季版七年级语文下册第4单元16网络表情符号课件语文版

1、“海内存知己，天涯若比邻。海内存知己，天涯若比邻。”当唐朝诗人王当唐朝诗人王勃在为离别而伤感惆怅时，绝对想不到他的美好愿勃在为离别而伤感惆怅时，绝对想不到他的美好愿望如今早已成真。计算机网络的出现，改变了整个望如今早已成真。计算机网络的出现，改变了整个世界，也随时随地影响着我们的日常生活的点点滴世界，也随时随地影响着我们的日常生活的点点滴滴。特别是滴。特别是qqqq、微信等各种交流软件更是深受大众、微信等各种交流软件更是深受大众喜爱，而在这其中，那些非常有趣的网络表情便功喜爱，而在这其中，那些非常有趣的网络表情便功不可没，尤其受到年轻一辈追捧。那么，今天就让不可没，尤其受到年轻一辈追捧。那么，

2、今天就让我们走进课文我们走进课文 网络表情符号网络表情符号，一起来了解这种，一起来了解这种让我们非常受用的网络表情的来源和发展过程吧！让我们非常受用的网络表情的来源和发展过程吧！说明文说明文网络表情符号网络表情符号16161. 1. 学习目标学习目标2. 2. 作者简介作者简介3. 3. 背景透视背景透视5. 5. 检查预习检查预习6. 6. 听读课文听读课文8. 8. 句段品析句段品析9. 9. 疑难探究疑难探究10. 10. 板书设计板书设计12. 12. 本课突出艺术特色归纳本课突出艺术特色归纳13. 13. 拓展延伸拓展延伸14. 14. 教材习题讲解教材习题讲解4. 4. 文体知识文

3、体知识7. 7. 整体感知整体感知11. 11. 本课主旨本课主旨15. 15. 课后作业布置课后作业布置1. 积累重要字词。积累重要字词。 2. 理清文章结构思路，把握文章主旨。理清文章结构思路，把握文章主旨。 3. 结合本文内容，学习方法及其作用，并加以熟练结合本文内容，学习方法及其作用，并加以熟练使用。使用。（重点）（重点）（难点）（难点）来自来自点拨点拨申江婴，毕业于南京邮电学院，现任新华网副总申江婴，毕业于南京邮电学院，现任新华网副总编辑，曾任编辑，曾任中国网友报中国网友报总编辑、中国信息产业网总编辑、中国信息产业网总裁等职务。总裁等职务。邱雨，编辑，记者邱雨，编辑，记者来自来自点拨

4、点拨网络网络虚拟时空的极速风暴虚拟时空的极速风暴是是故事中的科学故事中的科学丛丛书的一个分册，是书的一个分册，是“十二五十二五”国家重点图书出版规划项目。国家重点图书出版规划项目。计算机网络将地球真正联结成一个计算机网络将地球真正联结成一个“村庄村庄”，信息化在，信息化在网络时代得到了真正意义的实现。我们的生活越来越真实，网络时代得到了真正意义的实现。我们的生活越来越真实，而我们生活的世界越来越虚拟。作者把网络的历史、发展而我们生活的世界越来越虚拟。作者把网络的历史、发展和未来，全部包容在妙趣横生的故事中，带领青少年朋友和未来，全部包容在妙趣横生的故事中，带领青少年朋友领略网络技术革命给人类带

5、来的划时代的改变。领略网络技术革命给人类带来的划时代的改变。来自来自点拨点拨说明方法说明方法说明方法是写说明文时用简明扼要的语言把事物的实说明方法是写说明文时用简明扼要的语言把事物的实际情况恰如其分地表达出来的方法。常见的说明方法有：际情况恰如其分地表达出来的方法。常见的说明方法有：下定义、分类别、举例子、作比较、列数字、打比方等。下定义、分类别、举例子、作比较、列数字、打比方等。恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白作者的意思，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白作者的意思，更能增强说服

6、力，同时也能增强读者的阅读兴趣，更突出更能增强说服力，同时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。主题。风风靡靡 荒荒诞诞 衍衍生生 亚亚裔裔 囧囧 模模子子 模模范范一一 读一读字音读一读字音部分来自部分来自点拨点拨魔法记忆魔法记忆：记少余多法，在当记少余多法，在当“模子模子”“”“形状；样子形状；样子”解释解释时读作时读作“mm”，其余读作，其余读作“mm”。mmdndnynynyyjingjingmmmmchch( )( )形形 chngchng( )( )目结舌目结舌 nn ( ) ( ) 二二 写一写字形写一写字形部分来自部分来自点拨点拨雏雏瞠瞠尴尬尴尬三三 记一记词义记一记词义部分来自

7、部分来自点拨点拨1 1风靡：风靡：草木随风而倒。形容事物很盛行。草木随风而倒。形容事物很盛行。2 2雏形：雏形：未定型前的形式。未定型前的形式。3 3荒诞：荒诞：极不真实；极不近情理。极不真实；极不近情理。4 4衍生：衍生：演变发生。演变发生。部分来自部分来自点拨点拨5 5瞠目结舌：瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话来，形容惊呆的样子。瞪着眼睛说不出话来，形容惊呆的样子。例句：街头那些美味的盒饭，加工的地点却令人瞠目结例句：街头那些美味的盒饭，加工的地点却令人瞠目结舌，食品安全部门应加大检查力度，让大家吃上放心饭。舌，食品安全部门应加大检查力度，让大家吃上放心饭。6 6尴尬：尴尬：处境困难，不好处理。

8、处境困难，不好处理。7 7拍案叫绝：拍案叫绝：拍着桌子叫好，形容非常赞赏。拍着桌子叫好，形容非常赞赏。例句：这美丽的秋景一次次为诗人们带来灵感，使他们例句：这美丽的秋景一次次为诗人们带来灵感，使他们为后人留下许多令人拍案叫绝的诗篇。为后人留下许多令人拍案叫绝的诗篇。部分来自部分来自点拨点拨8 8独树一帜：独树一帜：单独树立起一面旗帜，比喻自成一家。单独树立起一面旗帜，比喻自成一家。例句：他在书法方面的造诣，打破了传统艺术的局限，例句：他在书法方面的造诣，打破了传统艺术的局限，可谓独树一帜。可谓独树一帜。9 9异想天开：异想天开：形容想法离奇，不切实际。形容想法离奇，不切实际。例句：在科学技术飞

9、速发展的今天，当初许多异想天开例句：在科学技术飞速发展的今天，当初许多异想天开的事件如今都成了事实。所以，没有什么可以挡住人类的事件如今都成了事实。所以，没有什么可以挡住人类前进的脚步。前进的脚步。 请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。圈点要求圈点要求1.1.划分文章部分、层次分别用划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线双竖线、单竖线。2.2.认为用得好的词语用认为用得好的词语用方框方框。3.3.关键语句（或写得好的语句）用关键语句（或写得好的语句）用波浪线波浪线。4

10、.4.有疑问的地方，用有疑问的地方，用问号问号标注。标注。浏览课文，并概括浏览课文，并概括“网络表情符号网络表情符号”的特点。的特点。部分来自部分来自典中点典中点【答案】【答案】“网络表情符号网络表情符号”由简单的符号构成，能够由简单的符号构成，能够在短时间内让对方了解自己的情绪和感受，拉近双方在短时间内让对方了解自己的情绪和感受，拉近双方的距离，既能表露心声，又可以回避尴尬，展现真实的距离，既能表露心声，又可以回避尴尬，展现真实自我，具有自由、开放、包容和创新的特点。自我，具有自由、开放、包容和创新的特点。部分来自部分来自点拨点拨1.1.第第5 5段段“迅速迅速”“”“短短短短”两个词有什么

11、作用？两个词有什么作用？【答案答案】这两个词说明微笑符号流传快，用时短。这两个词说明微笑符号流传快，用时短。部分来自部分来自点拨点拨2.2.理解理解“东方人频繁使用微笑符号来表示友好。而这常常令美国人东方人频繁使用微笑符号来表示友好。而这常常令美国人感到纳闷，他们会在网络上问亚裔的同事：感到纳闷，他们会在网络上问亚裔的同事：你为什么没事老冲你为什么没事老冲着我乐呢？着我乐呢？在美国人看来，微笑符号的含义为在美国人看来，微笑符号的含义为幽默幽默，只有，只有在网络上展示幽默的天性时，他们才会使用这个符号。在网络上展示幽默的天性时，他们才会使用这个符号。”【答案】【答案】由于东西方文化的差异，美国人

12、看来，微笑符号的含义由于东西方文化的差异，美国人看来，微笑符号的含义为为幽默幽默，只有在网络上展示幽默的天性时，他们才会使用这，只有在网络上展示幽默的天性时，他们才会使用这个符号。而微笑符号的含义在我们东方人的使用中不只一种意个符号。而微笑符号的含义在我们东方人的使用中不只一种意 思，如微笑、友好、开心、高兴、默认、同意、打招呼等。美国思，如微笑、友好、开心、高兴、默认、同意、打招呼等。美国人与我们交流的时候，由于不懂得我们的文化，所以不能理解准人与我们交流的时候，由于不懂得我们的文化，所以不能理解准确的意思。确的意思。重点重点品析第品析第6-126-12段段部分来自部分来自点拨点拨3.3.第

13、第8 8段运用了什么说明方法？有什么作用？段运用了什么说明方法？有什么作用？【答案答案】运用了作比较的说明方法，把运用了作比较的说明方法，把“美国人美国人”和和“亚裔的同事亚裔的同事”对微笑符号的不同理解作比较，说明在不对微笑符号的不同理解作比较，说明在不同文化背景下，同一表情符号可能有不同含义。同文化背景下，同一表情符号可能有不同含义。阅读方法解密阅读方法解密部分来自部分来自点拨点拨作比较作用分析法。作比较作用分析法。作比较即用另一个事物与说明事作比较即用另一个事物与说明事物相比，以说明事物特点的方法。作用是突出强调被物相比，以说明事物特点的方法。作用是突出强调被说明事物的特征说明事物的特征

14、( (地位、影响等地位、影响等) )。答题模式：运用作。答题模式：运用作比较的说明方法，将比较的说明方法，将与与作比较，突出强调了作比较，突出强调了(说明对象说明对象) )的的特点特点( (地位、影响等地位、影响等) )。部分来自部分来自点拨点拨4.4.第第9 9段运用了什么说明方法？有什么作用？段运用了什么说明方法？有什么作用？【答案答案】本题运用举例子作用分析法。本题运用举例子作用分析法。运用了举例子的说明方法，列举日本人创造的网络运用了举例子的说明方法，列举日本人创造的网络表情符号的例子，说明了日本人创造的表情符号更表情符号的例子，说明了日本人创造的表情符号更丰富，更受东方国家的互联网网

15、民的欢迎。丰富，更受东方国家的互联网网民的欢迎。部分来自部分来自点拨点拨5.5.第第1212段用了哪些说明方法，有何作用？段用了哪些说明方法，有何作用？【答案答案】运用举例子、打比方的说明方法，列举运用举例子、打比方的说明方法，列举“囧囧”这这个例子，把个例子，把“囧囧”的不同组成部分比喻成人的五官，具的不同组成部分比喻成人的五官，具体准确地说明中国网民创造的中文表情符号独树一帜。体准确地说明中国网民创造的中文表情符号独树一帜。重难点小结重难点小结部分来自部分来自点拨点拨写网络表情符号在日本和中国得到快速发展，写网络表情符号在日本和中国得到快速发展，衍生了许多带有东方特色的表情符号。衍生了许多

16、带有东方特色的表情符号。6.6.网络表情符号在电脑中运用越来越广泛了，甚至有时候都不网络表情符号在电脑中运用越来越广泛了，甚至有时候都不使用文字了，你认为网络表情符号有必要存在吗？使用文字了，你认为网络表情符号有必要存在吗？部分来自部分来自点拨点拨【答案】【答案】有必要。首先，网络表情符号的使用，使表达方有必要。首先，网络表情符号的使用，使表达方式变得多样化，丰富了网络用语；其次，网络表情符号在式变得多样化，丰富了网络用语；其次，网络表情符号在表达我们的情绪和感受时，更加直观；第三，网络表情符表达我们的情绪和感受时，更加直观；第三，网络表情符号可以回避尴尬，展现真实自我；总之，网络表情符号丰号

17、可以回避尴尬，展现真实自我；总之，网络表情符号丰富了我们的生活，是有存在的必要的。富了我们的生活，是有存在的必要的。部分来自部分来自点拨点拨【答案答案】东方人喜欢频繁使用微笑符号，用以表示友好；而东方人喜欢频繁使用微笑符号，用以表示友好；而美国人只有在网络上展示幽默的天性时，才会使用微笑符号。美国人只有在网络上展示幽默的天性时，才会使用微笑符号。东方人认为眼睛是心灵的窗户，所以更注重对眼睛的表东方人认为眼睛是心灵的窗户，所以更注重对眼睛的表现；而西方人觉得表情重点在嘴巴。现；而西方人觉得表情重点在嘴巴。东方人在网络表情符号的使用上更具有创造性，他们不东方人在网络表情符号的使用上更具有创造性，他

18、们不断创造出新的表情符号。断创造出新的表情符号。【难点探究难点探究】在网络表情符号的使用上，东西方有哪些差异？在网络表情符号的使用上，东西方有哪些差异？第一张网络表情符号的诞生（总）第一张网络表情符号的诞生（总）网络表情符号网络表情符号“送给世界的小小礼物送给世界的小小礼物” （总）（总）诞生经过诞生经过符号衍生符号衍生中国的使用发展中国的使用发展流行原因流行原因网络表情符号网络表情符号（分）（分）课文通过介绍网络表情符号的诞生、演变和使用课文通过介绍网络表情符号的诞生、演变和使用情况，说明了网络表情符号交流便捷的特点，同时也情况，说明了网络表情符号交流便捷的特点，同时也说明人类的创造力是无穷

19、的。说明人类的创造力是无穷的。1 1结构严谨，层次分明。结构严谨，层次分明。本文采用总本文采用总分分总的结构，结构严谨，层与层之间衔总的结构，结构严谨，层与层之间衔接自然。接自然。2 2综合运用多种说明方法。综合运用多种说明方法。本文运用举例子、作比较、分类别等多种说明方法，使本文运用举例子、作比较、分类别等多种说明方法，使说明更具体准确。说明更具体准确。网络表情符号网络表情符号_ * *) ) 好刺激好刺激.( (* * * *) ) 哇哇 o_oo_o 惊讶惊讶(o) (o) 目瞪口呆目瞪口呆一一、交流迅速、便捷，既能吐露心声，又可以回避尴尬。交流迅速、便捷，既能吐露心声，又可以回避尴尬。

20、能真实地表现自我。能真实地表现自我。二二、 1.1.作比较作比较2.2.举例子举例子3.3.分类别分类别4 4打比方打比方三三、1.1.示例：示例：我在和朋友们聊天时经常使用微笑符号，我希我在和朋友们聊天时经常使用微笑符号，我希望能向周围的人传递好心情，让每一个人都心情舒畅。望能向周围的人传递好心情，让每一个人都心情舒畅。2.2.我使用过许多表情符号，如：我使用过许多表情符号，如：) )微笑。微笑。( (不悦。不悦。d d开心。开心。p p吐舌头。吐舌头。c c很悲伤。很悲伤。o o惊讶，张大口。惊讶，张大口。0.00.0无语等。无语等。 我还经常使用一些动漫符号和表情图。这些符号我还经常使用一些动漫符号和表情图。这些符号能更快捷而准确地表达自己的情绪和感受。但我只对能更快捷而准确地表达自己的情绪和感受。但我只对同龄人使用，和长辈尽量用文字交流，同时尽量不使同龄人使用，和长辈尽量用文字交流，同时尽量不使用一些特别复杂的符号，防止对方不明白。用一些特别复杂的符号，防止对方不明白。3.3.互联网与我们的生活息息相关。互联网与我们的生活息息相关。(1)(1)网络交友。互联网是能够相互交流，相互沟通，共同参网络交友。互联网是能够相互交流，相互沟通，