三年级语文下册第一单元第4课古诗二首游园不值教学课件2冀教版_第1页
三年级语文下册第一单元第4课古诗二首游园不值教学课件2冀教版_第2页
三年级语文下册第一单元第4课古诗二首游园不值教学课件2冀教版_第3页
三年级语文下册第一单元第4课古诗二首游园不值教学课件2冀教版_第4页
三年级语文下册第一单元第4课古诗二首游园不值教学课件2冀教版_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 游园不值游园不值 宋宋叶绍翁叶绍翁 应应怜怜屐齿印苍苔，屐齿印苍苔， 小小扣柴扉久不开。扣柴扉久不开。 春色满园关不住春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。一枝红杏出墙来。1 读读 要求读准字音，读通诗句，熟读成诵。要求读准字音，读通诗句，熟读成诵。2 查查 查注释，从字面上初步弄懂诗句意思。查注释，从字面上初步弄懂诗句意思。3 连连 用白话把诗句的意思连起来说说，要用白话把诗句的意思连起来说说，要注意注意“应怜应怜”与与“小扣小扣”之间的衔接。之间的衔接。4 想想 根据诗意，结合插图展开想象。如根据诗意，结合插图展开想象。如“一枝红杏一枝红杏”与与“满园春色满园春色”有什么联系？有什么联系？5

2、 悟悟 从对诗意的想象中你体会到了什么？从对诗意的想象中你体会到了什么？6 疑疑 有疑点可讨论，解决不了可质疑。有疑点可讨论，解决不了可质疑。7 背背 在反复诵读中把诗背下来。在反复诵读中把诗背下来。自学要求：自学要求： 游园不值游园不值 宋宋叶绍翁叶绍翁 应应怜怜屐齿印苍苔，屐齿印苍苔， 小小扣柴扉久不开。扣柴扉久不开。 春色满园关不住春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。一枝红杏出墙来。小小 结：结： “应怜屐齿印苍苔，应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久开。小扣柴扉久开。”诗人虽然诗人虽然“游园不值游园不值”，但已从，但已从“一枝红一枝红杏杏”看到了看到了“关不住关不住”的春天，这充满勃的春天，这充满勃勃生机的浓浓春意让诗人赞叹不已。勃生机的浓浓春意让诗人赞叹不已。练习练习1 诗人是抓住哪些景物来表现春天的？诗人是抓住哪些景物来表现春天的？（碧青的苍苔，盛开的红杏。）（碧青的苍苔，盛开的红杏。）2 “不值不值”的意思是（的意思是（ ）。）。 诗中诗中“ ”这个词写出了这个词写出了“不不值值”。没有遇到主人没有遇到主人久不开久不开课外拓展课外拓展 城东早春城东早春 唐唐 杨巨源杨巨源诗家清景在新春，诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。绿柳才黄半未匀。苦待上林花似锦，苦待上林花似锦，出门具是看花人。出门具是看花人。题画题画清清 袁袁 牧牧村落晚

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 农林牧渔

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论