小学五年级上册语文最后一分钟

1、激情导入激情导入v 1997年年7月月1日是无数中国人难忘的日子。日是无数中国人难忘的日子。世界的目光聚焦中国，无数颗心在期待着一个世界的目光聚焦中国，无数颗心在期待着一个庄严的时刻。香港维多利亚湾畔，中英两国政庄严的时刻。香港维多利亚湾畔，中英两国政府将要进行香港政权交接仪式。与祖国分离府将要进行香港政权交接仪式。与祖国分离150年的香港，将重新回到祖国母亲的怀抱。年的香港，将重新回到祖国母亲的怀抱。这是多少年，多少代人热切期盼的时刻啊！所这是多少年，多少代人热切期盼的时刻啊！所有的中国人都急切地盼望着等待着这最后一分有的中国人都急切地盼望着等待着这最后一分钟的到来。钟的到来。v这节课，就让

2、我们一起来学习诗歌这节课，就让我们一起来学习诗歌最后一分钟最后一分钟，重温那激动人心的一刻！，重温那激动人心的一刻！v1.默读诗歌，想想每节诗主要讲了什默读诗歌，想想每节诗主要讲了什么？么？v2.读着这首诗，哪些语句让你感觉热读着这首诗，哪些语句让你感觉热血澎湃？血澎湃？v3.请读给同学听，读出你奔涌的豪情，请读给同学听，读出你奔涌的豪情，说出你内心的感动。说出你内心的感动。v 自主自主 合作合作 探究探究v1.“让我拉住你的手让我拉住你的手”“”“听你越走听你越走越近的脚步越近的脚步”作者用了什么手法？作者用了什么手法？v2.“叩问叩问”怎样理解？所有中国人怎样理解？所有中国人叩问的是什么？

3、请同学们轻轻地读叩问的是什么？请同学们轻轻地读最后一句。最后一句。v3.还有最后一分钟，香港就要回到还有最后一分钟，香港就要回到祖国母亲的怀抱，此时此刻，所有祖国母亲的怀抱，此时此刻，所有中国人的情感是怎样的？中国人的情感是怎样的？v 自主自主 合作合作 探究探究v1.看着那冉冉升起的旗帜，你的心情是怎看着那冉冉升起的旗帜，你的心情是怎样的？读出你的感受样的？读出你的感受.v2.想一想：在鲜艳的五星红旗和特区区旗想一想：在鲜艳的五星红旗和特区区旗相伴冉冉升起的时候，作者分别想到了相伴冉冉升起的时候，作者分别想到了什么？什么？v3.当一纸发黄的旧条约悄然落地，长城的当一纸发黄的旧条约悄然落地，长

4、城的脸上，黄皮肤的脸上，为什么有泪珠在脸上，黄皮肤的脸上，为什么有泪珠在缓缓地流淌？缓缓地流淌？“使大海沸腾使大海沸腾”怎样理解？怎样理解？v4. “虎门硝烟、发黄的旧条约、深入骨髓虎门硝烟、发黄的旧条约、深入骨髓的伤痕的伤痕”怎样理解？怎样理解？ 此刻，此刻， 是午夜，又是清晨，是午夜，又是清晨， 所有的眼睛都是崭新的日出，所有的眼睛都是崭新的日出， 所有的礼炮都是世纪的钟声。所有的礼炮都是世纪的钟声。 香港，让我紧紧拉住你的手吧，香港，让我紧紧拉住你的手吧， 倾听最后一分钟的风雨兼程，倾听最后一分钟的风雨兼程， 然后去奔跑，去拥抱，然后去奔跑，去拥抱， 去迎接那新鲜的去迎接那新鲜的 含露的、芳香的含露的、芳香的 扎根在深深大地上的扎根在深深大地上的 第一朵紫荆第一朵紫荆v1.“紫荆紫荆”指什么？指什么？“去迎接那去迎接那新鲜的含露的、芳香的扎根在新鲜的含露的、芳香的扎根在深深大地上的第一朵紫荆深深大地上的第一朵紫荆”暗示什么？暗示什么？ v2.第四小节表达了作者怎样的感情？第四小节表达了作者怎样的感情？v学了这首诗歌，你懂得了什么？学了这首诗歌，你懂得了什么？中国强大了，祖国领土更完整了，中国人是爱自己祖国的，盼望祖国早日实现和平统一大业。拓展延伸拓展延伸v