合理安排座位促进高效课堂构建

1、合理安排座位促进高效课堂构建在新一轮的教学改革浪潮中，高效课堂的构建成了这一次教育改 革的中心。关于如何构建高效课堂的著作和论述也是浩如烟海。本文 从如何合理科学的安排学生座位，激发学生学习兴趣，来促进高效课 堂的构建，实现让每一个学生都释放潜能，学会学习。一、座位与高效课堂的关系1、在论述学生座位与高效课堂构建之前，我们首先需要明确 一个问题：高效课堂的目标是什么。因为我们的一切措施都是以我们 的最终目标来确定的的。高效课堂就是通过课堂教学手段，实现教师教学的高效和学生学 习的高效。高效课堂出发“原点”，是从“两率”入手，即解决课堂 精力流失率和提高高效学习率；通过高效课堂走向高效学习，从而

2、实 现终身学习。高效课堂的目标就是实现人人都学会一一不放弃任何一 个学生。任何一个学生都是我们应当关注的目标，都应当有着快乐的 童年和少年，我们没有理由让任何一个学生在这个人生的美好时期去 虚度光阴。2、座位是一个严重影响学习的因索。因为不同的座位安排构成 教室的不同学习环境，而不同的环境对人的影响是不同的。科学合理 的座位安排对学生个人而言，能够让学生安心的学习，快乐的学习， 高效的学习，能够促进学生身心健康发展；对班级而言，能够让班级 形成积极向上、努力拼搏的浓厚学习氛有利于提高班级的凝聚力；对 教师而言，能够让教师易于控制局面，能够及时发现问题、解决问题。 所以，教师安排座位，必须注意要

3、面向全体，面向全体，让每个学生 都能全面发展。因为我们的教育不是精英性教育，更不是淘汰性教育。 在安排座位时要本着对全体学生负责的思想，不应该带有任何因数， 把学生的位置安排变成人际交往中的一个舷码。这是现代教育的应有 之义。二、传统座位安排的弊端在实际教学中，座位安排一般是按照学习成绩的优劣为主进行 的，辅以视力、身高和班级职务等等因素。在这种座位安排方式中， 座位被用来作为一种刺激手段：学习好的，优先挑选位置一一往往是 班级的中心位置，学习不好的就只能座别人拣剩下的位子。一些长期 学习成绩上不去的或者爱捣乱的学生，往往被“发配边疆”而长时间 无人问津，教师的教学则仅仅围绕着几个学习比较好的

4、学生转。这种 方式造成的最终结果，对学生而言，成绩较差的基本上永远属于角落 的主人，对教师有严重的敌对情绪容易形成自卑心理。他们往往是班 级秩序的挑战者。这种安排对教师而言，就是班级成绩严重两极分化。 这种分化与我们教学的初衷是严重背离的，与我们的教学目的是背道 而驰的，与社会和家长对我们的期待是严重背离的。所以，我们必须合理安排学主座位。三、高效课堂中的座位安排在高效课堂中我们该如何安排学生座位呢？我们除了要注意学 生的个人自然因素（如身高、视力等等）之外，还要必须考虑学生个 人的性格、总体成绩和学科成绩。根据他人的经验和自己的实践，个 人认为，在安排座位中，以下几点是我们必须要考虑的：1、

5、合理确定小组和小组成员数量。我们传统的座位安排是以优 等生为中心的，是从整个教室和全体成员岀发的。这种模式的优点是 重点突出。但是缺点是各个部分之间的搭配不合理，难以形成系统之 间的优化组合，不能够是实现教学目标最大化。而高效课堂则要求从 整体出发，不能够丢下任何一个。现在，小组教学已经成为高效课堂 的基本要素。小组之间的学习讲究对抗学习，讲究兵教兵。所以我们 要据班级的人数，合理的确定每一个小组的人数和小组数。小组人数 过多，不利与组长控制局而，也不利于小组间的对抗。小组人数过少, 会影响问题的解决，甚至影响教师控制局面。一般而言，一个小组6 8个人即可。2、组内人员要优劣搭配。我们的目标是

6、培优补弱，实现没有人 学不会，没有人不会学，不放弃任何一个学生，不让任何一个学生放 弃。所以，教师要根据个体的不同学习情况把学生组成一个集体。那 么，小组内部如何安排呢？在安排上，需要考虑多个方面：既要考虑 总成绩上优和劣，还要考虑具体每个人的学科优劣。因为优等生不等 于所有学科成绩都是优秀，学困生所有学科都是劣等。此乃一方面。 另一方面要考虑学生之间的性格差异。有的学生爱动，爱说话，有的 学生沉默寡言，不喜欢讨论。对于爱动，爱说话的，我们要利用不爱 说话的学生去制衡他们。而对于沉默寡言，不喜欢讨论的学生，则让 爱动，爱说话的学生去带动他们。这样的好处就是既能够解放教师，让会的同学解决其他学生的问 题，使教师集中精力解决大部分人无力解决的问题。同时又能增强不 学生之间的交流，增强班级的凝聚力，增强学困生的信心，进而够提 高他们的成绩。3、小组与小组之间要合理搭配，力争实现对抗中学习，竞争中 提高，同时又能制衡个别精力不集中的学生。虽然小组内部实现了优 化组合，但是不等于班级整体的优化。我们不能让每个小组想坐哪就 座哪。我们还要考虑小组和组内成员的性格。也许组内成员可以相互 制衡，但是，一旦和其他小组成员紧邻的话，可能又臭味相投了。这 也是座位安排者应当注意的问题，要尽力避免这种问题。一旦那发现, 要及时调整。通过合