聚焦情趣课堂,提升科学学科核素养ppt课件

1、“聚焦情趣课堂，提升科学聚焦情趣课堂，提升科学学科核心素养学科核心素养 ”钟埭中心小学深化课程改革教学成果工作汇报钟埭中心小学深化课程改革教学成果工作汇报核心素养的内涵3n “今天的人才，是要适应他35岁，也就是2040年的社会，而不是适应16、18岁高考时候的人才。”话语犀利而深刻，作为教师的我们，不是在培养一批考试机器，而是在培养一个个鲜活的人、独立的人、有个性的人。学生最重要的核心素养，概括为两个字-会玩 博智趣博学求真课程（一）（一）自主探究，让科学课堂富有情趣自主探究，让科学课堂富有情趣（一）（一）自主探究，让科学课堂富有情趣自主探究，让科学课堂富有情趣（一）（一）自主探究，让科学课

2、堂富有情趣自主探究，让科学课堂富有情趣（一）（一）自主探究，让科学课堂富有情趣自主探究，让科学课堂富有情趣（一）自主探究，让科学课堂富有情趣（一）自主探究，让科学课堂富有情趣（二）（二）改革评价机制，加强学生合作探究能力改革评价机制，加强学生合作探究能力 课堂学习过程中关注学生的全面协调发展课堂学习过程中关注学生的全面协调发展，关注学生的特长和潜能，发挥评价促进，关注学生的特长和潜能，发挥评价促进学生发展的功能我们可以从课堂提问、学学生发展的功能我们可以从课堂提问、学生倾听能力、实验探究操作能力等方面去生倾听能力、实验探究操作能力等方面去进行评价。采用进行评价。采用1+2模式，即自评模式，即自

3、评+互评平互评平时学生学习态度的评价，评价等级分时学生学习态度的评价，评价等级分abc三档。每堂课评比一次。三档。每堂课评比一次。（二）（二）改革评价机制，加强学生合作探究能力改革评价机制，加强学生合作探究能力日期日期： 月月 日日 认真认真倾听倾听积极积极发言发言小组小组合作合作实验实验操作操作课堂课堂纪律纪律合计合计考评人考评人自评自评学学号号学生姓学生姓名名（二）（二）改革评价机制，加强学生合作探究能力改革评价机制，加强学生合作探究能力“有情有趣，博学雅致有情有趣，博学雅致”，构建情趣博雅课程体系构建情趣博雅课程体系（三）（三）动情广趣，科学拓展重实践动情广趣，科学拓展重实践 近日，国际

4、环保组织绿色和平公布了一个近日，国际环保组织绿色和平公布了一个中国果蔬农药残留排行榜中国果蔬农药残留排行榜样品样品样品所含农残均值样品所含农残均值样品样品样品所含农残均值样品所含农残均值油麦菜油麦菜9.5豆角豆角4.5小油菜小油菜7.6西洋菜西洋菜4.3小白菜小白菜7.5黄瓜黄瓜3.3菜心菜心7.3生菜生菜3.3番茄番茄6.7莴笋莴笋3.1葡萄葡萄6.3韭菜韭菜3.0鸡毛菜鸡毛菜5.8菠菜菠菜2.5芥兰芥兰5.7圆椒圆椒2.1丝瓜丝瓜4.9茄子茄子2.0尖椒尖椒4.7桃子桃子1.91.农药残留物检测，学会选择健康果蔬农药残留物检测，学会选择健康果蔬 1.农药残留物检测，学会选择健康果蔬农药残留

5、物检测，学会选择健康果蔬 进行一个月的调查后，我们发现目前市面上的蔬菜，农药残留进行一个月的调查后，我们发现目前市面上的蔬菜，农药残留情况严重，主要原因为菜农情况严重，主要原因为菜农缺乏缺乏正确使用农药的基本知识。绝正确使用农药的基本知识。绝大多数农户仅用农药进行防治，原因很简单，杀虫效果好，见大多数农户仅用农药进行防治，原因很简单，杀虫效果好，见效快。还有部分农户不讲究用药技术效快。还有部分农户不讲究用药技术(如白粉病打叶的正面，霜如白粉病打叶的正面，霜霉病霉病 打叶的背面，不能在晴天正午打药打叶的背面，不能在晴天正午打药)，一旦认为防治效果，一旦认为防治效果不佳，就加大用药量，结果不佳，就

6、加大用药量，结果 使病虫害产生了使病虫害产生了抗药性抗药性。当有了抗。当有了抗药性的病虫害又在危害田间的药性的病虫害又在危害田间的蔬菜蔬菜时，就施用更大的药量来防时，就施用更大的药量来防治。如此恶性循环，蔬菜的农药残留就会大大增加。更严重的治。如此恶性循环，蔬菜的农药残留就会大大增加。更严重的是有的农户还违章在蔬菜上使用禁、限农药，用药后，农药使是有的农户还违章在蔬菜上使用禁、限农药，用药后，农药使用的安间隔期还未到就忙于上市，这样对人体产生的危害就更用的安间隔期还未到就忙于上市，这样对人体产生的危害就更大了。大了。 自来水是指通过自来水处理厂净化、消毒后生产出来的符合相应标准的供人们生活、生

7、产使用的水。生活用水主要通过水厂的取水泵站汲取江河湖泊及地下水，地表水，由自来水厂按照国家生活饮用水相关卫生标准，经过沉淀、消毒、过滤等工艺流程的处理，最后通过配水泵站输送到各个用户。现在自来水消毒大都采用氯化法，公共给水氯化的主要目的就是防止水传播疾病，这种方法推广到至今有100多年历史了，具有较完善的生产技术和设备，氯气用于自来水消毒具有消毒效果好，费用较低，几乎没有有害物质的优点。但经过对理论资料了解、研究，发现氯气用于自来水消毒还是有在一定的弊端。氯化消毒后的自来水能产生致癌物质。而水中的余氯含量是水质的重要指标。随着经济的发展，人口的增加，不少地区水资源短缺，有的城市饮用水水源污染严

8、重，居民生活饮用水安全受到威胁。自来水自来水纯净水纯净水钙指示剂钙指示剂青色青色红色红色锌指示剂锌指示剂蓝色蓝色紫色紫色铁指示剂铁指示剂无色无色红色红色镁指示剂镁指示剂蓝色蓝色红色红色ph指示剂指示剂绿色绿色浅蓝色浅蓝色余氯指示剂余氯指示剂无色无色无色无色2.自来水水质检测，爱护生命之源自来水水质检测，爱护生命之源2.自来水水质检测，爱护生命之源自来水水质检测，爱护生命之源 自来水水质监测结果不容乐观，平湖自来水过自来水水质监测结果不容乐观，平湖自来水过“硬硬”，而目前人们家中所装的净水器并不能很好的解决水质问题。而目前人们家中所装的净水器并不能很好的解决水质问题。如果水质问题好比癌症，而净水器就好比化疗，把水中有害如果水质问题好比癌症，而净水器就好比化疗，把水中有害的和有用的全部除去了，导致水的的和有用的全部除去了，导致水的ph下降，水中矿物质含量下降，水中矿物质含量过低，对人体健康同样不利。过低，对人体健康同样不利。 从源头上解决自来水水质问题还是要依靠我们保护自来从源头上解决自来水水质问题还是要依靠我们保护自