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文档简介

1、热血教师?观后感莲河学校 高玲影片讲述了一个优秀教师克拉克老师带着一群 " 无药可救的 后进孩子 " 走向成功的故事，电影?热血教师?观后感。在克拉克 老师与这群孩子交往的过程中，对于这些在别人看来 " 无药可救 " 的孩子，但克拉克老师从来没有放弃过他们，他用无尽的毅力、 爱心及百倍的耐心感化了这些看似顽劣却聪明的心灵。从最初孩 子们的不信任甚至是充满敌意开展到慢慢接受，信任。到最后克 拉克老师居然成了孩子们生命中不可缺少的一局部，克拉克老师 的故事让我能重新用新的眼光来看待 "问题 "学生，从中也学到了 不少知识。1、明确班规且严

2、格落实。 沙美卡不同意排队就餐，克拉克没有对莎美卡冷嘲热讽，而 是耐心地真诚地告诉莎美卡： " 我们是一家人，一家人之间不会互 相欺骗。 " 当莎美卡迫于大家的舆论成认了自己插队之后，老师没 有落井下石，而是看着莎美卡的眼睛： " 我真的感谢你，我为你自 豪。 "老师在管理常规的过程中，始终没有一句对学生的侮辱、不 耐烦、指责的字眼，而是始终用正面、鼓励、引导性话语告诉学 生，老师爱他们，大家是一个大家庭，后来大家乖乖地排队就餐。 克拉克巧妙地转嫁了压力，既防止了一对一的冲突，又到达了教 育目的，维护了制度的严肃性。2、深入学生生活，了解其生活背景克拉克

3、老师一上任就开始到学生家里走访。根本了解了学生 的生活状况，找到了学生思想或心理问题的成因。例如，胡里奥 乱花钱，是因为有一个特殊的妈妈；好学上进却胆小内向的班德 丽娅生活在一个男权意识浓厚的印度家庭里；沙美卡不能按时完 成作业是因为在妈妈下班前她要单独照顾 3 个孩子 .3、关心学生所关心的，拉近情感距离，走入其心灵深处。 课余时间和孩子们比赛玩双跳、烛光晚会上守着一个大蛋糕 像孩子们讲述自己跳崖的经历，鼓励孩子们勇于挑战自我.在这些镜头中，孩子们和克拉克是融洽的。直到影片的结尾当校长宣布 考试成绩时，孩子们紧张和兴奋的表情以及于老师心领神会的眼 神、手势交流，都证实了克拉克老师的心灵和孩子

4、的心灵融在了 一起。4、开动脑筋，研究出独特的课堂教学技巧。 为了让孩子们能安静地听完一整堂课，他承诺学生每认真听 完 15 秒，老师就喝一盒牛奶。老师有可能因此而喝到呕吐。学生 们的好奇心被抓住了。历史课上枯燥的人名和无规律的历史事件 被克拉克演绎成了合着音乐的歌谣。看着学生们手握扫帚当吉他 边舞边唱的样子，我也被深深吸引了。这样的课堂学生能不爱上 学习吗 ?所以到后来学生们能静心学习并取得优异的成绩是可信 的。教书容易，但要教出好学生很难。但克拉克做到了，他拥有热血的教育精神，他拥有毅力，他拥有理解，因此他成功了。 ?热精选血教师?告诉我们，教育不能只是按常理来教，要多关注学生们 的需要，关注他们的知识灌输入口究竟在哪，他们怎样才能喜欢 上课，因此，需要我们这些即将做老师的深思，学生们都在成长， 我

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