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文档简介

1、圆柱和圆锥复习练习课教学目标：知识目标：引导学生通过回忆、整理、拓展等实践活动，掌握圆柱与圆锥的相关特点与特征，并能熟练地运用公式进行圆柱、圆锥表面积或体积的计算。能力目标：通过让学生对知道的整理提高学生的自主获取知识与概括知识能力。在练习、讨论、合作中发展学生的空间观念，并进一步提高运用知识解决实际问题的能力。情感目标：通过整理、交流、合作、探究、体验探究的乐趣，感受数学的价值，培养学生 学数学、用数学”的意识和创新的精神。教学重点：掌握圆柱与圆锥的相关特点与特征，并能熟练地运用公式进行圆柱、圆锥表面积或体积的计算。教学难点：通过对知识进行整理，提高学生的自主获取知识与概括知识能力。教学过程

2、：一、创设情景，培养学生空间想象能力1情景引入（课课件出示）三种图片师：看到这三幅图，同学们能回忆起我们所学过的哪些数数学知识。生：看到这三幅图，我们想到点动成线，线动成面，面动成体。师：请同学们仔细观察长方形与三角形转动后形成了什么图形？生：圆柱与圆锥2、谈话揭题师：今天这节课我们就来复习一下圆柱和圆锥的内容。二、知识整理 学生整理展示占小 相占小 不圆柱圆锥师：我们已经整理出圆柱和圆锥的特征，到底同学们掌握得怎样呢？老师想能过一些练习来检察同学们公式灵活运用的情况，愿意接受这次挑战吗？请看大屏幕 三、巩固练习1基本练习 填空（1）圆柱上、下两个底面都是（）形，而且它们的面积都（）。（2）圆

3、柱的侧面展开面是（）形，它的长是圆柱底面的（),宽是圆柱的（）。（3）圆锥底面是（）形。2、巩固练习1）根据条件求出问题（ "为已知条件只要求学生写出思路图）名称半径直径周长高侧面积表面积体积圆柱V？VV？VV？圆锥VV？V2）、说思路，不计算：（1 ）一个圆锥形砂堆，底面周长是31.4米，高3米，这堆沙有多少立方米？（2） 一种圆柱形喷雾器的底面直径是1.8分米，高是3.2分米。这种喷雾器的容积大约是多 少升？（3） 用铁皮制作圆柱形通风管 20节，每节长80厘米，底面圆的周长是 25厘米。至少需要 铁皮多少平方米？（组织学生讨论计算过程中要注意什么问题，汇报）小结方法：1、审题，

4、明确求的是什么2、选择正确的公式计算3、注意单位转化3、提高练习1）、一个圆锥形砂堆，底面周长是31.4米，高3米，（1）如果每方砂重1.8吨，这堆沙有多重？（2）如果载重车每次能运走 10立方米的沙，那几次可以运完？25厘米。2）、用铁皮制作圆柱形通风管20节，每节长80厘米，底面圆的周长是（1） 如果每平方米铁皮的售价是15元，那需要多少钱买铁皮？（2）如果每400平方厘米铁皮的售价是 1元，那需要多少钱买铁皮？ 小结：求几个几的总和用乘法，求总和里面有几个几用除法4、拓展练习李小明准备用一张长方形铁皮做一只 圆柱形油桶，他设计了如下图所示的裁剪 方案。（单位：分米）侧面底Wyk底面;104 -你觉得他这种设计

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