优秀教师个人事迹材料和优秀教师个人年终述职报告汇编

1、优秀教师个人事迹材料和优秀教师个人年终述职报告汇编优秀教师个人事迹材料脱下绿色的军装，放下手中的钢枪，携着一身浩然正气，走向三尺讲台。把真情 和威严融合成一片哨声，倾洒在校园的绿荫场上。参加工作十四年来，担任体育教 师12年，把一个军人的素质标准潜移默化的传输到每个莘莘学子的身上，要求达到 作风顽强，纪律严明，素质过硬，品质优良。使海青小学的体育运动生龙活虎的展现 给全乡的师生。体育工作是我人生中的第二个驿站，也是体现我人生价值的最佳平 台。工作中，我坚持依法执教，自觉遵守教师法等法规；我热爱那运动场上嬉戏 的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生；我始终坚 守健康第一

2、的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康 发展；我在工作中注重改进教学方法，提高教育教学水平；我尽力与同志搞好关系， 相互帮助，维护学校荣誉；对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，规范衣 着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。对自己的要求力 争达到最好。为了上好课，我做了下面的工作：课前准备，备好课。认真钻研教 材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的重点与难 点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的 质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的 预防措施。

3、考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动和场地。在备课中 我合理的安排教材，从基本体操、走跑、投掷技巧、球类游戏、对抗与角力、武术、 韵律与舞蹈、体育与健康基础知识等，使学生在多方面得到锻炼和发展。在体育课中 我对低段学生主要是体育兴趣的培养，安排了各种游戏来引导学生如何上好体育课； 中段学生我主要是将教材融入游戏来潜移默化的培养学生的技能水平。高段学生我主 要以提高学生运动能力，技能技术水平来开展教学。我每备一堂课就先备场地，再备器材，然后活用场地器材来备教材。学生经常问我姜老师今天的体育课上什么这说 明我的课堂教学已深受同学们的喜爱。我也积极参与听课、评课，虚心向同行学习教 学方法

4、，博采众长，提高教学水平。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感 受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习兴趣，同时也激发了我的工作热 情。阳光体育，全民健身，每天一小时体育活动在我校搞的风风火火。每个学生都自 觉的加入到校园方程式活动中来。增强体质的同时，开发智力、培养作风、陶冶情 操。花开总有蜜蜂来。取得成绩后，得到了领导和同仁们的认可。我的教学模式和方 法也得到了经验推广。多次担任全乡的体育教研任务，并且每次都收到了良好的效 果。那种满足感唆使我更加努力探索，勤于实践。同时积极参加县进修校组织的各项 体育培训活动、竞赛活动，渴求知识的填补和给予。并在长岭县*年体育教师器械体 操

5、竞赛中荣获个人全能二等奖的殊荣。在*年*年局组织的教师培训中担任体师班 的体育委员一职，得到教师和同学的扬，并且荣幸的获得优秀学员称号。这些还 不是理想中的小学体育，在今后的体育教学中，注重特长培养、培养特长，为中国的 体育事业输送力量。普遍学习，多元操作，科学锻炼。使每个学生都有健康的身体、 聪颖的头脑、灵活的技巧，柔韧的耐力，为海青的体育事业撑起一片蓝天！优秀教师个人年终述职报告本学期的教学工作计划任务已基本完成，为了更出色地干好今后的工作，现向各 位领导、老师述职如下尊敬的各位领导、老师：大家好！至今为止，我担任这个年级 的组长已经2年了。在学校领导的关心和指导下，在全组教师的通力合作下

6、，本年级 组一直洋溢着和谐的团队氛围、保持着饱满的工作热情。本学期的工作任务已基本完 成，为了更出色地干好今后的工作，现向各位领导、老师述职如下，不足之处，请大 家批评指正：一、齐心协力，众志成城，构建和谐年级组一年来，在全组教师的共 同努力下，创建了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作，甘 于奉献。都能顾全大局，服从领导分配，积极为年级组工作献计献策。老教师以身作 则，做好新教师的带头人；年轻老师谦虚好学，在教育教学过程中逐渐成长。我们这 个年级组，可以说是最和谐最团结的年级组。我在其中，只是做好他们的服务工作。 每当有老师来向我提出问题时，我都能耐心倾听，能当场答复的马上

7、就去解决；不能 解决的也向他们做好解释工作，并向上级反映情况，做好上传下达的工作。二、创新求实、稳中求胜，提升教学水平我组教师积极响应校长的号召，认真 贯彻育才精神，样样落实，天天坚持。1 充分发挥典型示范作用，力争以点带面，全面提升教学水平。科学组的以实验 促进教学的经验、外语组的激情教学都曾经被校长在大会上表扬过。实践也证明，他 们的做法是可行的。认真组织好每一次月考。及时召开教师的试卷分析会、优秀及进步学生表彰会、 不同层次的学生座谈会。差距大的学科和班主任，及时组织好任课老师和班主任碰头 会议，大家一起来分析原因，找到对策。3加强常规教学管理，倡导集体备课，学科教研，向每节课要质量，狠

8、抓教学过 程五关:即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。确保年级教学质量的不断 提高。这一年来，进步最明显的是任延国老师。三、外塑形象，内强管理，努力改变不良影响。我们这个年级组，个别女生比 较难教育，也曾经发生了一些违纪事件。领导也多次批评我们这个年级组，说我们是 两校最差的年级组。针对这，我做了以下具体工作：1 制定班级计划，建立学生挡 案。针对七年级整体发展不均衡的现状，八年级初，我同几位班主任认真详细作好学 生现状分析，制定切实可行的班级计划，对问题学生建立档案，并建立相应的跟踪教 育制度。注重家校联系工作。一年来，定期或不定期召开不同层次家长座谈会，与家长就 学生的学习和心理健康问题进行沟通与交流，形成家校合力。3开展丰富多彩的集体活动。如：拔河比赛、篮球对抗赛、优秀作业展览、系列 感恩教育等活动，增强了学生的集体荣誉感和班级凝聚力，丰富了学生的校园生活。4加强学生日常行为管理。从班级形象入手规范学生仪容仪表，细化到校徽的佩 带，男生的头发，集体活动队列要求，放学后路上的仪表等。5抓好班主任教学工作总结。每周班主任碰一次头，对上周工作进行小结，及时 解决工作中的问题，对下一周工作进行布置。面对几个缺乏班主任工作经验的年轻教 师，我定期组织他们学习优秀班主任经验，共同探讨班级管理方法。他们逐渐成长起 来，工作各具特色。一年下来，整个年级组还是有巨大的进步的，尤其是这