原地侧向投掷垒球教学反思_第1页
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文档简介

1、原地侧向投掷垒球教学反思原地侧向投掷垒球，是学生在一、二年级持轻物投远的基础上进行 的。让学生初步掌握在蹬地、转体、挥臂的基础上，解决出手角度、出 手速度及手脚同时用力的投掷动作。 培养学生的灵敏性、协调性，瞬间爆 发力等各项素质。培养学生团结协作的精神，树立竞争意识，让学生在 游戏过程中养成 自立、自控、自律”的行为习惯，使学生的身体素质得 到发展，逐步形成良好的心理品质。一、内容分析本课教材符合小学三年级学生的心理与生理特征，在教学中，教师采用游戏贯穿整堂课，使课堂教学气氛活跃，从而达到教学目的。投掷教 材是小学体育教学中必不可少的基本内容之一。本节课在保障教学安全的前提下，推动投掷教学向

2、实用性和趣味化方向延伸和扩展，发展投掷能力，有效地调动起学生的学练兴趣，从而有效地完成教学目标。二、难易分析本节课是以 教学大纲”为基础、以 新课改目标”为要求，以 投掷教材' 为依托，组织实施的原地投掷教学课程之一。本节课是要通过游戏教学法”来解决投掷垒球时蹬地、转体、挥臂、出手角度的问题。可以说 本节课所学的内容在完成原地侧向投掷垒球的完整动作中有着很重要 的作用。从学生的角度来讲，掌握本节课内容，首先要抓住投掷问题的关键点； 其次要对投掷整体动作的每一个环节， 做到动作要领清晰；最后要把每 个分解动作相互联系、协调统一，从而达到教学目的，从而提高学生的投 掷能力。三、课堂教学分析

3、首先，带领学生进入热身阶段，以散点的方式，让学生进行两人炒黄 豆、三人压压肩等准备活动来引起学生的兴趣，让学生在游戏中尽情的 玩乐，把身体个关节活动开。再接着进入准备操活动各关节的练习，用 口令来把学生的吸引力转移到老师身上来，跟着老师，听着口令，学着 模仿练习。第二部分是学练技能部分。首先是复习正面投掷垒球。因为本次课采 用了游戏教学法，因此更多时候考虑到学生的自立、自控、自律的能力。 其次是学习原地侧向投掷垒球，是学生初步掌握合理的背后过肩、肩上屈肘的投掷动作；然后是运物接力赛，本节课主要是上肢力量练习，在 这部分加强了学生的反应能力和奔跑能力。教材中特意安排了 投球过横绳”的练习，不但能巩固原地侧向投掷垒 球的方法，而且要求学生在投远时要向前上方投，并有一定的高度，以 解决学生投掷角度的问题，但是在课堂中强调学生投掷角度的问题的同 时是否又忽略了出手的时机呢？我发现如果要解决本课难点投掷的角度的话， 必须在教学中先让典型 性（掷高、掷偏）的学生做示范练习，集体评说、纠错，因为在练习过 程中有不少学生投掷的球都没有一个正面的位置，那么我在解决角度问 题的时候对于这些学生来说都是空的，因此必须先来解决投掷

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