北京版小学二年级英语全部知识点梳理

1、精品文档北京版小学二年级英语下册（一年级起点）知识点梳理 教材共6个单元：Unit one What time is it? （第一单元 几点了 ？）单元目标：1.能够就具体时间及一些事情的安排做出询问、应答，并结合语境用"Let's .”（我们一起）初步提出建议。2. 能听懂、认读time （时间），o 'clock （整点），when （什么时候）及1、5、20、30、50等与时间相关的单词，并能在相应情景中结合具体动词短语进行运用。3. 能根据字母a在单词中发音为/?/ （类似发音“爱”）的规律拼读单词。4. 能理解对话内容，并能朗读对话。Unit two Wh

2、at s for breakfast?（第二单元 早餐吃什么？）单元目标：1.能够用"Whats for breakfast?”（早餐吃什么？）I''m hungry. "（我饿了。）等日常交际用语询问他人就餐时间吃什么，点餐以及表达自己的情况。2. 能听懂、指认并读出本单元有关食物和饮料的单词及短语。3. 能初步感知名词的可数与不可数， 尝试用a （一个），an （一个），some（一些），a cupof （一杯），a glass of （一杯） 表达食物数量。4. 能根据字母i在单词中发音为/i/ （类似发音“一”）的规律拼读单词。Unit three

3、Welcome to my house （第三单元 欢迎来我家）单元目标：1.能在一定的情景中运用“ Would you like to . ?”（你愿意吗？）礼貌地询问对方的意愿或发出邀请；能用"Can I use . , please? ”（请问，我可以用吗？）提出自己的请求并做出相应回答。5. 能听懂、认读有关餐具类的单词spoon （勺子），bowl （碗），chopsticks （筷子），glass（玻璃杯），dish （盘），fork （叉子），knife（刀子），洗漱用品的单词towel （毛巾），soap（肥皂），shampoo （洗发剂），toothbrush （牙

4、刷）,mirror（镜子），能听懂、认读有关人物日常活动的动词短语，如：come to my room （来到我的房间），read my books （读我的书），ride my bike （骑我的车），play with my toys（玩我的玩具），sit on the chair（坐在椅子上）等，并能在相应情景中运用。6. 感知元音字母e及字母组合ea在单词中的读音/e/ ,能认读符合语音规则的单词，如： bed （床），pen （钢笔），red （红色）等。Unit four Where is my shirt? （第四单元 我的衬衫在哪？）单元目标：1.能用"Where i

5、s . ? Where are . ?”（在哪？）询问某人某物在哪里，并用on （在上面），in （在里面），under（在下面），behind （在后面） 做简单应答。7. 能用"Is this . ?” （这个是 ？） Are these . ?” （这双 ？这条 ？） 询问某人某物是否是对方的，并能用"Yes, it is. " No, it isn 't. "和"Yes, they are. " No, they aren't. ”做应答。8. 能听懂、认读衣物类单词shirt （衬衫），coat （外套，大衣

6、），dress （连衣裙），cap（帽子）Jacket （夹克） 以及 trousers （长裤），shoes （鞋），shorts （短裤），socks （袜子）， pants （休闲裤）复数衣物类单词。9. 感知字母。在单词中的读音/? /.（类似发音“奥”）Unit five How do you go to school?（第五单元 你怎么去上学？）单元目标：1.能够听懂、会说询问交通方式的相关功能句及其答语。能够在真实情景中合理运用功 能句式及固定短语就自己及他人的出行方式进行准确描述、询问和回答。2. 能够听懂、认读表达出行方式的固定短语及表示地点、场所的词汇和固定搭配，并能 够正

7、确书写交通工具词汇。3. 能够根据字母u在单词中的发音/?/ （类似发音“阿”）正确拼读单词。Unit six Which season do you like?单元目标：1.能谈论季节，用" Ilike .” （我喜欢）表达自己喜爱的季节，并简单说明理由或表达常做的事情。2. 能听懂、指认并读出表达四季的词和表达活动的动词短语，如： plant trees （植树） go camping （去露营）,pick apples （摘苹果）,play in the snow （在雪里玩）.3. 感受字母组合ar在单词中的读音/a:/ （类似发音“啊”）UnitFunctionLangua

8、ge and structureKey vocabularyLetters and soundsUnit oneTalking abouttime-What time is it?-It 's seven o 'clock.-When do you go home?-At five thirty.-What time is it?-It 's nine twenty.It 's time to go tobed.thirty to fifty o 'clockgo home, get up, go to school, go to bed, go to

9、the drawing lessons, watch the cartoonsa: bad, bag, cat, jam, van, apple, flag, glad, panda,happy, handUnit twoHaving meals-What's for breakfast?-We have bread, milk, eggs, and fruits.-Can I have fish and rice, please?-Yes. Here you are.-I 'm hungry/thirsty.-Have an orange/ a glass of water.

10、bread, milk, eggs, fruits, soy milk, noodles, fish, fried rice, a hamburger, a hot dog, an egg, an orange, a glass ofwater/juice/soy milk, a cup of teai: fish, dish, big,gift, river, king, six,film, it, singUnit threeInvitation andasking forpermission-Would you like to come to my room?-Yes, we '

11、d love to.-Would you like to use the glasses?-No, thank you.-Can I use thebathroom, please?-Sure. / Sorry youcome to my room, read my books, ride my bike, play with my toysthe spoon,the glasses, the bowl, the chopsticks, thee: bed, pen, red, pet, get, neck, leg, desk, vest, jello, yellow, egg, eleph

12、ant, ea:head, breadcan't.bathroom, the towel, the soap, the shampoo, the toothpasteUnit four.Talking about where the things are, .Asking and telling ownership-Where is my shirt?-It 's under the bed.-Is this your jacket?-Yes, it is. / No, it isn't.-Are these your trousers?-Yes, they are.

13、/ No, they are not.coat, cap,dress, shirt, jacket, football, watch shorts, shoes, trousers, socks behind the sofa, under the bed, in the box, on the desko: box, dog, ox, fox, long, clock, mop, top, hotUnit fiveAsking and telling the way to travel-How do you go to school?-I go to school by bus.-How d

14、oes your dad go to work?-He goes to work bycar.-Does he come by taxi?-Yes, he does./No, he doesn't.school, the cinema, the zoo by bus / bike / car / taxi / subway, on foot come / go to the park / go to the hospitalu: hut, cup, lunch, nut, duck, lucky, busUnit sixTalking about seasons-How many seasons are there in a year?-There are four.-Do you like winter?-Yes, I do. / No, Idon't like winter.-Which season do youseaso