人教版小学语文四年级上册鸟的天堂1_第1页
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文档简介

1、人教版四年级人教版四年级上册第三课上册第三课巴金简介： 巴金（19042005），现代文学家、翻译家、出版家，原名李尧棠，字芾甘。祖籍浙江嘉兴，生于四川省成都府城北门正通顺街。代表作家春秋。 巢巢 梢梢 暇暇波波浪浪缝缝隙隙一一簇簇簇簇乐乐曲曲兴兴奋奋应应接不暇接不暇b b x xc cyuyuxngxngy yngng多音字：多音字：乐乐yuyu 乐乐曲曲l l 欢欢乐乐兴兴xng xng 兴兴奋奋x xng ng 兴兴高采烈高采烈应应y yng ng 应应接不暇接不暇yng yng 应应该该 默读课文并思考巴金爷爷一共去过几次鸟的天堂？看到的景色有什么不同？作者两次经过鸟的天堂第一次见到了

2、大榕树第二次见到了许多鸟作者是按照游览顺序写的，你觉得本篇课文应该分成哪几个部分？第一部分（1-4）：作者和朋友划船出去游玩。第二部分（5-9）：作者第一次到“鸟的天堂”的场景。链接作者是按照游览顺序写的，你觉得本篇课文应该分成哪几个部分？第三部分（10-13）第二次经过“鸟的天堂”的场景。链接第四部分（14）：作者对“鸟的天堂”的留恋和赞美。返回第一次经过鸟的天堂：1、“我为什么会将一棵榕树看成很多棵榕树呢？”由这一句话，你猜一猜这些榕树有多大？第二次经过鸟的天堂作者这次有没有看到鸟？你猜一猜巴金爷爷可能看到什么鸟？看了这么多栩栩如生的图片，同学们想不想去“鸟的天堂”走一走呢？链接返回返回作者是按照游览顺序写的，你觉得本篇课文应该分成哪几个部分？第三部分（10-13）第二次经过“鸟的天堂”的场景。第四部分（14）：作者对“鸟的天堂”的留恋和赞美。第四部分：作者对“鸟的天堂”的留恋和赞美。1、留恋的含义是什么？巴金爷爷为什么留恋这个地方？2、“鸟的天堂确实是鸟的天堂啊”这句话应该怎样理解呢？课后练习：1、有感情的朗读课文，背诵课文第八和第十二自然段。2、将“鸟的天堂”的美景与父母和同伴交流，同时

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