【精品】开展行风建设活动促进教育和谐发展

1、开展行风建设活动促进教育和谐发展开展民主评议行风活动，大力塑造教育良好形象是坚持以“三个代表” 重要思想为指导，认真落实省、市党风廉政建设工作会义精神，推进教育事 业健康和谐发展的主题。近几年来我们学校行风建设t作坚持以邓小平理论 和“三个代表”重要思想为指导，深入学习、贯彻党的十六大四中、五屮全 会精神、中央纪委二次全会、省纪委四次全会和全国教育纪检监察工作会议 精神，认真落实泉州市教育系统2005年民主评议行风工作实施方案，坚 持“以建为主，以评促建，标本兼治，纠建并举”的指导思想，加强学校以 德治校、依法治教，进一步提高学校教师队伍的政治思想、业务素质和职业 道德水准，改善教育行风，建章

2、立制、接受监督并举，推进素质教育，促进 学校行风建设和管理水平再上新台阶。一、提高思想认识是开展行风建设的前提开展创建行业新风和民主评议行风活动是认真落实“三个代表”重要思 想，努力实践党的根本宗旨的有效途径。为此，我们找准纠风重点，以扎实 推行校务公开为抓手，依法管理，促进行评工作再上新的台阶。我们结合学 校实际多次组织行政、全体党员、教师认真学习十六大四屮、五中全会精神 和“三个代表”重要思想，学习中央有关反腐倡廉的有关文件和实行校务公 开的规定精神，充分认识到加强行风建设是贯彻三个代表重要思想，实践教 育为人民服务宗旨的具体体现。有利于营造良好的教育发展环境，促进学校 21世纪教育事业的

3、改革和发展。通过学习全体教师充分认识学校开展创建行 业新风和民主评议行风活动的重要性和紧迫性，引导教职员t积极投身创建 和评议行风活动中，规范教育行为，强化监督手段，自觉构筑思想道德防线, 制度防线和监督防线，从源头上治理和预防腐败行为，推进党风廉政建设。二、明确工作责任是做好行风建设的基本1、建立行风建设组织机构。按照省教育厅的实施意见和市纠风办的部署要求，按照“谁主管、谁 负责”的原则，学校成立了以校长兼书记王嘉聪同志为组长的党风廉政建设 责任制领导小组、学校行风建设领导小组和“校务公开”领导小组，各处室 负责人为成员。同时成立了以副校长兼工会主席黄志强同志为组长的行风建 设监督组。形成了

4、党组织领导，行政实施，教代会参与，纪检把关的工作格 局。学校领导与教育主管领导签定了泉州市教育系统行风建设责任书， 明确了本校行风建设的责任。把行风建设工作列入学校工作的重要议事日程, 使得行风建设工作与行政管理、教学管理、精神文明建设和党风廉政建设等 紧密结合起来，明确责任，落实措施，切实做到同部署，同落实，同检查， 同考核。2、制定行风建设具体规定。我们根据福建省教育厅关于在全省教育系统开展创建行业新风和民主 评议行风活动的实施方案和市教委2005年民主评议行风工作实施方案 的精神，制定了泉州师范附小2005年民主评议行风工作实施方案,同时 结合本校实际修订了学校领导廉洁从政若干规定、泉师

5、附小行风建设 的若干规定。分别从（）、组织领导，（二）、优良校风，（三）、师 德建设，（四）、严格收费，（五）、考试招生，（六）、行风建设方面制 定了六人项20条行风建设规定，建章立制，并组织实施。做到口标明确、措 施有力，责任到人，便于检查，落实了行风建设工作责任制。3、开展师德师 风教育活动。学校通过组织教师学习邓小平理论和“三个代表”重要思想、教育法、 教师法、公民道德建设实施纲要、小学管理规程、中小学教 师职业道德规范、关于进一步加强全省教育系统行风建设的若干意见、 福建省中小学教师职业道徳准则和福建省中小学行风建设及教师职业 道德“六要六不准”规定，使全体教师认识到作为素质教育的实施

6、者，必 须优化和提高自身素质，才能完成我们所承载的艰巨责任。学校根据当前实 施素质教育的要求乃至新世纪教育对高素质教师的需求，要求全体教师要做 到奉献“一颗爱心”;增强“两个意识”，即主人翁意识和工作责任意识； 提倡"二种精神”，即爱岗敬业精神、精益求精精神、乐于奉献精神；努力 做好五项工作，ip:狠抓继续教育学习、造就人格力量导师、学习现代教育 思想、掌握先进教育技术、强化教学过程管理。坚决杜绝歧视后进生、体罚 或变相体罚学生、违反规定搞有偿家教、向学生推销教辅材料等有损教师形 象的行为。努力实现“三无”(无有偿家教、无体罚学生、无不文明行为)， 严格教师队伍管理，增加教师正确的教

7、育价值观、质量观和人才观。引导广 大教师树立止确的教育观、人才观、质量观，“育人为本”已成为全体教职 工的基本信念。学校每学期均开展“师德建设月”活动，严格执行师德规范, 做到“外树形像、内强索质”努力提高教师自身的思想政治索质、业务索质 和职业道徳水平。%1. 强化监督力度是落实行风建设的保证1、以校务公开为抓手，认真搞好民主评议行风工作。开展民主评议行风，认真做好校务公开工作，是扩大基层民主，加强群 众监督的一项重耍建设，对促进学校依法行政、依法治教，改善工作作风， 提高办学效益和育人水平具有重要的意义。我们学校做到一是明确校务公开 工作是加强学校民主监督与民主管理的重要形式，是从源头上预

8、防和治理腐 败的治本之策。不断拓展校务公开的内容、形式和渠道，增强校务公开的针 对性和吋效性。二是把校务公开的重点放在教职工和社会关心的热点、廉政 建设的关键上，特别是对招生事务、职称评聘、评先奖优、物资采购、工程 建设等做到公开接受教师检查、监督，增加透明度。学校各部门各负其责， 分工合作，认真落实省校务公开工作的暂行规定和省校务公开工作考 核量化办法。结合学校实际，实施了泉州师范附小关于实行校务公开监 督制度的暂行规立。第一是从以下九项校务公开的内容、耍求、监督和检 查等方面做出明确规定：(1)学校的改革和发展的重要规划及实施方案、重 大问题的决策；(2)教师、干部聘任、职称评定、评先奖优

9、事项；(3)学 校事业费预决算、财务收支情况；(4)大宗物资采购事项和学校基建招投标 情况；(5)教育收费项冃、依据和标准；(6)招生考试事项；(7)涉及学 生切身利益的保送生、特长生、代办费、奖学金、家庭贫困学生减免杂费等 有关事项；（8）涉及教职工切身利益的其他事项；（9）学校领导班子廉洁 自律情况。第二是抓好六个关键环节：即办事权限公开、办事依据公开、办 事纪律公开、办事程序公开、办事标准公开、办事结果公开。第三是坚持做 到“四个及时”：即政策公开及时，决定和工作过程及时，教职工意见、建 议收集反馈及吋，决策结果公开及吋。主动做好校务公开工作已成学校领导 的自觉行动。2推行“阳光招生”、

10、实行“阳光收费”、构建“阳光工程”。近几年来学校坚持推行“阳光招生”。进一步规范学校得招生行为，自 觉接受社会、家长各方监督。2003年以来学校按照市教育局下达给我校的招 生计划为6班300人。学校每年6月中旬开始，就发出招生通告，要求服务 区域适龄儿童的家长持“三证”（户口簿、产权证、幼儿园毕业证书）到校 登记，然后分成3个调查组分别到服务区域根据登记的情况，挨家挨户调查 落实适龄儿童的户、住等情况，并于7月上旬汇总，初步确定服务区域招生 对象，并向社会公示；7月中旬学校根据泉教初有关文件规定，经学校行政组 集体讨论研究，拟订学校自主确定借读生名单及学校确定可参加公开派位借 读生的名单，7月

11、下旬学校将确定招收服务区域内适龄儿童的名单和学校自主 确定借读生名单及学校确定可参加公开派位借读生的名单报送市教育局初幼 教科备案。经核准后，我校于7月底在学校公开派位，有关家长及市教育局 有关领导现场检查监督。坚决实行“阳光收费”。学校收费问题涉及千家万 户，是人民群众普遍关注的热点问题。我们依法加强对学校收费的控制和管 理，严格执行收费项目、标准，严禁擅立项目、提高收费标准。2004年起学 校根据省教育厅等七部门印发福建省2004年治理教育乱收费工作的实施意 见，全面实行“一费制”；规范义务教育阶段“借读生”办法；严禁各种 摊派和乱收费。代办费项目按“据实审批、期初预收、及时公布、期末结算

12、, 多还少补”的原则办理。各年级实行“票款分离”，由银行统一收取。认真 做好期末结算工作，张榜公布，接受学生、家长的监督。严格执行省有关教 学用书征订的规定，严格把关，确实减轻学生家长的经济负担和学生的学业 负担。加强财务管理，严格执行“收支两条线”规定，严禁设立帐外帐，定 期接受上级审计检查。保证学校经济活动法制化、规范化。社会、群众都反 映泉州师范附小收费规范，对学校收费工作表示满意。大力构建“阳光工 程”。学校对大宗物品采购和基建、修缮项目，都坚持按项目投资论证 项0公开招投标一一过程监控验收审核等规范化程序进行。尤其是近几 年来，投资近千万元进行艺教楼、培园教学楼建设及装修都严格按照报

13、经市 教育局、市计委、市财政局批准立项后，报请市建设局、市规划局批准设计 方案后，按照有关规定，实行工程建设公开招投标。学校在基建、现代化教 学设备添置；订购教师校服等，没有发生领导或经办人员违法违纪现象。3、充分发挥全面监督作用。我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，加强党组织的 思想、组织、作风、纪律等方面的全面建设，充分发挥党组织的政治核心作 用和党员的先锋模范作用，进一步增强党员、教师在行风建设中的参与意识, 不断增强党员队伍，教师队伍的整体素质，毫不放松地推进党风廉政建设工 作。充分发挥党内监督、行政监督、群众监督和舆论监督全方位监督的作用, 坚持不懈开展警示教育活动，时

14、刻警钟长鸣，牢固树立全心全意为人民服务 的宗旨，推进廉政建设，建设行业新风。四、树立行业新风是促进学校文明建设的关键今年学校党支部认真组织党员开展保持共产党员先进性教育活动，组织 全体教师学习学习贯彻十六届四中、五中全会精神，努力实践“三个代表” 重要思想，认真落实专题学习教育，做好经常性的思想政治工作和行风建设 工作，推进了学校两个文明建设进展的步伐，学校荣获全国中小学思想道德 建设活动先进单位、福建省中小学实施素质教育工作先进学校、福建省绿色 学校、福建省模范职工之家、学校党支部被评为市直机关先进基层党组织分 别受到省级人民政府和市直机关党委的表彰。1、认真学习党的十六届四中、五中全会精神

15、。学校党支部认真组织全体党员、教师学习党的四中、五中全会公报、学 习党的十六届四中全会关于加强党的执政能力建设的决定和党的十六届 五中全会中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建 议。通过学习，党员同志充分认识到新的历史时期加强和改进党的执政能 力建设，是全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领和实践“三个代表” 重要思想的迫切要求，是开创改革开放和现代化建设新局面的必然要求，是 党永远立于不败z地的重要保证，贯彻落实十六届四中全会决定是全党 的大事。学校党支部加强思想、组织、作风、制度建设、发挥战斗堡垒的作 用成为中国共产党的坚强柱石。半年来通过组织党员开展保持共产党员先进 性

16、教育活动，全体党员更加坚定贯彻落实十六届四中全会决定是全党的 大事，党支部把加强和改进作风建设摆在重要议事日程，全体党员坚决做到 “八个坚持、八个反对”，做到警钟长鸣、严守党纪国法，增强口律意识， 牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，树立正确的世界观、人生观、价值观。2、贯彻公民道德建设实施纲耍中共中央印发的公民道德建设实施纲要是我国全面加强公民道德建 设，是国家公民思想道德建设的一件大事，是全民精神文明建设的一件大事。 我们也把宣传、贯彻纲要作为学校精神文明建设的一件大事抓紧抓好。 一是组织全体教师学习“中共中央发出的学习、贯彻精神”，学习公民道 德建设实施纲要全文，认真领会“爱国守法、明礼诚

17、信、团结友善、勤俭 自强、敬业奉献”的20字精神内涵。二是根据纲要社会主义道德建设的 主要内容，以社会公德、职业道德、行为规范、家庭美德等为着力点，学校 制定了学习贯彻公民道德建设实施纲要具体要求，在师生中广泛宣传, 要求教师身体力行，学生认真履行，不断提高学校师生的道德素养。三是认 识贯彻纲要重在落实，针对党员、教师思想上存在不良观念、大力宣传 “两手抓”、“两手都要硬”的思想方法，促进观念转变，以贯彻纲要 为动力推动学校的精神文明建设，推进学校的教育创新工程。以学校师生良 好的精神风貌去促进家庭,社会精神道德素养的逐步形成，推动我国社会主 义道徳建设的全而提高。3、推进学校教育创新工程近三

18、年来，学校坚持校务公开，持之以恒抓好行风建设，形成“围绕发 展抓行风，抓好行风促发展”的工作格局，行风建设和业务工作互相促进， 互相推动，体现实效性。一是认真贯彻实施创新精神为灵魂，全面发展为 根本的学校“十五”发展规划。做到学校教学改革与党建工作，行风建设 工作一起布置、一起检查、一起落实。二是坚持民主集中制原则，健全完善 民主集中制的各项具体制度，充分支持、发挥教代会的职责和作用，学校重 大决策，重要工作如泉州师范附小教职工聘用试行方案、学校教师动 态管理工资方案等均交由教代会、全体教师研究讨论通过后执行。三是带 头坚持廉洁从政的原则，认真做好校务公开工作，把学校的重大决策、职称 聘任、财务报表、工程招标、评先奖优等及时公布，加强民主监督工作，做 到学校支部、行政、教代会三位一体，共同推进学校两个文明建设。今年来 三位党支委分别授予2005年度全国中小学思想道德建设活动组织工作先进个 人、福建省先进德育工作者、市直机关优秀党务工作者和市直教育系统优秀 共产党员受到表彰，其正起到火车头的带动作用。四是共产党员在学校教书 育人工作中发挥先锋模式作用。本支部现有43位党员（包括退休党员8名）， 全体党员认真学