当代大学生就业难成因探析与对策建议

1、当代大学生就业难成因探析与对策建议大学毕业牛是国家宝贵的人才资源，是现代化建设的重 要力量，其就业问题关系到经济的发展和社会的稳定，关系 到千千万万个家庭的切身利益。近年来大学生就业难的现 状，为全社会所关注。一、成因分析（一）自身主观原因1. 高不成低不就。造成大学生找工作高不成低不就的 原因主要有二：一是好高鹫远。多数毕业生渴望找到待遇高 环境好工作又轻松的岗位，但这些岗位往往比较稀缺，并且 对毕业生的知识技能和工作经验有较高的要求。二是攀比心 理。不少大学生患得患失，求职时唯恐自己找的工作不如同 学找的好，怕丢了面了，在求职过程屮往往犹豫不决。2. 向往大城市。笔者长期在县级公共就业服务

2、机构工 作，从日常求职登记和历次人力资源交流会情况看，进行求 职登记和参加交流会的大学生非常少，绝大多数大学生不愿 在县级企事业单位就业;从每年就业报到情况看，本科以上 返冋原籍的大学生也比较少。原因是许多來自农村和边穷地 区的学生，他们读大学的目的就是要离开农村，离开边穷地 区，因为农村和边穷地区的生活条件确实比较艰苦，比起城 市来讲确实存在很多的不便利。3学不成器。自上世纪九十年代末高校扩招以来，高 中毕业生只要愿意上人学，只要有钱，即便没钱有关系也行, 几乎都可以进入大学学习，无非是院校的档次和知名度存在 差异而已，造成无数纨给了弟和缺乏学习能力在过去根本没 有机会考入大学的群体也进入大

3、学。同时，部分大学院校， 只注重经济效益而不顾教学质量，学生有没有学到知识不 管，只要交钱就行，三四年大学过去，虽有大学文凭，却无 半点本事。笔者在陪同企业招工时就经常遇到这种情况，拿 着本科文凭，对所学却是一问三不知。4.不愿到企业就业。当前存在的考公务员热，有的招 录岗位竞争比例达1000比1, 1000个大学生在竞争一个公 务员岗位。周围不少亲友的孩子毕业不到人才市场求职，也 不到用人单位应聘，而是呆在家里埋头苦读，以求在公务员 或者机关事业人员考录中一举成功。原因是公务员和全供事 业岗位工作稳定，退休后生活有保障，而到企业就业，工作 会比较辛苦并因经营形势变化存在不稳定性，很多企业还不

4、 为员工办社保，退休后缺乏保障。（二）社会客观原因1供求孑盾。供求矛盾是导致大学毕业生就业难的重 要原因。在供需见面，双向选择的高校毕业生就业体制下， 毕业生作为人力资源提供方通过就业市场择业，用人单位作 为需求方在就业市场中选拔毕业生，只有供求相一致，才能 实现均衡，否则则会失衡，导致就业难。供求矛盾的主要表 现：一是毕业生的专业结构、知识结构、综合素质、学历层 次，甚至毕业院校不适应市场需求;二是毕业牛的择业倾向 与技能不适应市场需要，比如当前高校毕业生大众化的就业 观念尚未普遍确立，许多人不愿意去中小企业和条件艰苦的 地区工作，就业期望值偏高，从而造成了就业意愿与实际人 才需求的结构性矛

5、盾，人为加大了就业难度；四是用人单位 出于直接使用人的需耍存在重男轻女、片面强调工作经验等 用人导向；五是中小企业虽然吸纳了大量农村劳动力就业， 但因其技术创新能力不强、缺乏自主品牌、管理水平不高、 抗风险能力较弱、工资待遇较低、工作环境不优等问题普遍 缺乏对高校毕业生的吸引力；六是公务员、国家机关工作人 员公开选拔虽然有助于高校毕业牛就业，但同时也助长了毕 业生非铁饭碗不去的观念。2.市场缺陷。围绕高校、地区、行业存在不少就业市 场，但是未形成较统一的大市场，导致市场化程度低，信息 渠道不畅通，毕业生和用人单位相互选择和匹配的成本较高； 同时，市场规则不统一，发育不充分、不完善，部分市场甚

6、至秩序混乱，导致市场就业的不完全竞争，造成用人单位招 不到满意的毕业生，毕业生找不到满意的单位，有的毕业生 甚至被迫放弃市场就业。3. 办学失范。高校扩招之后，一方面是民办、合资、 股份制等非公办高校异军突起，另一方面是公办学校的层次 升格愈演愈烈，还有网络教育如雨后春笋、遍地开花。这样 一来，大学院校越办越多，招牛人数年年增加，高校毕业牛 人数年年创历史纪录。然而，不少院校只求招生人数，只重 经济效益，却忽视专业的科学设置，不是按市场需求设置专 业，也不是根据自身优势和特点设置专业，而是什么专业经 济效益好，什么专业热度高，就设置什么专业，更别谈必要 的设施投入和严谨的教学质量了，造成学历的

7、泛滥、文凭的 贬值。此外，就业难还有一些其他方面的原因，如户籍、性 别，人事户籍制度改革的滞后，都制约了人力资源的充分流 动。虽然这种现象随着人事代理等屮介服务措施的出现得到 了一定缓解，但距离由毕业生就业障碍转变为就业动力还有 不小差距。二、对策建议（一）转变经济发展方式，优化经济结构，增加有效岗 位需求当前由于我国经济结构和经济发展方式不合理导致适 合高校毕业生特点的岗位比较缺乏。为此应把促进高校毕业 生就业放在扩内需、保增长、调结构、上水平的大局中来考 虑，树立以发展促就业、以就业促发展的理念，加快经济发 展方式的转变和经济结构的优化，不断增强我国企业的自主 研发能力，创造更多的自主品牌

8、，增强对高校毕业生的吸引 力；大力发展服务业，特别是知识型服务业，创造更多适合 高校毕业牛的就业岗位，以经济发展拉动人才需求。（二）深化教育体制改革，创新培养模式，培养适合对 路人才高等学校作为高索质人力资源培育的主要阵地，要加 强与社会的联系，根据产业结构调整和就业市场对人才的需 求，结合学校自身条件，及时调整学科专业结构、人才培养 结构和培养模式，不断革新教学形式和内容，增加教学设施 投入，提高教育教学质量;要树立社会需求为导向、能力培 养是关键的理念，开设更多有助于提高大学生就业能力的选 修课程，增强毕业生社会适应能力；要充分重视市场需求， 建立科学的评价、分析和预测体系，把握社会实时经

9、济走势 和就业市场的变化情况，适度增加经济社会发展急需专业的 招生计划，按照社会发展方向适时调整专业设置，努力为社 会培养富有创新精神和实践能力的对路人才。（三）着力加强就业指导，强化媒体宣传，帮助毕业生 顺利就业毕业生缺乏必要的求职技巧、择业技能差是导致就业 难的重要原因。高校毕业生就业指导部门应当加强对就业指 导人员的培训，提高就业指导能力，并利用案例分析、课件 演示、交互式训练等直观、简明、形象的指导方式，着力提 高就业指导质量和水平。要通过就业指导和服务，帮助毕业 生科学分析市场、客观认识自己、克服心理障碍、找准自我 定位，突破传统就业观念束缚，树立正确的择业观、就业观; 要通过就业指

10、导和服务，帮助毕业生掌握技巧，增强信心， 善于辨别和利用市场信息，善于自我展示和推销，通过市场 找到适合自己的就业单位。各类媒体要与各级人社、教育等政府部门想结合，加 大政策宣传和文化渗透力度，引导高校毕业生树立自主创 业、竞争就业、灵活就业、先就业后择业、行行可建功、处 处能立业、劳动最光荣的新型就业观和成才观，把个人理想 与社会需要紧密结合起来，把干工作和干事业结合起来，克 服目光总是瞄准大城市、心里总是想着高待遇的思想障碍， 勇于到西部、到农村、到厂矿、到边穷地区就业，到最需要 口己的地方发挥口己的聪明才智，在全社会营造尊重劳动、 尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围；引导用人单位 适

11、应不断变化的新形势，牢固树立以人为本观念，让员工充 分享受经营发展成果，努力在工资、食宿、社保、娱乐等方 面为员工提供良好服务，努力为员工提供舒适的工作、生活 环境，吸引优秀高校毕业生前來效力。（四）加强就业服务体系建设，落实扶持政策，提高公 共就业服务水平要加强县、乡（镇、街道）、村（社区）公共就业服务机 构建设，逐步构建全国统一的公共就业服务体系，尽快形成 覆盖省、市、县、乡、村的公共就业信息服务网络，畅通就 业信息渠道，为高校毕业牛提供实时就业服务。尤其要加强 村、社区劳动保障工作站建设，选拔富有吃苦耐劳精神、无 私奉献意识，喜欢基层工作、乐于并善于同基层群众打交道 的高校毕业生从事公共就业服务工作，从源头上解决制约促 进就业工作的瓶颈。要加强促进就业创业优惠政策的贯彻落 实，为高校毕业生自主创业提供创业培训、小额担保贷款、 微利项目经营税费减免等各项政策扶持服务。要继续贯彻好 三支一扶、大学生村官、特岗教师等高校毕业生就业扶持计 划