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文档简介

1、第二节让信息飞起来教案一、教学目标：1 知道波长、频率和波速的关系，可以进行简单的计算。2. 知道光是电磁波。记住电磁波在真空中的传播速度。3. 了解波在信息传播中的作用。二、教学重难点：重点：1. 知道波长、频率和波速的关系。了解波在信息传播中的作用。2. 知道光是电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。波长、频率和波速的关系三、课时安排：一课时四、教学准备：两个手机、收音机、电源、开关、锂、导线等五、教学设计：引言：飞机上的飞行员与地而指挥员的对话不用电线；我们每天听收音机或看电 视，也没有电线直接通向电台或电视台。可见，这些都不是用电线来传播电信号 的，我们称作“无线电通信”。那么，无线电

2、通信是怎样传输信号的呢？信息是 怎样飞起來的呢？今犬我们就來学习这方面的简单知识。教学内容教师活动学生活动备注-、电磁波谱1提出问题：生活中你知道哪些电磁波?二、波的特征三、可见光的频率范围四、课堂练习五、课堂小结2.你知道电磁波冇哪些应川吗？1所冇的波都具冇波速、波长和频率，电磁 波也一样，什么是电磁波的波速、波长和频 率呢？2.介绍频率的单位，推导出：波速二波长x 频率1.引导学生观看课木图18-11得出可见光 的频率范围。2. 引导学主计算可见光的波长范围。3. 介绍：在真空中电磁波的波速一定，所以 电磁波带的频率与波长成反比关系。波长越 长，频率越低；反之，波长越长，频率越高。 课堂练

3、习1. 一种电磁波的波长是200m,它表示：（）a. 这种电磁波能传递的距离是200mb. 这种电磁波is能传播200mc. 这种电磁波is内出现200个波峰和波谷d. 这种电磁波两个波峰z间的距离是200m1.我们在使用收音机来选台或换台时，常 需旋动收音机上的某个旋纽，这实际上 是调节（）a.电流b.波长c.波速d.频率3所有的电磁波在真空中都具有相同的（）a.波长b.频率c.波速d.周期学生小结课外作业：上网或杳阅有关资料了解电磁波 的应用和污染学生回答熟悉的电 磁波，如：y射线、 x射线、紫外线、可 见光、红外线、微 波、无线电波等。讨论、交流、回答学生观看图，讨论、 交流、回答学牛观

4、看图，回答 可见光的频率范围 为 0. 40. 7pm学生计算学生听讲托成练习学生小结课外调查本堂课要 求学生积 极参与，教 师耍调动 学生的积 极性，让学 生积极讨 论、交流、 回答，所有 板书由学 牛完成六、板书设计:第一节让信息飞起来（-）电磁波谱：电磁波包扌卞丫射线、x射线、紫外线、可见光、红外线、 微波和光线电波等，描述波的特征量冇波长、波速和频率。（）波的特征1、波速（c）波传播的快慢叫波速，电磁波传播的速度等于光速，即c二3x loln/s.2、波长（入）相邻两个波峰或波谷间的距离，如图：m t单位：m3、频率（u ）单位时间内振动的次数。单位:hz、khz、mhz换算关系:lkhz = l03hz1mhz = 103khz = 106hz4、波长

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