大学生网络创业问题探析

1、    大学生网络创业问题探析    摘要：就目前就业情况来看，社会岗位为大学生提供的就业机会有限，越来越多的大学生选择自主创业。通过分析目前大学生网络创业存在的普遍问题，进而提出学校加大创业教育力度，政府为创业建立扶持平台，并且提供贷款上的优惠与支持等措施，高校、政府联合社会相关产业为大学生创业提供良好的环境。关键词：网络创业，创业教育，存在问题注：本文系2019年贵州省大学生创新创业项目（编号：201952046）。一、目前大学生就业概况近几年来，大学生就业面临行业难度系数高、机会少、社会岗位与专业不对口等困难，就业状况并不乐观。究其原因，首先，社会

2、提供的岗位需要有能力又要有技术和专业素质的人来担任。而对于刚毕业的大学生来说，既没有社会经验，又没有专业的技术能力，就本身在学校学到的知识难以在社会上立足。其次，截至2019年9月底，农民工就业人数新增近170万，就业岗位的减少给大学生带来更大的就业压力。在大学生毕业就业对口率的调查报告中显示，高校本科毕业生的对口就业率为67%，高职高专毕业生对口就业率57%，这就使得大多数学生更加坚定地选择自主创业1。对此，国务院办公厅就曾表示，要鼓励大学生自主创业和灵活就业，为大学生提供自主创业平台，从而缓解大学生就业压力。二、大学生网络创业存在的普遍问题一直以来，网络创业就被“热议”是否适合大学生创业。

3、一是因为互联网发展迅速，网络流量用户增加，越来越多的人愿意选择在网上购物、学习、工作、娱乐等；二是因为网络创业成本低，门槛低，不受地域限制；三是因为网络创业技术要求低，方便快捷等这些优点都是大学生进行网络创业的主要原因。但是其中也困难重重，自主创业成功的大学生屈指可数，在创业中仍存在许多问题。（一）创业失败率高，带有较强的盲目性如今，由于网络创业门槛低，并且还隐藏着巨大商机和发展潜力，是多数大学生选择的原因之一。而在创业初期，许多大学生出现“哪里热就往哪里挤”的状况，专注于在淘宝、微商、京东等领域，模仿其他店铺经营方式，但后面因为没有对消费市场进行深度调查以及店铺的经营不善，最终以失败收场。至

4、今为止，根据调查互联网创业失败的概率是90%，如果把它降到80%甚至70%，就相当于把成功的概率增加2倍或3倍。但是当前很多学生只看到了网络创业发展可观的前景和网络创业模式的多样性，但是他们没有创业经验，又缺乏新意，盲目模仿别人在网上投资而达不到理想的效果，以至难以提升创业的成功率。这种创业既带有较强盲目性，又降低创业的成功率。（二）激情高涨而能力不足随着网络创业规模不断扩大，大学生带着一腔热情奔向网络就业的大军，以为凭着在学校学到的知识就可以闯出一番天地的空洞想法，但实际上操作不足，经验不足，管理能力不足，资金不足，团队成员想法不一，使得与理想的创业形成了一定的差距。大学生自主创业的成功在于

5、要具有丰富的知识、较强的创新能力和素质，包括专业技术能力、经营管理能力、社交沟通能力、风险承受能力、创新求变能力等。当今许多大学生拿着强烈的创业热情高谈阔论，对于创业需要的能力和技术、承担的风险似懂非懂，一旦创业路上遇到困难就畏缩不前，最后功败垂成。（三）资金不足导致难以持续资金不足一直是大部分人陷入创业困难的主要原因，更不要说缺乏创业经验的大学生了。据2008年重庆共青团组织针对重庆14个区县、5所高校近千名年轻人的调查显示，有73.47%的大学生所筹到的创业资金不足10万元；有61.5%的学生创业因为资金障碍受阻2，因为他们家庭经济实力一般，又没有可以维持经营的经济供给能力，是大学生面临资

6、金难的原因之一。另外，目前政府也没有完善网络创业的大学生在资金方面的扶持机制，大学生拿到的贷款银行优惠的利率可能性依然很低。从2020年大学生创业政策看，大学生在银行贷款额度在5万元左右，期限为2年，加上许多大学生大多都是白手起家，最终筹到的创业资金也只能在10万20万元。其次，物业费、水电费、网费等费用也日渐增高，这些都是大学生难以持续创业的原因。综上，出现这些现状主要原因有：第一，大学生缺乏专业创业指导，盲目跟从潮流，没有找准合适自己的项目定位；第二，缺乏对网络创业的认识，缺乏创业的专业知识以及相应的能力；第三，政府对于大学生网络创业的政策扶持不到位，没有建立完善的网络创业扶持基金机制；另

7、外，政府在对网络消费市场的监督和管理的力度不够，造成网络市场经营泛滥，不能有效地解决大学生创业中出现的资金难题。三、改善大学生网络创业现状的措施为提高目前大学生自主创业成功率，高校、政府以及社会需要完善一些针对大学生网络就业方面的政策和措施。（一）高校应丰富网络创业的教学体系其一，为了丰富大学生的创业知识，实现高校创业教育目的，高校在教学上，应该提升教师的专业素质和教学素质，多向有创业经验者获取信息，让其教学内容更具真实性；寻求与专家学者探讨的机会，让教学内容更有专业性；与其他老师共同研究有效的教学方式，利用幽默风趣，简单易懂的方式教学，积极鼓励大学生网络创业。其二，高校教师在设计网络创业课程

8、体系时，应以学生为中心，注重提高学生整体素质和创业能力。最后高校通过开展创业核心知识教育、关键技能训练，加强学生的心理素质以及提高学生自我创业的实践能力，使创业者具备较强的创业能力。（二）政府应建立大学生网络创业的基金扶持体制为减轻大学生创业资金负担，政府应建立一个创业基金扶持平台，汇集各界投资人士、企业成功人士和社会募捐等为大学生提供创业资金。其二，加强对网络消费市场的监督。针对卖家诚信、售后服务、物流以及网络安全等问题，加强对商品质量的监管，拓宽法律法规宣传渠道，规范快递企业经营行为，建立保护消费者权益机制。其三，适当放宽贷款政策。为大学生创业适当放宽贷款审批条件，可以解决大学生资金难问题

9、。比如，针对不同符合条件的大学生给予不同的贷款政策，大学生贷款金额要不同于社会创业者的金额，大学生贷款金额可在10万元以上以自身可用条件为担保。（三）政府应该与社会和学校建立完善的大学生创业体系由政府主持的创业体系具有权威性和信誉性，利用时代的特点积极推动社会相关产业和高校创业孵化基地形成紧密的联系。通过政府最大限度地整合政策优势、利用社会产业提供丰富的资源、高校有效的创业教育来解决大学生创业中出现的问题。为提高大学生创业成功率，政府要给予正确的领导并提供平台，社会产业提供专业的创业培训和指导，高校负责培养人才和建立创业基地。在三者结合的创业体系下，为大学生创业成功提供了可能性。同时，大学生还

10、能在社会有关行业提供的案例中学习经验，借助高校建立的创业研究场所结识许多志同道合且具备专业知识、技能的同学组成强大的团队，以弥补个人能力的不足，提高创业成功率。（四）掌握真实的网络信息由于获取网络信息资源渠道繁杂而真假不一，大学生创业者并不了解潜在的行业规制，导致大学生网络创业项目很难获取行业第一手信息。那么培养自主发掘网络信息数据真实性、可靠性、时效性的调研能力，反而是大学生网络创业的重要开端。一方面，创业者必须掌握普遍数据信息的调研方法，诸如创业目标的同类商品或服务的其他企业定位、定价、及运营策略等方面的基础数据类型。在对比网络一手信息的情况下，清楚地认知自身的创业发展的条件符合度，以便重

11、塑发展计划的可行性。另一方面，需要对当前网络终端用户的建议和反馈信息进行统计，得到相关的价值取向。整理网络创业项目基础对比资料，真正了解自身的发展局限性。进一步从用户反馈信息中获取对比信息的一手资料，真实了解网络创业项目的发展方向。（五）把握能力重“实干”首先，大学生接受过创新创业教育，具备较强的创新意识，具有较好的审美观，追求个性，与网络消费者注重自我、强调个性消费的消费观相吻合3，结合理论更能得到消费者的青睐。其次，大学生在校受到计算机操作技能训练，能够熟练使用各种社交软件，这就方便他们在创业中运用网络平台进行创业运作。另外，网络创业并不以资金优势取胜，比较适合经济能力有限的大学生创业者。

12、最后，近几年来，移动互联技术已经覆盖到校，将“大众创业、万众创新”的社会氛围宣传到校，为大学生网络创业提供良好的社会文化环境。因此，大学生网络创业者更能利用外部优势结合自身能力一步一步地实现创业。（六）充分发挥团队协作的作用大学生创业者针对前期资金方面的问题，可以采取合伙经营的方式，大家共同出资来解决资金不足的问题；也可以向学校、当地政府申请大学生创业基金，缓解创业资金的瓶颈问题。学习与网上运作的时间分配上可以采取分工协作方式，轮流在线来解决学习时间和网上开店时间冲突问题。同时在计划、推广、运作等各个环节中也可以进行分工协作，每人具体负责自己熟悉的一部分或几部分，加快商品和资金流转过程。团队分工协作，从细节着手，全力提高消费者对创业目标的满意度，同时团队进行多方渠道推广，提高网络知名度。四、结语根据目前大学生自主创业现状来看，依然存在能力不足、经验不足、资金不足等问题，这是近几年来导致大学生创业失败率高的原因。因此，我们不仅要提升大学生的个人能力，而且要提高高校的教学能力、完善网络创业的课程体系，建立政府关于大学生创业基金的扶持体制，最后实现政府、社会相关产业以