高二语文铃兰花ppt课件

1、1至真至真课件课件玫瑰：玫瑰：纯洁的爱、美丽的爱情、美好常在 百年好合、事业顺利、祝福 真情、祝福、健康永远 2至真至真课件课件铃兰花：幸福幸福铃兰传说：铃兰传说：传说亚当和夏娃听信了大毒蛇的谎言，偷食了禁果，森传说亚当和夏娃听信了大毒蛇的谎言，偷食了禁果，森林守护神圣雷欧纳德发誓要杀死大毒蛇。圣雷欧纳德与林守护神圣雷欧纳德发誓要杀死大毒蛇。圣雷欧纳德与大毒蛇搏斗，最后精疲力竭与大毒蛇同归于尽。在他死大毒蛇搏斗，最后精疲力竭与大毒蛇同归于尽。在他死后的土地上，长出了开白色小花状似小铃铛的具有香味后的土地上，长出了开白色小花状似小铃铛的具有香味的铃兰。冰冷土地上长出的铃兰就是圣雷欧纳德的化身，的

2、铃兰。冰冷土地上长出的铃兰就是圣雷欧纳德的化身，凝聚了他的血液和精魂。把铃兰花赠给亲朋好友，幸福凝聚了他的血液和精魂。把铃兰花赠给亲朋好友，幸福之神就会降临到收花人的身上。之神就会降临到收花人的身上。34学习目标学习目标1 1掌握环境描写对人物心理的烘托的作用。掌握环境描写对人物心理的烘托的作用。2 2感悟爱与责任的力量，激发感悟爱与责任的力量，激发 热爱生活的勇气。热爱生活的勇气。5预习反馈预习反馈黝黑（黝黑（ ） 黑黢黢（黑黢黢（ ）晦暗（晦暗（ ） 蕨草（蕨草（ ）攫住（攫住（ ） 戳穿（戳穿（ ）绛紫色（绛紫色（ ） 酣睡（酣睡（ ）馥郁（馥郁（ ） 闩门（闩门（ ）半爿（半爿（ ）

3、翘首（翘首（ ）翘尾巴（翘尾巴（ ）6预习反馈预习反馈黝黑（黝黑（yu） 黑黢黢（黑黢黢（q）晦暗（晦暗（hu） 蕨草（蕨草（ju）攫住（攫住（ju） 戳穿（戳穿（chu）绛紫色（绛紫色（jing） 酣睡（酣睡（hn）馥郁（馥郁（f） 闩门（闩门（shun）半爿（半爿（pn） 翘首（翘首（qio）翘尾巴（翘尾巴（ qio ）7自读课文，整体感知自读课文，整体感知1 1、理清文章思路。、理清文章思路。2 2、归纳、归纳“我我”的心理变化过程。的心理变化过程。8理清文章思路：理清文章思路：第一部分：（第一部分：（1 14 4段）段）写写“地狱地狱”的环境，自己从小就对它充满恐惧的环境，自己从小就对

4、它充满恐惧。第二部分：（第二部分：（5 52121段）段）写写“我我” 第一次被派到第一次被派到“地狱地狱”放牧。放牧。 第三部分：（第三部分：（22223636段）段）写写“我我”第二次独自去地狱采摘铃兰花。第二次独自去地狱采摘铃兰花。 92 2、归纳、归纳“我我”的心理变化过程。的心理变化过程。 一开始是对地狱怀有一种恐惧之情，后来在父母的巧妙引导下，使我完成了由一开始是对地狱怀有一种恐惧之情，后来在父母的巧妙引导下，使我完成了由“恐惧恐惧”到到“勇勇敢敢”的飞跃，大胆地战胜了恐惧。的飞跃，大胆地战胜了恐惧。10合作探究合作探究1.文中的环境描写都有哪些？作用？文中的环境描写都有哪些？作用

5、？2. “我我”为什么会自告奋勇，瞒着父母偷偷采铃兰花？为什么会自告奋勇，瞒着父母偷偷采铃兰花？（从文中找出相关的语句）（从文中找出相关的语句）11环境描写的作用渲染气氛 、烘托心情（情绪、感情）、奠定感情基调、为下文作铺垫12 2. “我我”为什么会自告奋勇，瞒着父母偷偷采铃兰花？为什么会自告奋勇，瞒着父母偷偷采铃兰花？ 一是父母有意且巧妙的安排。（第一是父母有意且巧妙的安排。（第22222525段）段） 母亲深深地叹了一口气说出自己心愿时的时间是在黄昏，父亲又特地点明只有母亲深深地叹了一口气说出自己心愿时的时间是在黄昏，父亲又特地点明只有“地狱地狱”里才有。里才有。作为大人来说，他们知道所

6、谓的作为大人来说，他们知道所谓的“地狱地狱”是不存在的，父亲说过是不存在的，父亲说过“这个这个地狱地狱里没有鬼里没有鬼”，可见，他们要实现这样的心愿并不是很难的事情。但是现在已是黄昏，去那个晦暗之地似乎可见，他们要实现这样的心愿并不是很难的事情。但是现在已是黄昏，去那个晦暗之地似乎又显得不切实际，故而留下了所谓的遗憾，母亲也深深地叹息。这一切都可以看作是父母故又显得不切实际，故而留下了所谓的遗憾，母亲也深深地叹息。这一切都可以看作是父母故意说给意说给“我我”听的。父母的用心是良苦的，在不经意中给予听的。父母的用心是良苦的，在不经意中给予“我我”一次战胜自我的机会。一次战胜自我的机会。 13 二

7、是二是“我我”对母亲有着深深的爱。对母亲有着深深的爱。 （第（第26263232段）段） 因为有这份爱，母亲的叹息声才会让因为有这份爱，母亲的叹息声才会让“我久久不能入眠我久久不能入眠”，才会让，才会让“我我”“”“在半睡不醒的状在半睡不醒的状态之中，充满了一种惬意而奇妙的责任感态之中，充满了一种惬意而奇妙的责任感”，才会，才会“恰似有一股神奇的力量使我又重新迈开恰似有一股神奇的力量使我又重新迈开步子步子，穿过地头，径直向，穿过地头，径直向地狱地狱走去走去”，才会使，才会使“我我”“”“沉浸在幸福和无限喜悦之中，更沉浸在幸福和无限喜悦之中，更显得容光焕发显得容光焕发”。作者在此强调了爱的力量，

8、爱能战胜一切，超脱一切，使人变得勇敢、坚。作者在此强调了爱的力量，爱能战胜一切，超脱一切，使人变得勇敢、坚强。学会正确的引导，拥怀一颗爱的心灵，这或许正是作者在本文中要告诉我们的。强。学会正确的引导，拥怀一颗爱的心灵，这或许正是作者在本文中要告诉我们的。14深度研讨以以“铃兰花铃兰花”为题，有什么含义？为题，有什么含义？它揭示出本文的中心事件它揭示出本文的中心事件采铃兰花，使我完成了由采铃兰花，使我完成了由“恐惧恐惧”到到“勇敢勇敢”的飞跃，同时象征的飞跃，同时象征“我我”对母亲深深的爱。对母亲深深的爱。15江苏省高淳高级中学江苏省高淳高级中学幸福的花幸福的花主题：主题：在人的成长过程中需要接

9、受许多考验，在人的成长过程中需要接受许多考验，只有勇敢面对才能找到真正的幸福，只有勇敢面对才能找到真正的幸福，完成人生的飞跃！完成人生的飞跃！16教师寄语：教师寄语： 爱确实是一种神奇的力量！爱确实是一种神奇的力量！ 因为有爱，我们才变得勇敢；因为有爱，我们才变得勇敢； 因为有爱，我们才更加坚强；因为有爱，我们才更加坚强； 因为有爱，我们才能体验成功！因为有爱，我们才能体验成功！ 面对人生风雨路，命运坎坷途，面对人生风雨路，命运坎坷途， 只要我们心中有爱，就能战胜一切，超脱一切，就会收获人生的成功和幸福！只要我们心中有爱，就能战胜一切，超脱一切，就会收获人生的成功和幸福！17江苏省高淳高级中学江苏省高淳高级中学送给同学们一串幸福的铃兰花送给同学们一串幸福的铃兰花愿你们从今天起，愿你们从今天起，有一颗勇敢的心；有一颗勇敢的心；从今天起，从今天起，做一个有责任感做一个有责任感的人！的人！18课文总结课文总结 本文以本文以“铃兰花铃兰花”为线索，记叙为线索，记叙“我我”小时候的故事，表现孩童成长的心路，也就是战