小学二年级3班家长会

1、孩子的成功孩子的成功 源于我们共同的培养源于我们共同的培养二（二（3 3）班家长会）班家长会显显 著著 的的 不不 足足第一部分：字词第一部分：字词1 1、8 8个单元的生字个单元的生字必须必须掌握。掌握。生字共生字共350350个字，见语文书个字，见语文书p183p183页生字表（二）。页生字表（二）。2 2、8 8个单元的词语必须掌握。个单元的词语必须掌握。范围：每课书后让学生抄写的范围：每课书后让学生抄写的词语。词语。第二部分：背诵的课文第二部分：背诵的课文1 1课、课、2 2课（部分背诵）课（部分背诵）3 3课、课、4 4课课p19p19读读背背读读背背、5 5课、课、9 9课、课、1

2、010课（部课（部分背诵）、分背诵）、p79p79读读记记读读记记识字识字5 5、p101p101读读背背读读背背、识字、识字6 6、2323课、课、2525课、课、2626课、课、2727课（部分背课（部分背诵）、诵）、 p140p140读读背背读读背背第三部分：课后练习题第三部分：课后练习题p14p14读读抄抄、读读抄抄、p17p17我会填、我会填、p18p18我会写、我会写、p30p30我会读（句式转换）我会读（句式转换）p37p37我会读（造句）、我会读（造句）、p40p40查字典（按部首查字法）查字典（按部首查字法）p45p45读读写写、读读写写、p54p54我会连、我会连、p55p

3、55我的发现（反义词）我会选（近我的发现（反义词）我会选（近义词）义词）第三部分：课后练习题第三部分：课后练习题p56p56读读说说（仿写句子）读读说说（仿写句子）p78p78读读比比（把句子补充完整读读比比（把句子补充完整) )p80p80我会填（加标点）我会填（加标点）p88p88读读写写读读写写p91p91读读说说（仿写句子）读读说说（仿写句子）p99p99读读写写、读读写写、p100p100我会填（数量词）我会填（数量词）p107p107读读写写（造句）读读写写（造句）p110p110读读说说（仿写句子）读读说说（仿写句子）第三部分：课后练习题第三部分：课后练习题p114p114读读写

4、写、读读写写、p117p117我会填（默写）我会填（默写）p118p118我会填（多音字）我会填（多音字）p125p125我会填我会填p128p128我会填（词语填空）我会填（词语填空）p131p131读读说说读读说说（比喻句（比喻句“什么像什么什么像什么”）必须掌握）必须掌握p134p134读读说说、读读说说、p138p138我会读（造句）我会读（造句）p139p139读读说说（句式转换读读说说（句式转换“把把”字句和字句和“被被”字句互换。字句互换。要查的字要查的字 部首部首 除部首几画除部首几画 组词组词 经经 纟纟 5 5 经常经常 害害 宀宀 7 7 害怕害怕 蓝蓝 艹艹 10 10

5、 蓝天蓝天一、看拼音写词语和句子。或给带点的字选择一、看拼音写词语和句子。或给带点的字选择正确的读音。正确的读音。二、词语考察的内容。二、词语考察的内容。（一）比一比再组词：同音字、多音字、形近（一）比一比再组词：同音字、多音字、形近字组词。字组词。（二）词语填空。（二）词语填空。1 1、数量词。、数量词。2 2、把词语补充完整。、把词语补充完整。3 3、照样子写词语。、照样子写词语。如：胖乎乎如：胖乎乎 大大小小大大小小 又香又甜又香又甜 高兴极了高兴极了 看了看看了看 4 4、词语接龙。、词语接龙。5 5、扩词（一字组多词）、扩词（一字组多词）6 6、选词填空。、选词填空。7 7、反义词、

6、近义词、反义词、近义词8 8、连线（词语和词语连线）、连线（词语和词语连线）三、句式考察的内容。三、句式考察的内容。1 1、用指定的词语造句。、用指定的词语造句。2 2、仿写句子。给例句学生仿写句子。、仿写句子。给例句学生仿写句子。3 3、给句子加标点。（句号、给句子加标点。（句号 问号问号 叹号）叹号）4 4、”把把“字句和字句和”被被“字句互换。字句互换。例：我例：我把把书丢了。书丢了。 笔笔被被我摔了。我摔了。 书书被被我丢了。我丢了。 我我把把笔摔了。笔摔了。5 5、用词组句。（排列句子成一段话）、用词组句。（排列句子成一段话）6 6、古诗默写。（、古诗默写。（4 4首古诗中必考首古诗

7、中必考1 1首）首）7 7、按原文填空。（背诵课文为主）、按原文填空。（背诵课文为主）四、阅读短文：四、阅读短文： 给给1 1篇篇100100200200字左右的小短文，根字左右的小短文，根据短文内容回答问题。据短文内容回答问题。1 1、学生要会数清自然段，会给自然段标、学生要会数清自然段，会给自然段标 号。号。2 2、会数清段落中有几句话。、会数清段落中有几句话。（用老师教过的方法进行数句子，圈出要（用老师教过的方法进行数句子，圈出要数的自然段中的句号数的自然段中的句号 问号问号 叹号叹号 省略号省略号 破折号）破折号）四、阅读短文：四、阅读短文： 给给1 1篇篇100100200200字左

8、右的小短文，字左右的小短文，根据短文内容回答问题。根据短文内容回答问题。3 3、根据短文内容，设计一些填空或回答、根据短文内容，设计一些填空或回答的问题请学生根据自己的理解完成。的问题请学生根据自己的理解完成。五、看图写话。五、看图写话。 出示一幅图，让学生根据图意，写几出示一幅图，让学生根据图意，写几句通顺连贯的话。句通顺连贯的话。 标准：学生最少能写标准：学生最少能写40405050个字左个字左右的句子。右的句子。看图说话看图说话一一 看图看图1仔细观察，看图有序仔细观察，看图有序1）按方位或空间顺序观察）按方位或空间顺序观察2）按先主后次的顺序观察。）按先主后次的顺序观察。3）按事物发展

9、先后顺序观察）按事物发展先后顺序观察 四素句：四素句：时间、地点、人物、时间、地点、人物、事件（干什么）事件（干什么）2 注意联系，看图全面注意联系，看图全面。 假日，我和爸爸、妈妈在公园划船。假日，我和爸爸、妈妈在公园划船。雪后，小朋友们在雪地上堆雪人。雪后，小朋友们在雪地上堆雪人。 二二想图想图1合理想象，充实图意。合理想象，充实图意。2 大胆想象，说出不同大胆想象，说出不同。 三三 说图说图1 条理清楚，表达完整。条理清楚，表达完整。2 用词准确，描写具体。用词准确，描写具体。高山高山 树木树木 房子房子 田野田野 小河小河 高粱高粱 果树果树（青青的）高山（青青的）高山（一排排）树木和

10、房子（一排排）树木和房子（金色的）田野（金色的）田野（清澈的）小河（清澈的）小河（红红的）高粱（红红的）高粱（硕果累累的）果树（硕果累累的）果树 这幅图由远及近画出了这幅图由远及近画出了（青青的）高山，（一排排（青青的）高山，（一排排的）树木和房子，（金色的）的）树木和房子，（金色的）田野，（清澈的）小河，还田野，（清澈的）小河，还有（红红的）高粱和（硕果有（红红的）高粱和（硕果累累的）果树。累累的）果树。秋天像（秋天像（）1看：看：分辨多幅图之间人物与环境的联系和变化。分辨多幅图之间人物与环境的联系和变化。2想想“想想”图之间衔接和过渡的内容，图之间衔接和过渡的内容，3说说把把“看图看图”、“想图想图”过程中想到的过程中想到的一些一些重要词句写下来，说清、说明。重要词句写下来，说清、说明。看多幅图看多幅图看图写话并不难，仔细观察放眼前。看图写话并不难，仔细观察放眼前。一看人物和环境，二看动作和表情。一看人物和环境，二看