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文档简介

1、优秀学风班申请书自动1101上一学年中我班同学一直保持着高涨的学习热情和浓厚的学习 兴趣，因此学习成绩优良并且在稳定中实现超越，特此申请优秀学风 班。其实一个班级拥有良好的学风有多方面的原因，而这些原因都是 我们班同学共同努力，共同协作的结果。一高度的自觉性。一个人的自觉性是很难成气候的，他很容易被 周围的同学拖垮。换言之在嘈杂纷乱的周边环境是很难有定力，静下 心来学习，因为浮躁已经成为我们这一代的代名词了。而我班同学的 自觉性是由大部分自觉的同学维系起来的，于是有点责任感的同学都 会加入其行列。让我感受最深的是期末复习不上课的时候，几乎所有的同学都赶 着去图书馆复习迎考。去图书馆尽管不能给考

2、试安下一颗定心丸，但 大家争先恐后去图书馆的精神可嘉，而且去到图书馆在那种氛围下势 必会有所收获。但也有少部分人选择自习教室，所以平时到我班固定 的自习教室4302总能看到赶来上自习的同学，在我们班同学之间似 乎总有一股莫名的力量在较量着，那就是平时比谁会玩，考试时比谁 考得好。但是我们并不十分清楚他们究竟花了多少努力在学习上，才 取得如此骄人的成绩。的确，一切不能光看表面。二和谐的同学关系。这个很重要，就像玩耍一样学习也需要“呼 朋引伴”式：其次和谐的同学关系关系到交流讨论这一块。很早我们 就被灌输这样个思想：学与问是相辅相成的。-节课下來老师把书 本内容梳理一遍，但是这并不能达到了解和掌握

3、的地步，与此老师布 置的作业不单是简单的公式带入，而是课上内容的一个拓展和延伸， 这些并不涵盖在老师的授课过程中。于是需要思考，需要发问,需要 找发问对象，这样的对象就是同学。因为每个人听课各有侧重和各有 忽略，只有在交流屮才能弥补，才能全方位深入理解知识点。和谐的同学关系意味着没有隔阂，没有间隙，我们的交流是在平 等对话；而且我们的心是敞开的，以一种接收的姿态；我们的思想是 贯通的，再复杂的表像也能逐步被抽丝剥茧，直到变成一道明朗的直 线。我班和谐的同学关系大体发挥以上作用，这样的关系中有一些集 体荣誉感的成分，我们都深谙我们是自动化的一员，在信工这样的大 家庭里，只有让集体的名字更响亮才能引起更多老师和其他专业学生 的注意。平时我班也比较注重班级活动的举行，以此来促进相互之间 的了解和感情，增强班级凝聚力。三高效的班级管理。一个班级的主线除了班主任之外就是班委， 高效率的班级管理主要来源于班委的不懈努力。是他们的辛勤工作使 我班与学院z间保持高效的沟通渠道，让我们适时调整到最佳学习状 态，保持张弛有度的学习生活。四良好的学习氛围。我班大部分宿舍都获得了文明宿舍的称号， 这是生活质量保证的一部分，也是学习氛围的一个内在隐含的影响因 素。其实良好的学习氛围是承接上而前两点而来，因此我班拥有良好 学习氛围是无可厚非的。优秀的学风不

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