wto与我们的生活导学案

1、安站镇贺庄小学高效课堂品德与社会导学案设计：李红云审阅： 年级：六年级课题名称WTO与我们的生活课时安排2课时学习内容第四单元第十二课WTO与我们的生活57 59 页学习目标认识世贸组织，通过我国加入世贸组织的历程来正确理解WTO的乍用学习准备收集有关的图片、文字及影音资料。流程学生活动学法指导反思升华第一课时1、阅读课本57 59页的相关内容.，说说你知道了什么？通过杳阅（1）什么是世贸组织？他的职责书籍和上网查是什么？资料、以及询问 家人、师长的方（2）我国为什么要加入世贸组织？式搜集资料，并 加以汇总。可以 用图片、视频等（3）WTO寸社会成员提出了哪些方式记录。要求？自（4）加入世贸组

2、着以后，我国发主生了哪些变化？学2.查阅资料习我国加入世贸组织以后发生了翻天覆地的变化，你还了解了哪些变化？展示交流第二课时一、小组汇报交流要求：1、交流前先介绍用哪种方式展示。2、交流时边展示边讲解，做到自然大 方。3、其他小组根据交流展示情况，可以 及时的补充，提出自己的建议。二、交流展示过程。（各小组展示汇报 成果，教师及时适当完善、点拨，并 帮助强化重点知识。）三、链接生活，走向社会。作为一个小学生，我们应该 为适应WTO做哪些必要的准备呢？根据学习 内容、鼓励各小 组利用自己喜 欢的方式进行 成果展示，可以 采用游戏、模拟 表演、讲故事、 小制作等方式 在班内交流。达 标 检 测选一

3、选1. 世界世贸组织总部设在（） A日内瓦B纽约C伦敦2. 世界贸易组织现拥有（）个成员国。A160B190C150D200判断1. 我国国力强大，加不加入世界贸易组织对我们无所谓。（）2. 我们从来没使用过外国品牌。（）3. 我们还是小学生和加入世界贸易组织没有关系。（）运用本节课 学到的知识，仔 细审题，认真思 考，做出回答。总 结 提 升一、总结评价，激励导学。1、组间评价选出本节课最优秀学习小组（本组除 外）2、教师评价教师选出本节课表现最优秀小组。3、综合评价根据评价表，选出本节课优秀小组。 二、总结课题，情感升华。师：谈谈你在这节课中的收获有哪 些？学习了这节课你想说点什么？你 还

4、存在哪些疑问？安站镇贺庄小学高效课堂品德与社会学案课题名称WTO与我们的生活学习内容第四单元第十二课WTO与我们的生活57 59页学习目标认识世贸组织，通过我国加入世贸组织的历程来正确理解 WTO的乍用学习准备收集有关的图片、文字及影音资料。流程学生活动学法指导反思升华自 主 学 习第一课时1、阅读课本45 50页的相关内容.， 说说你知道了什么？（1）什么是世贸组织？他的职责是什么？（2）我国为什么要加入世贸组织？（3）WTO寸社会成员提出了哪些 要求？（4）加入世贸组着以后，我国发生了 哪些变化？2.查阅资料我国加入世贸组织以后发生了翻天覆地的变化，你还了解了哪些变化？通过查阅 书籍和上网查 资料、以及询问 家人、师长的方 式搜集资料，并 卜加以汇总。可以 用图片、视频等 方式记录。达标检测选一选1.世界世贸组织总部设在（）A日内瓦B纽约C伦敦2世界贸易组织现拥有（）个成员国。A160B190C150D200判断仁我国国力强大，加不加入世界贸易组 织对我们无所谓。（）2