小学六年级3班家长会课件73

1、沟通 理解 同心育人实验六（3）班 家长会尊敬的各位家长尊敬的各位家长你的到来是对我们工作的支持，你的到来是对我们工作的支持，你的建议是让我们进步的阶梯。你的建议是让我们进步的阶梯。 4、老师、家长、孩子交流。、老师、家长、孩子交流。学习刻苦学习刻苦 成绩优秀成绩优秀王永广 位展鹏 李甜甜 路静静 常舰文 师茹梦 崔倩倩 蔡肖肖 李颖张耀踏实努力踏实努力 进步明显进步明显 何志博 李延泽 焦栋林张可庆 王甜甜 张继华陈舒悦 小刘帅 孔向阳张凯牛心雨 韩梦臻 李华鑫张泸戈 党志腾 王佳佳孙聪聪 何夕阳 秦康 靳林 杨杰 曹源郑园明 沈家乐 党志腾 夏增豪 陈明智 王朝阳 杨慧婷 张继华 朱婷婷

2、张义晨 范拂晓 张文波 刘帅（小） 齐香楠 刘帅（大）大）袁慧大刘帅 凡婷婷 焦雨潇 韩金广 沈家乐 孔向阳 陈舒悦 王佳佳 王甜甜 范拂晓 付康 张芸 刘妍 陈悦 轩鑫1.部分同学不重视听，读，背诵的作业，部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致常常要重新听写，重新默写，成绩总导致常常要重新听写，重新默写，成绩总上不去。上不去。2.对作业或错题订正应付了事，一知半解对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上算数；问同学只问答案，不问个的就填上算数；问同学只问答案，不问个“为什么为什么”。3.部分同学平时课堂效率不高，导致学习部分同学平时课堂效率不高，导致学习“事倍功半事倍功半”。2、尽量表扬孩

3、子，孩子具有一定的自信心，、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。何等。1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气创造和睦、祥和、稳定的家庭气 氛。氛。平时应注意的问题平时应注意的问题: 4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，

4、树立孩子自这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。信心，从而有利于孩子发挥出潜能。6、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。在孩子面前贬低老师。 5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。孩子最不喜欢听到家长说的孩子最不喜欢听到家长说的10句话是句话是你怎么还不去做作业，快去！你怎么还不去做作业，快去！我讨厌你。我讨厌你。下次再这样的话下次再这样的话你怎么连这种题目也不会做。你怎么连这种题目也不会做。我不来管

5、你了。我不来管你了。你脑子出问题了，是不是？你脑子出问题了，是不是？你真不如你真不如学习好。学习好。嗯、嗯。嗯、嗯。下次你就给我滚。下次你就给我滚。你写得太烂了！你写得太烂了！控制好上学放学时间及业余时间控制好上学放学时间及业余时间.严格控制孩子的零花钱严格控制孩子的零花钱 .双休日期间关注孩子的家庭作业双休日期间关注孩子的家庭作业.加强与班主任和任课老师的联系加强与班主任和任课老师的联系需要家长配合的方面：需要家长配合的方面： 北大家庭教育黄金法则、给孩子营造独立的学习空间、给孩子营造独立的学习空间、哪怕孩子离家求学，也不能忽略、哪怕孩子离家求学，也不能忽略家庭教育的作用家庭教育的作用、营造一个学习型家庭环境、营造一个学习型家庭环境、不要让孩子对老师有抵触情绪、不要让孩子对老师有抵触情绪、与老师沟通要重视孩子的感受、与老师沟通要重视孩子的感受、为了孩子改掉坏习惯、为了孩子改掉坏习惯、用自己的人格去熏陶孩子、用自己的人格去熏陶孩子、鼓励得当，避免唠叨、鼓励得当，避免唠叨、不在孩子面前争吵、不在孩子面前争吵、做孩子的积极倾听者、做孩子的积极倾听者、“蹲下来蹲下来”看孩子看孩子、沟通消除、沟通消除“代沟代沟” 孩子是我们永远的希望，孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而