效能风暴典型材料

1、效能风暴典型材料坚持以人为本建设全面效能效能风暴行动开展以来，枠*单位认真贯彻落实县委、县 政府的指导思想和总体要求，确立了 “开展效能风暴、重在 效能建设”的工作认识，紧密结合自身工作实际，制定了科 学合理的实施方案，提出了 “突出十个重点、防止十个倾向” 的目标任务，在具体工作中，坚持以人为本，建设全面效能, 取得了良好成效。在坚持以人为本，着眼“挖掘内力出效能”上，提出“尊 重人、敬业”的要求，抓了六个方面：一是把尊重人的地位作为效能建设的基础，大力倡导“一 树立五强化”，即树立正确的权力观、政绩观、主人翁意识, 强化宗旨意识和公仆意识、强化责任意识和权利义务相统一 意识、强化与单位荣辱

2、与共意识、强化参与单位民主决策和 科学管理意识、强化对权力运用的监督意识。二是把发挥人的作用作为效能建设的关键，大力倡导“三 个营造”，即营造发挥每个人的聪明才智、调动每个人的积 极性、激发每个人的创造力的良好的环境和条件；营造鼓励 每个人干事业、支持每个人干成事业的浓厚氛围；营造主动 排除一切影响人的积极性、主动性、创造性的思想障碍和管 理体制的生动局面。三是把关注人的利益作为效能建设的动力，大力倡导“一个引导一个激励”，即引导全体同志正确对待单位整体 利益和个人利益以及发展大局的关系，始终把个人利益与单 位整体利益和发展大局统一起来，激励每个干部职工在维护 单位整体利益和发展大局中实现个人

3、利益。四是把实现人的价值作为效能建设的根本，大力倡导“三勤”，即勤学业务本领，在具体工作中实现价值；勤学 一技之长，在贡献社会中实现价值；勤干本职工作，在履行 职责中实现价值。五是把维护人的尊严作为效能建设的要求，大力倡导“三个习惯、四个品质”，即每个干部职工在工作和生活中 都要培养相互尊重、相互帮助、相互提高的习惯，培养尊重 人、理解人、关心人、爱护人的优秀品质。六是把推动人的发展作为效能建设的目的，大力倡导“两个创建、一个发挥、一个提升、一个促进”，即积极创 建和谐有序的、充满活力的运转机制，创建各就其位、各司 其职、各尽其力、各显其能、各得其所的既分工负责、又相 互协作的规章制度；充分发

4、挥每个人的潜能、才智和特长； 全面提升每个同志的文化素质、技术技能、创造才能和道德 水平，有效促进每个同志的全面和谐发展。在建设全面效能，着眼“强化管理生效能”上，提出“坐冷板凳、捧热心肠”的要求，主要抓了四个方面:一是突出一个“全”字，大力推行“全员参与”和“全程实施"的效能建设机制。紧密结合工作实际，把“突出十 个重点、防止十个倾向”的效能建设目标任务，具体细化和 分解在了每个同志的学习和工作任务之中，形成了 “效能建 设人人有责、人人参与、共同承担”的建设格局。通过积极 探索和建立长效化的工作制度和机制，促使效能建设体现于 各项业务开展、具体工作落实、全县统计事业发展的各方面,

5、 贯穿于全员工作职责落实的全过程。二是突出了一个“实”字，千方百计把效能建设落在实处。绕“突出十个重点、防止十个倾向”，建立了看得见、摸得着、能实施的效能建设目标体系，把效能建设分为了“思 想认识建设”、“组织纪律建设"、“工作作风建设”、“工 作能力建设”、“工作效率建设”、“工作质量建设”、“工作业绩建设"、“群众公论建设”八个方面。围绕上述八个 建设”的具体内容是检查“尊重人、敬业”和“坐冷板凳、 捧热心肠”的理念是否得到体现；“组织纪律建设"的具体 内容是检查各项规章制度的遵守是否得到落实；“工作作风 建设”的具体内容是检查尽职尽责的要求是否得到弘扬；“工

6、 作能力建设”的具体内容是检查“能力不足”的问题是否 得到改进；“工作效率建设”的具体内容是检查完成工作任 务和落实工作职责的时限要求是否达到；“工作质量建设” 的具体内容是检查抓好分管工作和完成业务工作具体目标 是否实现；“工作业绩建设”的具体内容是检查班子成员 和干部职工的职责工作是否取得预期成果；“群众公论建设” 的具体内容是检查班子成员和干部职工是否给树立良好单 位形象和统计形象造成了负面影响。方面，逐一提出了具体的建设内容和评判标准。“思想认识三是突出一个“细”字，建立健全效能建设和有利于实 施效能考核的各种工作制度。建立健全规章制度，用制度管 人管事。在领导班子分工负责制度上，把管

7、事和管人结 合起来，在合理划分工作职责的基础上，每个班子成员不仅 要负责抓好分管工作，还要负责抓好承担这些分管工作的干 部职工的效能建设。每个干部职工在遵守各项纪律制度和工 作制度上发生的问题，分管领导要负连带责任。在全员工 作职责分工制度中，建立了主要领导与每个干部职工签订 年度工作目标承诺书的制度；明确了分管领导、干部职 工与上级主管部门对应领导、科室科长在平时加强联系和沟 通的职责。在班子成员分工协作制度中，建立了班子成 员内部随时沟通情况、协商工作制度，班子成员随时与分管 职工沟通工作情况、研究工作开展制度。在工作决策制度 中，建立了班子内部协商、干部职工集体协商等分层次决策 制度。在工作纪律制度中，实行了签到制度、以每个办 公房间为单位抓遵守上班纪律、打扫环境卫生、实施日检查 评比的制度。四是突出一个“严”字，合理设置评判标准和程序。一 方面，注重平时表现积累，严格依照各种规章制度，认真记 载每个同志的平时表现。另一方面，在每月一次的干部职工 大会上，首先由每个同志汇报各自本月内的八个方面效能建 设情况。之后，开展面对面的互评。发放效能建设评分表, 由全体干部职工对应评分表上的八个方面的建设内容、 评判标准和不同分值，采取不署名、背靠背的形式，结合每 个同志的实际，逐一给每个同志打出所得分值。评分表 收上来后，由本单位效能建设领导小组汇总后，按