关爱留守儿童倡议书

1、关爱留守儿童倡议书 篇一：关爱留守儿童倡议书关爱留守儿童倡议书尊敬的老师，亲爱的同学们：你们好！你们是否知道有这样的一群儿童：他们还没有发育完全的身体却要不停地 劳作,火辣辣的太 阳炙烤在他们的肩膀上？你们可曾看到过他们瘦小的身躯一摇一摆地走在田埂上，可曾看到过他们那双无望的双眼 与缺少关爱的心灵？他们的父母外出打工，只能与年 迈的爷爷奶奶一起过着贫苦的生活， 他们就是留守儿童！他们缺少父母的教育，父母的关 爱是一种奢侈，他们的目光分辨不清 前进的方向，他们渴望成长，却又迷茫贫穷不是他们的选择,可是他们却成了贫穷的牺牲 品。他们本该幼嫩却粗糙的双手，还有那饱经风霜而又稚嫩的小脸，能不让我们痛心

2、吗?为帮助那些生活在建华小学留守儿童，我们每一个人都应该献出自己的一点爱心，哪怕是 一点微薄的帮助，也许就会改变了他们的心态，从而改变了他们的人生。今天，我们发出倡议，关心留守学生，与他 们结对交朋友。在学习和生活中尽量帮助他 们 让他们能够和我们一样茁壮成长，将来成为对祖国有贡献的人才。老师们、同学们我们相信：只要人人都奉献出一点 爱，这世界一定会变成美好的人间。让 我们共同努力，为创建和谐社会贡献出自己的一份力量吧！为了做好留守儿童的心理健康教育工作， 结合我校的实际，制定以下实施方案：一、对留守儿童实行三个优先：1、学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一

3、位任课教师。由任课教师具体 分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守 儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。2、生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼，多 问一声，多帮一把，使学生开心、 家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体 发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉 心照料。要指导留守儿童学会生活自理，养成文明健康的生活 习惯。3、活 动上优先安排。学校要高度重 视并认 真组织 留守儿童参加集体活 动，或根据特点 单 独开展一些活 动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。要通 过图书阅览 等形式，丰富 留守儿童

4、的文化生活，接受中 华优 秀 传统 文化的熏陶。四、活 动 内容1、各班教 师每周与35名留守儿童 谈一次心，了解他 们近期的学 习、生活、情 绪、交友、 身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心 态 和健康的心理。2、打开留守儿童心灵之窗， 为留守儿童 进 行心理健康教育和辅导 ，学校开 设心理咨 询，让学生 说说自己的心里 话。3、教师组织 班级学生和留守儿童一起参加校 艺术节 展演活 动，并 优先让留守儿童参加 书 法，手抄 报等到系列比 赛活动，让他 们感受到集体的关心和温暖。4、各中 队开展关 爱留守儿童主 题队会，要大力开展 赠一张生日贺卡、写一篇生日感言、 送一句生日祝福，等

5、形式多 样、内容丰富、 简便易行、温馨祥和的活 动 ， 让每位留守学生 感到集体的关心和 爱。五、活 动 要求1、全校广大教 职工要充分 认识这项 活动的重要性和 现实 意义，要从 办人民满意教育、提 高全民素 质、构建和 谐社会、 维护社会 稳定的大局和高度出 发，扎实抓好关 爱留守学生工 作。2、各学校、各中 队要结合本方案制定相 应 的活 动方案，确保活 动有序进行。并留下活 动 的图片资料。3、不断总结经验 ，突出特色，大力宣 传，扩大活 动的社会影响， 让更多的社会有 识之士关 爱留守学生。城西小学大 队 部2011年3月20日篇二：2013年关 爱留守儿童倡议书 关爱 留守儿童倡

6、议书0亲爱 的朋友 们： 您是否知道在我 们的周围有这样一群孩子 他们的父母 为了生计，背井离 乡外出打工 经 商，一年中 难得回家一次， 让留守在家中的他 们倍受思 亲的煎熬，他 们就是儿童中那一股 特殊的群体 “留守儿童 ”。众所周知，儿童,本应该 在双亲的呵 护下无忧无虑地成长、在同一片 蓝天下幸福美好地生活， 但是 对于留守儿童 们,由于他 们的父母常年在外打工 经商谋取生活，被独自留在家中的他 们 却不能像其他同 龄的孩子那 样欢绕 在父母膝旁，他 们不得不独自面 对种种困 难和艰辛。他 们需要父母的温暖 ，他 们渴望与父母沟通，他 们梦想在父母的教 诲下成 长。关爱 “留守儿童 ”

7、不只是小事家事，更是国事，是关系民族未来发 展的大事，需要全社会广泛关注。因此，我 们组织 了 “关爱孩子 传递爱 心 共享和 谐”的关爱留守儿童活 动，并向全社 会发出倡 议：奉献您的 爱心，牵手留守儿童。你可以做留守儿童教育的宣 传员，向留守儿童家 长和监护人宣 传科学的家教 观念、知 识和 方法；也可以担当留守儿童的 “代理家 长”，做孩子 们 生活的知情人、学 习的引路人、成 长 的保 护人；你可以为一个或几个孩子开通 “亲情电话”，给他们书 写“亲子书信”，说一些安 慰幼小心灵的 话；也可以做特困留守儿童生活上的 资助者，甚至可以通 过一餐便 饭，让他 们感受到家庭的温暖也许你的微笑

8、会给他们信心，也许你的话语会给他们希望；也许你 的资助可以改变一个人的命运，也许你的一封信就可以改 变他们对世界的看法！“幼吾幼以及人之幼 ”，是爱心、是 责任、也是 义务，是美好的情感，更是博大的胸襟。 “送 人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖 ”，让我们手拉着手与留守儿童同 欢笑，共 奋进 ，使这些 处在人生成 长关键时期的孩子 们，能 够健康快 乐成长。帮助 农村留守儿童 创造和谐的成长 环境，共同做好 农村留守儿童 结对关爱活动，为积极构建和 谐化州做 贡献！朋友 们，让我们伸出爱的双手去扶助稚嫩的希望，用 爱的力量托起明天的太阳！达川区大堰 乡中心学校2013年3月篇三：关 爱留守儿童倡

9、议书倡议书尊敬的的老 师、亲爱的同学 们：为了使我校的留守儿童同 样享受到父母的慈 爱、家庭的温暖，解决外出 务工人 员的后 顾之 忧，让他们在我校快 乐、健康的学 习、成长，在此特向老 师、同学 们发 出如下倡 议：全体老 师要像 对待自己的孩子一 样关爱留守儿童，不 仅要从学 习上帮助他 们，更重要的是 建立与他 们的 亲情关系，通 过关注他 们的生活、身体、心理健康等，帮助他 们解决成 长的 烦恼,为留守儿童 办实事、献 爱心，使他 们感到 “心有人 爱，身有人 护，难有人帮 同学们要积极开展 爱心手拉手，真情暖留守”活动，在学习、生活上关心、帮助身 边的留 守同学，不歧 视、不嘲笑，真 诚的帮助他们克服缺点，共同 进步。留守儿童要自强自立，能够体会父母的艰辛，以乐观向上，积极进取的精神努力克服学 习 和生活上的困 难，树立造福社会、