口算综合测试

1、一年级下册口算综合测试（二）14-8=12-3=45+40=93-90=20+21=12-0=8+19=79-7=78+3=7+89=99-30=88-10=55-10=48+40=2+85=78+10=77-6=94-30=89-50=50+41=86-8=60-50=90-10=87+9=76+9=28+70=50+28=47-3=34-9=96+2=63-9=73+6=70+0=26-7=33-30=97+3=62-8=50-50=96-80=9+27=68+7=87-5=66-50=20+70=37+20=25-10=44-10=29+2=43-8=90-40=74-20=98-40=

2、99-4=4+11=31+4=6+12=28-1=4+27=82-3=6+46=51+20=18+40=90-1=30-10=26+60=36+11=50-8=15-9=47+45=10+60=40+41=40-20=78-30=9+58=80+10=20+32=79-20=25-2=25+47=40+26=13-9=14-8=19-5=75-70=16-7=67-10=8+5=50-8=25+44=7+17=76-20=40+1=41+45=74-3=4+37=40-20=55+30=93-7=27-7=30+68=9+81=9+51=43-2=50-0=83-20=80-10=8+38=4

3、0+28=59-40=36-3=70-30=46-10=6+25=90-40=34-5=70+12=69+8=71+4=63+6=45+11=30+43=3+94=38-20=61-40=5+95=78+2=7+23=1+46=79+4=40+22=22-10=20+62=30+27=70-10=82+4=94-60=60+37=50-40=76-7=90-4=41-2=9+83=6+72=55+40=24+42=20-6=71-9=57+3=8+36=11+9=40-2=69-2=80+4=12-6=50+24=30+48=38+2=80-20=69-40=47-8=7+8=14-5=44+

4、40=37+45=2+52=85+9=70-5=85-3=61+25=86+0=22+40=6+84=80-40=90-90=24+40=88-8=5+94=53+20=63-7=2+25=60-30=37+35=35+40=70-40=65-40=95-2=6+66=82-1=10+68=50-10=83-9=5+51=92-8=80-60=86+0=25-20=20+48=80+19=79+2=69-6=59-7=62-1=82-40=48-30=60+17=81-10=95+5=9+60=94-6=15+74=70+28=7+91=45-40=6+77=90-60=20+6=11-4=2

5、3-5=36+50=80+14=46+9=16-7=71-70=59-8=93-6=90-80=30+36=63+20=10+67=13+8=40-30=46-30=89+7=78-3=53-2=42+45=30-20=11-9=98-4=50-20=为的人什思物在么想的困把交内境他流心中留很哈下好了默来地解还那引人能?导物依了的罪生学性自回生格己答深及的O入品努这思质力段考O生与师存学探过生究渡自格人分.立的O之自人因此，杰克逊大百强叔给了 哈默这是样的评个他会价。富是战别羽个胜看有一他尊切现因困在为的难什它人么有O一都尊一疋没个是有!有个别看 他现在这成可什么都样功他没有，是什么意品的百思

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7、值观：培养独立阅读能力。 学习重难点通过与本文人物的对话交流， 受到中华民族传统美德 的熏陶；体会作者如何进行人物语言描写，而使表达产生 感人的效果。一、谈话导入，揭示课题。同学们，在生活中我们经常会遇到这样的情况： 当你 坐在拥挤的公交车上时，这时突然上来一位白发苍苍的老 人；当你在路上行走时，身旁的一位小朋友突然摔倒了。 面对这样的情形，你会怎么做？今天，我们将学习将心 比心这篇课文，学完课文以后， 也许你就会毫不犹豫地 告诉老师答案了。二、初读课文，感知内容。1.让生自读课文，遇到不认识的字同桌互相帮助解 决。2.同桌之间相互进行朗读检查，纠正读错或读不好 的句子。3. 全班交流，课文主要讲了哪两件将心比心的事？4. 齐读课文。三、细读课文，探究明理。101.四然读你人段课感小文动组想第合想二用作从自横读这然线课一段标文段示后中想出你想来合了这。作解一3.齐自到段读学了中第课什哪三文么些自第？地然一2.自方段自由让结合纹线你流生勾体生活出会活实文到中际中了你阿什是谈姨么否一和？遇谈母5.学完 课文，到对亲你对课文过这说中的阿姨这的和母样段话亲想说些的的什么事理仔吗？解细6.全你。读班是4.用读交怎波么做“的朋的将事友？