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文档简介

1、学习必备欢迎下载语文园地二教学目标：1、让学生学会使用字典，学会用部首查字典的查字方法。2、具有运用字典独立识字的能力，养成在学习中勤查字典的好习惯。3、熟读并背诵对联，培养阅读和积累对联的兴趣。4、继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。重点难点：1、让学生学会使用字典，学会用部首查字典的查字方法。2、熟读并背诵对联，培养阅读和积累对联的兴趣。课前准备：1、制作多媒体课件。 （教师）2、准备字典。（学生）课时分配： 二课时第 1课时一、读儿歌，导入新课。1 、学生读儿歌：葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。 狐狸看见往上跳，跳哇跳，够不着。 够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。2、你们在读的时候，有

2、没有不认识的字？有不认识的字我们怎么办呢？学习必备欢迎下载3、提示新课：查字典。二、学习用部首查字法查字典。1、学生自由读查字典四步法，巡视。2、请同学汇报用部首查字法的四个步骤。3、老师把字典放在平台上作示范，引导学生在自己的字典中找出“部首检字表”页码上的“部首目录” 、“检字表”、“正文”，告诉学生应怎样看正文中的注音及解释，让学生明白，查字典必须按一定步骤进行，才能查到要查的字。4、练习（ 1）查一查下面的部首在“检字表”的哪一页。 艹（ ）糸（ ）犭（ ）酉（ ）(2) 数一数下面的字除去部首还有几画。 葡（ ）紫（ ）狸（ ）笨（ ）酸（ ）5、实践操作：学生用部首查字法，查查儿歌

3、中不认识的字。6、检查学生完成情况。三、老师小结，布置作业。第 2课时一、提问引入，激发兴趣。1、孩子们会说对联吗？你都知道哪些对联？学习必备欢迎下载2、请部分同学来分享自己了解的对联。3、提示新课，今天我们也来学习对联。二、日积月累。1、出示 26 页 3 副对联，让学生借助拼音自由读，小组合作读，指名读，齐读。2、教师用课件出示对联中难读的生字。3、认读生字。（指名读，齐读）4、学生逐句读对联，直到读通顺，读熟为止。5、师指导朗读对联，感受对联所表现的意境。6、生再次试读对联，直到读得流利，有感情。（互读，小组合作读，全班齐读）7、师逐句讲解每副对联的大致意思。8、生带着情感，小组合作试背。9、指名背诵，全班齐背。三、我爱阅读。1、学生借助拼音自由读“十二月花名歌”，小组合作读，指名读，齐读。2、老师用课件出示儿歌中难读的生字。3、认读生字。 ( 指名读、开火车读、齐读)。4、学生逐句读，直到读通顺，读熟悉为止。5、学生再次自由读， 并用横线勾画出每个月开的花名。6

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