临床病例诊断步骤(DOC8)_第1页
临床病例诊断步骤(DOC8)_第2页
临床病例诊断步骤(DOC8)_第3页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、临床病例诊断步骤 (DOC8)概述头痛、头晕、失眠、背痛、无力以及疲乏差不多上医疗实践中常见的 症状,必须将病情轻微的与可能导致严峻后果的区分开来。有些神经科咨 询题等不及请神经专科大夫会诊就需要紧急处理。不论病人咨询题大小, 在进行神经评估过程中遵循以下原则是有助的:明确病变的解剖定位(从 而限定诊断可能性的范畴) ;确定病变的病理生理学;对一些神经科急症要 有所预备能赶忙提供挽救生命的治疗措施。病史病史往往是神经评估中最能提供有用信息的项目。了解病人如何 应对日常生活与工作常能获得许多有关其神经功能与功能障碍的资料;病 人对功能障碍的否认应加以证实;还应该区分病人本人的感受与周围人员 (如

2、家属和医务人员 )的推断。第一,检查者应试图确定神经系统是否确实为疾病所累及。一个 受惊的或精神有障碍的病人可能会诉述一些神经症状,不要轻易将这些症 状判定为功能性 (即癔病性或非生理性 ),因为许多病人确实是患有神经障 碍。在确定神经系统有病的诊断后,第二步是明确病变的定位是在肌 肉、周围神经、脊髓或脑部。应询咨询全身其他系统的过去病史,因为各 种全身性疾病 (如酒精中毒、癌肿、血管性疾病、自身免疫疾病 )常能引起神 经障碍。家族史有助于揭露一些家族性代谢疾病与变性疾病。社交与旅行 史有助于提供接触人类免疫缺陷病毒 (HIV) 的危险因素,各种环境毒素,与 各种感染因子的情报。临床神经体检临

3、床神经体检从询咨询病史时对病人的认真观看开始。对病人从 坐位移动到检查台上的过程中,所表现出的动作的速度,双侧对称性以及 动作的和谐,连同姿势与步态,都要加以注意。病人的外貌,衣着与反应 能提示他的情感与社交适应情形。如果病人必须依靠他人的关心来回答咨 询题,讲明他的经历已有减退。文字言语表达或动作执行上的各种错误; 对空间的忽视;专门的姿势;以及其他的动作障碍,可能在开始正规检查 之前就已明显暴露出来。按照拟定的病变的解剖定位与病理生理学,临床大夫可能对某些检查 内容要加以扩充,而对另一些测试则可予以省略。如果检查者临床体会不 足,则应作全面的神经体检,以便发觉未被疑及的专门,或证实神经系统

4、 状态正常。精神状态检查 第一要评估病人能否配合检查;对一个注意力缺失 的病人是无法进一步作正确的测试的。若怀疑病人有认知功能的减退,应 作完整的简易精神状态检查 (MMSE) 。该检查的测试内容涉及认知功能的多 个方面,包括对时刻、地点、人物的定向力;经历;口述与运算能力;判 定;以及推理 .对人物定向力的丧失只见于神志十分迟钝 ,谵妄或痴呆的病 例;如果是一个孤立的症状,提示诈病可能。病人对疾病的领会力,以及 其知识库,都应加以评估,尽管有些反应可能会受到教育程度的阻碍。还 应对病人的情感与情绪进行评定。正常人应该能完成涉及三个体部的复杂指令, 并区不左、 右(例如, “将你的右手拇指放在

5、左耳上,然后伸出你的舌头” )。测定病人对简单物 品与躯体部位的命名,阅读 ,书写与复述的能力;如发觉有功能障碍,应进 一步作有关失语的其他测试。测试空间感知的方法是令病人仿照检查者摆 出的简单的与复杂的手指姿势,并画出钟表面,立方体,房屋的图形,或 相交的五边形。病人在执行过程中表现出的费劲程度往往能提供与其最终 完成的成果同等有用的信息,能够发觉病态的不能持久,过度的耐持,小 字症,以及偏侧空间忽视。令病人使用牙刷或木梳,或从火柴盒中取出一 根火柴并将其点燃,可查出有否失用症象。颅神经检查颅神经检查的范畴取决于所怀疑的病变的定位。嗅觉(第 1 颅神经,即嗅神经)一样在肌病病例中能够不予检查

6、,但 在怀疑前颅凹有病变的病例或头部外伤后的病例中则必须进行检查。将一 些气味刺激(如肥皂、咖啡、丁香油)分不置于左、右鼻孔前,令病人辨 认。由于酒精,氨水以及其他刺激剂能刺激第 5 颅神经(三叉神经)的损 害性受体,因此不得用于嗅觉测试,除非是用来测试诈病者。第 2 (视)、第 3(动眼)、第 4(滑车)与第 6(外展)颅神经的 检查差不多上属于视觉系统的测试。检查视力(有屈光不正者先予矫正) 与视野,并作眼底镜检查。检查瞳孔的形状与大小,对光反射与调剂反射, 以及各外眼肌的运动。第 5(三叉)颅神经的三个感受分支(眼支、上颌支与下颌支)的 检查可测试各该区域内的针刺感受,另用细束消毒棉花轻

7、触角膜的下缘检 查角膜反射。如果发觉病人有面部感受丧失,应检查下颌角部位。该部位 由颈 2 脊神经根支配,在三叉神经障碍中不被累及。面肌无力(例如,第 7 颅神经瘫痪)引起的瞬间减弱不要误认为是角膜反射减退。使用隐形眼镜的病人常显出角膜反射减退或消逝。核上性角膜感受减退伴有躯体与面部 的痛觉减退,应与周围性病变作出鉴不。三叉神经运动功能的检查方法是 让病人咬紧牙齿,检查者触诊其嚼肌的收缩,或由检查者托紧病人的下颌 令其用力张口。如果一侧翼状肌肌力有减弱,病人在张口时其下颌会偏向 无力侧。第 7(面)颅神经的检查是观看有无偏侧面肌无力。 面肌动作的不 对称现象往往在病人自发讲话时比较显露,当病人

8、发笑时更为突出,如果 病人神志迟钝则在施加疼痛刺激(如压迫眶上切迹)时当病人作出痛楚表 情时也会暴露。注意有无一侧鼻唇沟变浅与眼裂增宽,这些都发生在面肌 瘫痪侧。如果皱额及闭眼功能储存,则下半部面瘫的缘故是中枢性而不是 周围性。舌头前 2/3 的味觉能够用甜、酸、咸、苦溶液分不作左,右测试。 听觉过响可用振动的音叉放在耳旁作测试。第 8 (前庭 -耳蜗,听)颅神经传导听觉与前庭传入信息,应检查 听觉与平稳功能。第 9 (舌咽)颅神经与第 10(迷走)颅神经通常一起检查。软腭 的上抬动作应双侧对称,用压舌板分不触及咽喉左右侧后壁时可引起恶心 打呃反射。只是,双侧咽喉反射消逝在正常人群中并许多见,

9、因此不一定 有临床意义。在意识不清,已作气管插管的病人中,作气管内吸引应会激 发咳嗽反射。如病人发声嘶哑,应作声带检查。若单独只有声音嘶哑(咽喉反射及软腭上抬动作都正常) ,应检查有无压迫喉返神经的病变(例如, 纵隔淋巴瘤、主动脉动脉瘤) 。第 11(脊副)颅神经支配胸锁乳突肌与上部斜方肌。胸锁乳突肌 的检查方法是让病人向对侧转颈,检查者一手施加相反方向的阻力,另一 手可直截了当触诊正在收缩的肌肉。检查斜方肌的方法是让病人作耸肩动 作,抗拒检查者所施加的阻力。第 12(舌下)颅神经支配舌头的运动,要检查有无舌肌萎缩,舌 肌纤维跳动以及伸舌肌力减弱(伸舌时舌头偏向病侧) 。如果发觉某一颅神经显现

10、专门时,应认真检查邻近的其他颅神经。 有时候这种鉴不十分紧急,例如,脑干缺血应与迅速扩张的并引起颅神经 瘫痪的颅底动脉瘤作鉴不。运动系统的检查运动系统的检查 应将病人四肢与肩胛带部位充分暴露,以便进行视诊与触诊,有无肌肉萎缩,肌肉肥大,肌束震颤,其他的不自主动作(如舞蹈动作、手足徐动、肌阵挛、震颤) ,以及发育不对称现象。让病人 放松,将其肢体作被动屈伸,了解肌张力情形。肌肉体积的减少提示肌肉 萎缩,但双侧性肌萎缩, 或者比较大的肌肉以及比较隐藏的肌肉的萎缩 (除 非十分明显)可能不易被察觉。在老年人中,常见某些肌肉组织的丧失, 称为肌肉减少(sarcopenia如果某一肌肉替代另一肌肉作更多

11、的活动,能 够引起肌肉肥大;如果肌肉组织被过量的纤维组织或贮藏物质所取代则发 生假性肥大。肌束震颤是最为常见的一种专门动作,表现为肉眼可见的,位于 皮肤下肌肉的短暂,细微,不规则的收缩。它们通常提示下运动神经元的 病变(例如,神经变性、或损害及再生) ,但有时也可显现在正常肌肉中, 专门是老年人的小腿肌肉。肌强直是指肌肉连续收缩后,或肌肉遭受直截 了当扣击后显现的肌肉放松的减弱,可见于肌强直性肌营养不良症,能够 引起活动不便(例如,握紧手后不能迅速将手松开) 。先有阻力然后显现放 松(所谓折刀样强直)见于上运动神经元病变。基底节疾病通常引起齿轮 状僵直。肌力的测定 病人声称的无力能够有不同的意

12、义,如疲乏,笨拙或 麻木。因此对肌肉无力的体诉,必须明确其确切的定位,发生的时刻,激 发因素与改善因素以及伴发的症状与征象。令病人伸出两上肢,然后抬起 两下肢(卧位),观看有无肌肉无力现象(无力的肢体会迅速开始下移) 震颤或其他不自主动作。能够通过施加阻力,对个不肌肉组进行肌力测定。 肌肉疼痛或关节病损能够阻碍主动的肌肉收缩。癔病性肌肉无力的表现是 各项抗阻力的肌肉活动可能都正常,但会显现突然的舍弃。轻微的无力可表现为行走时上肢摆动的减弱,向前平伸的上肢显 现内旋移动,某一肢体自发运用的减少,或平卧时下肢外翻。快速的轮替 动作执行减慢,手指的精巧动作(如扣上钮扣,打开保险不针,从火柴盒 中取出

13、一根火柴)也可发生困难。对部分性肌肉无力要进行肌力定级往往专门困难。有一种 05 定 级方案是用 0 表示毫无动作, 1 表示有些细微动作, 2表示能够执行不抗地 心引力的活动, 3 表示能够执行抗地心引力的活动,但不能抗外加的阻力, 4 表示可抗中度阻力执行活动, 5 表示正常,即能够抗强阻力执行活动。这 种定级方案有一个缺点,确实是 4级与 5级之间的肌力范畴较大。上肢远 端肌力能够应用握力器或让病人用力挤压血压计臂袖的充气球来作半定量 测定。功能性测试往往能为运动障碍提供更好的描述。当病人执行各种 活动操作时,要留意其有否功能缺陷,并尽可能作出定量的记录(例如, 下蹲活动的具体次数, 或

14、走阶梯的具体级数) 。从下蹲位起立, 或踩上椅子, 这些活动差不多上测试下肢近端的肌力;让病人用脚跟与用脚尖走路则是 测试下肢远端的肌力。患有股四头肌无力的病人,从坐位起立时,须用手 来支撑才能站起。肩胛带无力的病人得靠摆动身躯来关心上肢活动。骨盆 带肌肉无力的病人从仰卧位起身时典型的表现是先转为俯卧位,再采取跪 姿,然后慢慢用手撑住自己的大腿,一步步将身子向上抬直 (Gowers 征)。运动和谐,站立姿势与步态的检查 正常的运动和谐,站立姿势 与步态要求运动,前庭及本体感受三个通路都完整无损。这三个通路中若 有任何一处发生病损,就会产生特点性的功能障碍:患有小脑共济失调的 病人会表现出阔底步

15、态;足下垂会引出跨阈步态(病人会将腿部比常人抬 得更高,以防下垂的足部会被地面不规则物体绊住) ;骨盆带无力的病人会 出现摇摆步态;下肢强直(屈曲不便)的病人则表现出外展环行步态。本 体感受障碍会迫使病人经常留意自己的落脚处以免发生绊跌。能够通过指 鼻试验或跟 -膝 -胫试验来发觉有无共济失调症象。感受检查感受检查 全面的感受检查有时并非必要,专门是当病人并无疼痛, 感受专门或麻木等主诉时。可用一枚清洁的大头针轻刺病人的面部,躯干 与四肢;询咨询其双侧的针刺觉是否相同,感受到的是一种钝觉依旧尖锐 的刺觉。测试皮层感受功能的方法是让病人辨认出置于其手掌中的硬币,钥匙 或其他物件(形体辨不觉) ,

16、在其手掌上所画的数字或图形(图案觉) ,以 及鉴不在其手掌与手指上所施加的一点或两点刺激(两点辨不觉) 。温度觉可用音叉来测试,用手掌将音叉的一个振动股擦热,用冷,热不同的振动股作测试,或者用盛有热水或冷水的试管来作检查。关节位置觉的检查方法将手指与脚趾的末节作向上或向下移动。如果 病人在闭上眼睛后不能辨认这种关节的移动,则应检查最近的一个近端关 节(例如,如果病人不能辨认趾关节的动作则应检查踝关节的位置觉)本体感受(关节位置觉)的严峻丧失往往会引起病人两手平举时显现 假性手足徐动征象,而且在没有视觉关心的情形下无法判定自己肢体在空 间中的定位。当位置觉发生障碍时,病人不能在闭目情形下保持双足

17、并拢 站稳的姿势( Romberg 征,闭目难立征)。检查振动觉的手法是将一支 128 周的音叉轻击一下,然后在音叉的底 盘放在病人手指末节关节的背面,检查者将自己的手指抵在该末节关节的 腹侧。检查者能够感受到通过病人关节传来的振动觉,病人与检查者应该 同时感受到音叉振动的停止。轻触觉是用棉花束来进行测试。如果发觉有感受障碍,应明确其解剖分布型式:周围神经末梢(手 套-袜子型),多支周围神经(多发的单一神经炎) ,神经根(神经根病变) , 脊髓(某一水平以下各项感受都有障碍) ,脑干(交叉型面部 -躯体感受障碍), 大脑(偏身感受障碍。应查明运动无力与反射变化是否也表现出相似的分布型式,以证实

18、病变的解剖定位。臂丛与盆腔丛的病变(例如肿瘤)常引 起散在的感受,运动与反射障碍。反射的检查反射的检查 通过深腱 (肌肉牵伸 )反射的检查, 可对传入神经, 脊 髓内突触联接,运动神经以及下行的运动传导通路进行评估。肱二头肌反 射要紧由颈 5 神经节段支配;桡骨反射由颈 6;肱三头肌反射由颈 7;股四 头肌反射(即膝反射)由腰 4;踝 (跟腱 )反射由骶 1。要注意双侧的腱反射 有无不对称的增强或减弱。减弱的腱反射可通过Jen drassik手法予以强化,让病人将双手手指相互钩住,当检查者扣击下肢的肌腱时令病人用力扯拉 双手。下运动神经元病变(累及脊髓前角细胞,脊神经根,周围神经 ,神经肌肉接

19、头点或肌肉的病损)会使腱反射降低,而上运动神经元病变(即 脊髓前角细胞以上的运动通路任何一处的病损,但不包括基底节在内)则 造成腱反射的增强。浅腹壁反射的检查手法是用针轻划腹壁左右上下四个 部位。大多数中枢病变,肥胖症以及腹肌的放松(如妇女分娩后)都能造 成浅腹壁反射的减弱。浅腹壁反射的消逝也可能提示脊髓损害。划跖反射可显现几种表现:必须区分快速的主动的下肢的回缩与 较慢的巴宾斯基征(趾背屈 ,伴其他足趾扇形散开,往往同时伴有膝,髋关 节的屈曲)。只有巴宾斯基征是属于脊髓反射起源的,反映上运动神经元病 变的存在。检查划跖反射时要注意划脚底的外侧部位,因为脚底内侧部位 的刺激可能会意外地引出原始的抓握反射。将膝腱或跟腱作突然的被动牵 伸,若显现肌肉收缩和放

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论