从索绪尔和皮尔士关于语言符号学基本理论研究语言模糊性根源

1、从索绪尔和皮尔士关于语言符号学基本理论研究语言模糊性根源摘 要大部分模糊语言的研究侧重于模糊理论在不 同语域的应用，而对语言模糊的根源进行的研究少之又少。 因此，本文通过索绪尔与皮尔士关于语言符号学的基本理 论，从客观世界、所指观念世界和能指语言形式本身特点三 个方面对语言模糊性的根源进行分析，旨在呼吁人们对语言 模糊性有一个全新的认识。关键词语言模糊性；索绪尔；符号学一、符号学的相关理论欧洲符号学创始人索绪尔(f. de. saussure)认为语言 符号由两部分组成：所指(signified)和能指(signifier), 分别代替概念(concept)和音响形象(sound image)

2、,二 者就象同一枚硬币的正反两面不可分割，同时，二者之间的 联系又是任意的。语言符号并非呈现为预先划定的实体，索 绪尔认为，语言符号的两个组成部分原是模糊不清的，思想 (概念)离开了词的表达，“只是一团没有定形的模糊不清 的浑然之物”，“预先确定的观念是没有的”。由此索绪尔 得出结论，思想和声音形象“本质来说是浑沌的”，语言是 在这两个无定形的浑然之物形成时制定它的单位的。从索绪尔的语言符号模式我们可以得出结论：语言形式 本身及其所包含的思想观念内容原本是'浑沌的”、“模糊 的”。但是索绪尔的符号模式忽视了客观世界的作用，而大 洋彼岸的美国符号学创始人皮尔士（c.s. peirce）则

3、弥补了 这一不足。皮尔士的符号模式是一个三项式（triad）,包括 符号，对象和解释项，其中符号相当于索绪尔的能指，解释 项相当于索绪尔的所指，但不同点是：索绪尔的所指是先验 存在的封闭的系统，而皮尔士的解释项则含掺进不同人的主 观因素，使思想意义更加不确定，进而变得模糊起来。皮尔 士符号模式中的"对象”，则是被索绪尔一笔勾销的客观世 界。皮尔士认为，符号（特别是肖似符号icon）不可避免地 要带有客观世界的烙印，象形文字就印证了这一观点。综合 欧美两大符号学流派的相关观点，本文按照客观世界，所指 观念世界及其形成和能指语言形式本身三方面来分析语言 模糊性产生的根源。二、语言模糊性的

4、根源1客观世界带来的语言模糊性客观世界有许多事物，在类与类之间的差异是连续的， 而且任何事物都在不断变化，在很多情况下都是渐变而不是 突变的。如事物形状的差异，由方到圆，由长到短，由大到 小等等，都是连续的、渐变的。事物的色彩也是如此：不同 色彩的本质差异是光波的长短差异，而光波的长短差异是连 续的、渐变的。再如，人的一生从出生到年老，是一个连续 不断的过程，而语言中却硬要以“婴儿，”、“少年”、“青 年”、“中年”、“老年”去标志不同的年龄段，自然不能 绝对地分清楚。此外，事物的数量多少也是连接的、渐变的, 如秃子与满头乌发者之间，头发的数量是渐变的，任何人都 可能比另一个人多一根头发或少一

5、根头发。还有各种生物的 进化过程也是渐变的：'微生物”与“动物”和“植物”之 间的界限未必是绝对清楚的。2.所指概念世界中产生的模糊性客观事物本身是无限的、千姿百态的、瞬息万变的，而 人们的主观认识能力是有限的，人们的认识不可能与客观事 物完全同一。马克思主义认为，事物的变化是绝对的，静止 是相对的；客观事物之间的差异是绝对的，同一是相对的。 所以当人们用语言表达认识结果时，就不得不采用抽象概括 的办法，由此带来语言单位不像客观事物那样个个有差别。 以事物的形状为例，人们对事物的形状的认识只能通过有限 的分类模型去逼近客观事物，把形状各不相同的万事万物归 入有限的分类模型中去。如&qu

6、ot;circle”、 ''square"、 "triangle"等，而不可能也没有必要为每一个形状分类模 型。这样，客观事物的形状都只是在不同程度上近似某个形 状分类模型，即事物都在不同程度上隶属于某个形状分类模 型。模糊性由此而生。此外，有时某事物本身的性态相对明 确，但是，限于一定的条件，我们对这一事物的本身的性态 只有比较模糊的认识，“受此影响，人们在进行抽象、综合、 概括、判断、推理等逻辑思维时，往往无法精确地确定一切 思维对象的内涵和外延。”人们在语言表述时，就不得不采 用 maybe, often, usually, always,

7、quite, almost 等带 有模糊色彩的语言形式。3语言能指本身的特点索绪尔在普通语言学教程中指出了语言符号的两大 基本特性：任意性和线性。任意性除了包括上文提到的含义 外，同时还指能指符号之间"消极的和表示差别的关系 上”，换言之，语言符号的声音层面同样是“不确定的”这 种不确定性从根本上导致了语言符号的模糊性。日常语言是 约定俗成的，是社会群体在长期的言语交际活动中自然形成 的，这一点是日常语言与人工语言、科学语言的根本区别。 人工语言、科学语言可以人为地做出明确的定义，如作为数 学术语的“圆”、“直线”等都有明确的定义，尽管客观世 界中并没有这些明确定义的对象。但是日常语言不可能人为 地做出明确定义，即使做出明确定义，也不可能在日常交际 中按明确定义去使用。与某人说另一个人是青年时，很可能 并不知道这个人的实际年龄，只是依据其外表对其年龄做出 模糊的估计。因此，日常语言必然比人工语言、科学语言具 有更多的模糊性。三、结语总之，语言模糊性不仅根源于客观世界的特点，同时还 离不开语言所指观念世界及人类思维认识方面的原动力，更 直接产生于语言能指形式本身。通过对语言模糊性产生根源 的符号学把握，我们对语言模糊性有了全新认识，可以更好 地掌握有关模糊语言表现特点和运用规律，这样不但可以帮 助我们提高语言理解能力和欣赏水平，而且还可以帮助我们 提高运用能力和语言