地说：“大王开恩，大王开恩， 再多给点行不行呀？再多给点行不行呀？”猴王一拍桌子，显猴王一拍桌子，显 出慷慨的样子：出慷慨的样子：“那好吧，给你那好吧，给你80008000个桃个桃 子平均分给子平均分给20002000只小猴子，这下你该满只小猴子，这下你该满 意了吧。意了吧。”小猴子笑了，猴王也笑了。小猴子笑了，猴王也笑了。猴子分桃猴子分桃 824 8020 4 800 2004 80002000 4把第把第2、3、4题分别同第题分别同第1题比较，被除数题比较，被除数和除数各有什么变化？商有什么变化？和除数各有什么变化

3、？商有什么变化？把第把第3、2、1题分别同第题分别同第4题比较，被除题比较，被除数和除数各有什么变化？商有什么变化？数和除数各有什么变化？商有什么变化？被除数和除数同时乘相同的数，商不变。被除数和除数同时乘相同的数，商不变。被除数和除数同时除以相同的数，商不变。被除数和除数同时除以相同的数，商不变。一、填数。一、填数。 2054 （ 20 6 ）（ 5 ）4 （ 20 ）（ 5 5 ）4 （ 20 ）（ 58 ）46 58二、口答填空二、口答填空(1)70扩大( )倍是4900。(2)2500缩小100倍是( )。(3)35扩大100倍是( )。(4)3500缩小100倍是( )。702535

4、0035被除数2424024004800除数440400800商6666(1) (1) 把第把第2 2、3 3、4 4组分别同第组分别同第1 1组比较，被除数和除数组比较，被除数和除数 各有什么变化？商有什么变化？各有什么变化？商有什么变化？被除数和除数同时扩大相同的倍数，商不变。被除数和除数同时扩大相同的倍数，商不变。(1) (1) 把第把第3 3、2 2、1 1组分别同第组分别同第5 5组比较，被除数和除数组比较，被除数和除数 各有什么变化？商有什么变化？各有什么变化？商有什么变化？被除数和除数同时缩小相同的倍数，商不变。被除数和除数同时缩小相同的倍数，商不变。 三、填写下表三、填写下表三

5、、填写下表被除数2424024004800除数440400800商6666被除数和除数同时扩大相同的倍数，商不变。被除数和除数同时缩小相同的倍数，商不变。 在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。四、下面说法对吗？为什么？四、下面说法对吗？为什么？1. 在除法里，被除数扩大3倍，除数缩小3倍，商不变。() 2. 在除法里，被除数扩大5倍，除数扩大6倍，商不变。( ) 五、判断对错，并说出理由。五、判断对错，并说出理由。210）840 484040）8400 21844023）690 3690（ ）（ ）（ ）六、口算 3600 6003600600= (3600= (360

6、0100)100)(600(600100)100)= 36= 366 6= 6= 6口算 3600 6003600600= 36= 366 6= 6= 6口算 3600 6003600600 = 6同时缩小同时缩小100倍：划去被除数、除数末尾各两个倍：划去被除数、除数末尾各两个0。同时缩小同时缩小10倍：划去被除数、除数末尾各一个倍：划去被除数、除数末尾各一个0。同时缩小同时缩小1000倍：划去被除数、除数末尾各三个倍：划去被除数、除数末尾各三个0。口算口算 4800 4800 40040048004800400400 = 12= 12 从上到下，先算出每组题中第1题的商，然后很快地写出下面两题的商。729 =72090 =7200900 =363 =36030 =3600300 =804 =80040 =8000400 =888121212202020做一做 抢答抢答。 在一道除法算式里，如果被除