中教师工作总结

1、个人工作总结这几年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书 育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学 生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生徳、智、体、美、劳全而发展，工 作责任心强，服从领导的分工，积极做好木职工作，认真备课、上课、听课、评课，广 泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主, 使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教学任务。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政 治笔记与理论笔记。新的教育形式不允

2、许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的 教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注垂集体的政治理论学习，还注意从书木 中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名优秀教师，紧紧围绕学习新课程， 构建新课程，尝试新教法的冃标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新 理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，乂是机 遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全 新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。通过学习新的课程标准，使自己 逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的 思想，构建了一

3、种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承 认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生 的发展作为教学活动的岀发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到 了良好的效果。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课，为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基木思想、基木概念，每句话、每个字都养清楚，了解 教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样 才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识 可能会有哪些困难，采取相应

4、的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排 每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持 相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛， 课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学 数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏口控能力， 常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思 想教育，并使这一工作惯彻

5、到对学生的学习指导屮去，还要做好对学生学习的辅导和帮 助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手， 摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重， 所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前, 先谈谈自己工作的不足。7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关 系促进了学生的学习。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在 坚持抓好新课程理念学习和应用的同时

6、，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有 的教育教学资源，人胆改革课堂教学，加人新型教学方法使用力度，取得了明显效果， 具体表现在：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准 确把握难重点。在制定教学日的时，菲常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断 归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。针对高中学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持 学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破 难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。 经常向经验丰富的教师请教并经常

7、在一起讨论教用发展的观点看学生。应当纵向地看到: 后进生的今天比他的咋天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。（二）因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待: 后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民 主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。其次，真正做到晓之以理，动z以情。 首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教 师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程 屮的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，

8、错误的想法和指责等, 信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。因 为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间 做好白己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各 项任务，为提高自身的索质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常 查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作屮存在 着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。四、班主任工作作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学

9、生起着言传身教的作用。 所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经 常讲，着重培养学生良好的道徳品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学 生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习日的教育, 激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课 业负担量。4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学 校组织

10、的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成 良好的学习、生活习惯。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、h常行为规范等都有了较人转变, 为今后的教育教学工作打好了基础。总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作屮，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出口己奉献。个人教师工祜总结紧张而忙碌的一年教学工作即将结束，回顾这一年，感觉特别 充实。这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎 扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导 交给我的任务,。现将本学期的工作谈一谈：在本学期的工作中，本人积极参加政治学习，关心国家大事, 拥护党的各项方针政策，遵守纪律，团结同志，热心帮助同志；对 工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，为学生做好表率。在教育教学工作中，我积极参加本年级组和教研组组织的各种 教研活动，仔细听，认真记，领会精神实质。备好课，写好教案, 坚持做到不打无准备之仗。备课时认真钻研教材、教考、学习好大 纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难 点，力求为学生的终身发展，做到因材施教。并运用多种教学方法, 从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使 学生有举一反三的能力，培养学困生