初三家长会精品课件22班

1、欢迎各位家长-六班家长会初二下学期和初三上学期是初中生最危险的阶段3.案例分析：当前存在的严重问题及应对策略4. 教师、学生、家长之间如何交流1.成绩分析2.优秀学生报告一、期中成绩分析一、期中成绩分析:总体情况：期中考试较之期末考试难度大，没经过长时总体情况：期中考试较之期末考试难度大，没经过长时间复习，总体成绩有较大幅度的下滑。成绩浮动在间复习，总体成绩有较大幅度的下滑。成绩浮动在30分分内属于正常，超过则要详细分析原因。一些学生成绩超内属于正常，超过则要详细分析原因。一些学生成绩超过上学期期末成绩，则可视为进步较大，另外在名次段过上学期期末成绩，则可视为进步较大，另外在名次段上分析学生的

2、进退步更有科学性。上分析学生的进退步更有科学性。名次段：名次段：680 1人人 （特优生）（特优生） 660 5人（一中线）人（一中线） 608 13人人 （二中泰中线）（二中泰中线） 480 48人人 （平均线）（平均线） 平均线下平均线下22人人 （严重不及格）（严重不及格）每人详细情况，请家长自己查阅1、各成绩段基本定型。、各成绩段基本定型。2、部分同学出现了厌学情绪，放弃某科的想法。个别同学直接就、部分同学出现了厌学情绪，放弃某科的想法。个别同学直接就不学习。不学习。3、底子薄，基础差，能力有限、底子薄，基础差，能力有限4、学习习惯差。（课堂听课不会听，作业完成不好，不会思考，）、学习

3、习惯差。（课堂听课不会听，作业完成不好，不会思考，）5、懒惰，懒到连动都不动。、懒惰，懒到连动都不动。6、心思不放在学习上，全放在怎么偷奸耍滑上，比如以原来作业、心思不放在学习上，全放在怎么偷奸耍滑上，比如以原来作业充当现在作业，交空本等等，这个现象太普遍了，大约每次数学作充当现在作业，交空本等等，这个现象太普遍了，大约每次数学作业出现空本都在业出现空本都在5本左右本左右建议再次分析试卷，分析位次，分析出原因，分析出信心建议再次分析试卷，分析位次，分析出原因，分析出信心问题分析：班级现状与家长注意事项班级现状与家长注意事项3、家长注意事项、家长注意事项 a 关心关心 关注关注行为、学习如：上学

4、放学有没有规律，书包里笔袋里有行为、学习如：上学放学有没有规律，书包里笔袋里有镜子吗，桌子上放镜子了吗镜子吗，桌子上放镜子了吗 注意打扮，发型，走神儿吗，注意打扮，发型，走神儿吗，注意电话，房门关紧了吗，脸上是否有伤，自行车是否注意电话，房门关紧了吗，脸上是否有伤，自行车是否经常坏，和谁交往，交往的孩子怎么样，双休安排是否经常坏，和谁交往，交往的孩子怎么样，双休安排是否有空白，等等有空白，等等b、明确责任。在学校是学习在家是巩固。、明确责任。在学校是学习在家是巩固。1、本班现状：六班在班级管理方面居级部最前列，从初一至今每个学期都是班级考核第一名，初一年度班级管理十八个班居首，超小班第一名。进

5、入初二，六班保持了以往的稳定，课堂秩序良好，有老师评价六班的纪律甚至小班都赶不上！但是隐藏在稳定下面的是很多的学生不学习，而且不学习的人数持上升的趋势。现阶段，各班陆续出现严重违纪，甚至超出中学生或者更甚的现象发生，六班还没有发现这样的现象，但这样的平静，也并不能隐藏住其学生内部的暗潮汹涌！2、班级管理：分两个方面，以稳住一部分学生为每日任务为另一部分学生创造良好的学习环境，管理方面侧重女生，就六班的实际情况来说，女生的管理难度大于男生。c、对自制能力差的同学明确要求，做到、对自制能力差的同学明确要求，做到“四控制四控制”控制时间控制时间 控制交往控制交往 控制经济控制经济 控制行为控制行为d

6、、不能看到孩子成绩不好就什么都不管。、不能看到孩子成绩不好就什么都不管。e、有问题及时联系老师，不能只听孩子的、有问题及时联系老师，不能只听孩子的f、知识掌握在学校，巩固吸收在家，习惯人格在家，如：自觉学习，讲、知识掌握在学校，巩固吸收在家，习惯人格在家，如：自觉学习，讲究卫生，办事认真，诚实守信，说到做到，雷厉风行，孝敬父母，究卫生，办事认真，诚实守信，说到做到，雷厉风行，孝敬父母，提醒：提醒：家长永远是孩子的榜样家长永远是孩子的榜样一、撒谎1、撒谎的习惯性：不经过大脑，张嘴就来。2、撒谎的群体性：集体欺骗，尤其在女生当中居多以隐瞒老师、家长为目的。3、撒谎的两面性：表现最多的是在家长和老师

7、之间各执一词，甚至不惜以欺骗老师或者家长来博得另一方的同情。4、撒谎的艺术性：死不认账，超级会演戏，该哭哭，该闹闹。只要没证据。5、隐瞒不报，成绩，通知等等！二、“青春期”问题上的错误 1、错误的群体性 2、错误的道德观 3、对谈论此问题很露骨，毫无羞耻感。 4、获取途径太多（手机、网络） 5、学生的穿着打扮（尤其女生要注意）三：安全问题1.交通安全：五要1. 要遵守交通规则，严格遵守交通信号，听从交警和值班老师的智慧和管理。2. 要按规定路线出校门：出门向东和穿越擂鼓石大街的同学一侓走学校前门3. 在人行道线上穿越马路，主动避让机动车。4. 要各行其道：步行要走人行道；骑车要在右侧非机动车内

8、行驶；乘坐公交车要在人行道上等候5. 要督促驾驶机动车的家长自觉遵守“在门前路段禁止停车，禁止调头”的规定。五不要1. 不要随意穿越马路，逆行和在马路上追逐打闹。2. 不要在马路和人行道上随意停车或逗留。3. 不要在学校大门两侧50m以内的路边流动摊点购买东西。4. 不要多辆车辆自行车并行，曲线行驶和骑车带人。5. 不要在车辆之间穿梭行驶或行走。案例：血的教训五要1. 要遵守交通规则，严格遵守交通信号，听从交警和值班老师的智慧和管理。2. 要按规定路线出校门：出门向东和穿越擂鼓石大街的同学一侓走学校前门3. 在人行道线上穿越马路，主动避让机动车。4. 要各行其道：步行要走人行道；骑车要在右侧非机动车内行驶；乘坐公交车要在人行道上等候5. 要督促驾驶机动车的家长自觉遵守“在门前路段禁止停车，禁止调头”的规定。五不要1. 不要随意穿越马路，逆行和在马路上追逐打闹。2. 不要在马路和人行道上随意停车或逗留。3. 不要在学校大门两侧50m以内的路边流动摊点购买东西。4. 不要多辆车辆自行车并行，曲线行驶和骑车带人。5. 不要在车辆之间穿梭行驶或行走。2、其他安全问题中午午休上网吧，或者在大街上流窜，周末不回家，在街上打台球。被