古诗十九首(迢迢牵牛星)

1、汉代乐府 公元前公元前112年，汉王朝在汉武帝时正式设立乐年，汉王朝在汉武帝时正式设立乐府，它除了将文人歌功颂德的诗配乐演唱外，还府，它除了将文人歌功颂德的诗配乐演唱外，还担负采集民歌的任务。这些乐章、歌辞后来统称担负采集民歌的任务。这些乐章、歌辞后来统称为为“乐府诗乐府诗”或或“乐府乐府”。今存两汉乐府中的民今存两汉乐府中的民歌仅四十多首，它们多出自于下层人民群众之口，歌仅四十多首，它们多出自于下层人民群众之口，反映了当时某些社会矛盾，有较高的认识价值；反映了当时某些社会矛盾，有较高的认识价值；同时，其风格直朴率真，不事雕琢，颇具独特的同时，其风格直朴率真，不事雕琢，颇具独特的审美意趣。审美

2、意趣。 “乐府乐府”一词一词,最初是指主管音乐的官府。最初是指主管音乐的官府。乐府乐府原来是古代掌管音乐的官署，掌管宴会、游行时原来是古代掌管音乐的官署，掌管宴会、游行时所用的音乐，也负责民间诗歌合乐曲的采集。所用的音乐，也负责民间诗歌合乐曲的采集。 作为诗体名的作为诗体名的“乐府乐府”最早即指后者，后来也最早即指后者，后来也用以称魏晋到唐代可以用以称魏晋到唐代可以配乐的诗歌和后人效仿的配乐的诗歌和后人效仿的乐府古题的作品乐府古题的作品.上邪 我欲与君相知我欲与君相知 长命无绝衰。长命无绝衰。 山无陵山无陵, 江水为竭，江水为竭， 冬雷震震，冬雷震震， 夏雨雪，夏雨雪， 天地合天地合 ， 乃敢

3、与君绝！乃敢与君绝！天啊！我愿与你相爱，天啊！我愿与你相爱，让我们的爱情永不衰绝。让我们的爱情永不衰绝。除非山变成了平原，除非山变成了平原，江河干得不见一滴水江河干得不见一滴水.冬天阵阵打雷，夏天下雪冬天阵阵打雷，夏天下雪.天和地重合到一起天和地重合到一起才敢才敢与你诀别。与你诀别。 牛郎织女是中国古代传说。牵牛织女的名牛郎织女是中国古代传说。牵牛织女的名称最早见于称最早见于小雅小雅 大东大东：“跂跂彼织女，终日彼织女，终日七襄（移位）。虽则七襄，不成报（梭反复）七襄（移位）。虽则七襄，不成报（梭反复）章。皖（明亮）彼牵牛，不以服（拖载）箱。章。皖（明亮）彼牵牛，不以服（拖载）箱。”诗中虽有织

4、女终不成章意，但尚未形成任何故诗中虽有织女终不成章意，但尚未形成任何故事情节。到西汉，牵牛织女的关联多起来，事情节。到西汉，牵牛织女的关联多起来，汉宫阙疏汉宫阙疏说：说：“昆明池上有二石人，牵牛、昆明池上有二石人，牵牛、织女像。织女像。”两颗星演变成有具体形象的神人。两颗星演变成有具体形象的神人。把牵牛、织女说成一对磨难夫妻是东汉后期的把牵牛、织女说成一对磨难夫妻是东汉后期的事。事。 在文学史上，在文学史上，古诗十九首古诗十九首所代表所代表的东汉后期无名氏五言诗，的东汉后期无名氏五言诗，标志着五言诗标志着五言诗歌从以叙事为主的乐府民歌发展到以抒情歌从以叙事为主的乐府民歌发展到以抒情为主的文人创

5、作已经成熟为主的文人创作已经成熟，同时也为魏晋，同时也为魏晋南北朝以五言诗型为主体的文人诗歌的高南北朝以五言诗型为主体的文人诗歌的高度繁荣奠定了一定的基础。度繁荣奠定了一定的基础。 他们的作品在梁代已获高度评价，刘他们的作品在梁代已获高度评价，刘勰推崇它为勰推崇它为“五言之冠冕五言之冠冕”，钟嵘称它，钟嵘称它“惊心动魄，可谓几乎一字千金惊心动魄，可谓几乎一字千金”。 v内容：内容： v抒写夫妻、朋友间的离愁别绪抒写夫妻、朋友间的离愁别绪 v表现动荡、黑暗的社会生活表现动荡、黑暗的社会生活 v抒发对命运、人生的悲哀之情抒发对命运、人生的悲哀之情 v表现文人、士大夫阶层彷徨失意的心情表现文人、士大

6、夫阶层彷徨失意的心情 v艺术特色：艺术特色：v深入浅出的精心构思，深入浅出的精心构思，v情景交融的描写技巧，情景交融的描写技巧，v如话家常的平常用语，如话家常的平常用语，v丰富深刻的思想感情，丰富深刻的思想感情，v形成形成“曲终情显、含蓄动人曲终情显、含蓄动人的艺术风格。的艺术风格。” 迢迢牵牛星迢迢牵牛星 ，皎皎河汉女。，皎皎河汉女。纤纤擢素手，纤纤擢素手， 札札弄机杼札札弄机杼 。終日不成章，終日不成章， 泣涕零如雨。泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，盈盈一水间， 脉脉不得语。脉脉不得语。迢迢牵牛星迢迢牵牛星 朗读诗歌，用自己的话，把诗歌朗读诗歌，用自

7、己的话，把诗歌翻译成现代文段翻译成现代文段 品读诗歌，讨论：这首诗是如何叙写品读诗歌，讨论：这首诗是如何叙写牛郎织女的动人故事的？牛郎织女的动人故事的？“终日不成章，泣涕零如雨” 体悟体悟“织女织女”的哀怨与深情，讨论：诗人是的哀怨与深情，讨论：诗人是如何使得织女这一意象如此鲜明动人的？如何使得织女这一意象如此鲜明动人的？是文学创作中重要而有效的写作方法。是文学创作中重要而有效的写作方法。合理的联想与想象合理的联想与想象使意象鲜明动人。使意象鲜明动人。营造了诗歌情景交融的意境。营造了诗歌情景交融的意境。有助于我们更好的感受诗情画意。有助于我们更好的感受诗情画意。 找出诗中另一重要意象，找出诗中

8、另一重要意象，讨论该意象有什么重要作用。讨论该意象有什么重要作用。河汉清且浅河汉清且浅 请概括诗歌的主旨请概括诗歌的主旨全诗借神话传说中牛郎织女被银河相全诗借神话传说中牛郎织女被银河相隔、不得相见的故事，寄托了织女的隔、不得相见的故事，寄托了织女的相思之苦，形象地抒发了现实生活中相思之苦，形象地抒发了现实生活中男女情人咫尺天涯的哀怨，表达了渴男女情人咫尺天涯的哀怨，表达了渴望夫妻团圆的强烈愿望。望夫妻团圆的强烈愿望。 迢迢牵牛星迢迢牵牛星全诗最大的艺术特色是什么？全诗最大的艺术特色是什么？叠音词的大量运用叠音词的大量运用叠音词的运用既是对外在情境的叠音词的运用既是对外在情境的细致描绘，又是作者

9、内心真挚感细致描绘，又是作者内心真挚感情的巧妙抒发。增加了诗歌的形情的巧妙抒发。增加了诗歌的形象性和抒情性，增添了诗歌的音象性和抒情性，增添了诗歌的音律美和修辞美。律美和修辞美。 比较比较迢迢牵牛星迢迢牵牛星与与鹊桥仙鹊桥仙鹊桥仙鹊桥仙秦观秦观 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮秦观 秦观（秦观（1049-1100），字太虚、少游，号淮），字太虚、少游，号淮海居士。高邮

10、人。北宋文学家。宋神宗元海居士。高邮人。北宋文学家。宋神宗元丰八年（丰八年（1085年）进士。曾任太学博士年）进士。曾任太学博士（即国立大学的教官）、秘书省正字、国（即国立大学的教官）、秘书省正字、国史院编修官。政治上倾向旧党，哲宗时史院编修官。政治上倾向旧党，哲宗时“新党新党”执政，被贬为监处州酒税，徏郴执政，被贬为监处州酒税，徏郴州，编管横州，又徙雷州，至藤州而卒。州，编管横州，又徙雷州，至藤州而卒。他与黄庭坚、晁补之、张来号称为他与黄庭坚、晁补之、张来号称为“苏门苏门四学士四学士”，颇得苏轼赏识。秦观生性豪爽，颇得苏轼赏识。秦观生性豪爽，洒脱不拘，溢于文词。洒脱不拘，溢于文词。 1、从思想内容看，两者有什么异同？、从思想内容看，两者有什么异同？2、从诗词立意上看，两者有什么不同？、从诗词立意上看，两者有什么不同？3、从艺术特色上看，两者有什么不同？、从艺术特色上看，两者有什么不同？比较比较迢迢牵牛星迢迢牵牛星与与鹊桥仙鹊桥仙行行重行行行行重行行 （无名氏）行行重行行，与君生别离。行行重行行，与君生别离。 相去万余里，各在