高一生物暑期训练43

1、高一生物暑期训练43一、选择题1. 下列对“ ATP 转化为 ADP”反应的叙述中，不正确的是：A这一反应无休止地在活细胞中进行B生物体内ADP转变成 ATP所需能量都来自呼吸作用C在 ATP与 ADP的相互转化中，伴随有能量的贮存和释放D这一过程保证了生命活动顺利进行2. 现在园艺师们往往将李子、杏等果树的树形，修整成主干突出，侧枝层次分明，呈螺旋状均匀着生在主干上的主干形。“有空就有枝，有枝就有果”，是对该树形的最佳描述。由此我们可以想到该树形丰产的主要原因是 ( ) A提高了对光的利用效率B提高了对CO2 的利用效率C增强了果树的抗病能力D增强了果树的呼吸作用3. 下列关于组成细胞化合物

2、的叙述，不正确的是()A蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变B RNA与 DNA的分子结构相似，由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息C DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性D胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输4. 在适宜的温度条件下，在下列装置中都放入干酵母( 内有活酵母菌) 其中适于产生酒精的装置是 ()5. 如图中的新鲜土豆片与H2O2 接触后，产生的现象及推测错误的是()A若有气体大量产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶B若增加新鲜土豆片的数量，量筒中产生气体的速度加快C一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限D为保证实验

3、的严谨性，需要控制温度等无关变量6. 下表是某同学为验证酶的专一性而设计的实验方案，ad 代表试管， 代表实验步骤。对该实验方案的有关评价错误的是()abcd- 1 -淀粉溶液蔗糖溶液唾液淀粉酶唾液淀粉酶2 mL溶液 2 mL溶液 2 mL2 mL5065 温水中水浴加热10 min将 c 倒入 a，将 d 倒入 b5065 温水中水浴加热10 min加入现配的斐林试剂2 mL37 恒温水浴观察并记录颜色变化A淀粉酶的用量属于自变量B和会影响酶的活性C、和的温度设置错误D和的顺序有误7. 以下各种酶与其作用部位不相匹配的是()A解旋酶磷酸二酯键B肽酶肽键C ATP水解酶高能磷酸键D限制性核酸内

4、切酶磷酸二酯键8. 某同学在研究化合物 P 对淀粉酶活性的影响时，得到如下图所示的实验结果。下列有关叙述不正确的是 ()A在一定范围内，底物浓度影响着酶促反应速率B曲线作为对照实验C化合物P对该酶的活性有抑制作用D若反应温度不断升高，则A 点持续上移9. 下图表示在适宜光照条件下某高等植物的一个细胞内发生的部分生理过程，下列分析正确的是()A. 细胞持续伴随着“光能热能”的转换B小麦根尖分生区的细胞中可以进行的全部过程- 2 -C过程和分别在线粒体和细胞质基质中完成D参与过程的H 来自于有氧呼吸的第、第阶段10. 如图表示在一定范围内细胞膜外某物质浓度变化与该物质进入细胞膜内速度的关系，据图分

5、析，下列说法正确的是()A该物质进入细胞的方式是自由扩散B该物质通过膜时必须与载体蛋白结合C该物质可能是水或甘油D该物质只能从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动11. (2011 年南通检测 ) 2,6- 二氯酚靛酚是一种蓝色染料，能被还原剂还原成无色。从叶绿体中分离出类囊体，置于 2,6- 二氯酚靛酚溶液中，对其进行光照，发现溶液变成无色，并有氧气释放。此实验证明 ( ) A光合作用在类囊体上进行B光合作用产物O2 中的氧元素来自CO2C光反应能产生还原剂和O2D光合作用与叶绿体基质无关12. 下列曲线中能正确表示人体消化酶作用规律的是()A和B 和C和D 和13. 下列关于玉米、蓝藻和变形虫的

6、细胞结构和生理功能的叙述，正确的是()A都能进行细胞分裂，都有细胞周期B遗传物质都是DNA，细胞内都有转录和翻译过程C细胞内都有核糖体，但都不含中心体D三者的原生质层都有选择透过性，都能选择性地吸收和排出物质14. 下图为人体细胞的分裂、 分化、衰老和死亡过程的示意图， 图中为各个时期的细胞，a c 表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是()- 3 -A与相比，的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强B与细胞内的基因容易发生突变C细胞内遗传信息的流动方向为：DNARNA蛋白质D细胞衰老与死亡会引起人体的衰老与死亡15. 叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶

7、绿体结构与功能的叙述，正确的是()A叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内22B H O在光下分解为 H 和 O 的过程发生在基质中C CO2 的固定过程发生在类囊体薄膜上D光合作用的产物淀粉是在基质中合成的二、填空题16. 建立与 19 世纪的细胞学说，是自然科学史上的一座丰碑。其建立者主要是两位德国科学家和。细胞学说的内容是：；。17. 设计一个实验，证明 ATP是直接的能源物质。(1) 器材试剂：培养皿、试管，活萤火虫，ATP制剂、 0.1%葡萄糖溶液、生理盐水、蒸馏水。(2) 写出实验步骤18. 如图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2 浓度的变化，图乙曲线a 表示某种植物在20、 CO

8、2 浓度为0.03%的环境中随着光照强度的变化光合作用合成量的变化，在B 点时改变条件，结果发生了如曲线b 所示的变化。请分析回答下列问题：(1) 图甲中，在一昼夜中CO2 浓度最高和最低的两个时间点即a 时和 b 时，植物的光合作用强度 _( 填“大于、等于或小于”) 呼吸作用强度。(2) 分析图乙中的 B 点，改变的某种条件可能是 ( 列举一种情况即可 )_ 。理由： _ 。(3) 图丁中在 5时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的_倍。(4) 图乙中 A 点与 B 点相比较， A 点时叶绿体中 NADPH的含量 _( 填“多”或“少” ) 。如果在图乙 A、 C点时温度分别降低 1

9、0，则曲线有何变化？请在图丙中表示出来。(5) 植物较长时间在黑暗中生长，叶子很小，呈黄色或黄白色，即“黄化现象”。有人做了如- 4 -下实验：将花菜幼苗在暗处放置了常形态的情况，结果如下：光照强度照光时间0.5 h2000lx( 弱 2 h光)4 h12 h1 min4000lx( 强4 min光)10 min30 min根据上述实验，回答下列问题：7 8 天，使之黄化后，每天给予如下光照，比较其恢复正结果无论光照时间长短，都逐渐恢复正常形态。光照4 h 和 12 h 后，形成很多叶绿素光照 10 min 和 30 min 时，恢复正常形态的程度与上述光照 4 h 和 12 h 差不多，但是

10、不能形成叶绿素。 延长光照时间后叶绿素逐渐合成该实验的目的是_ 。较长时间在黑暗中生长的植物叶片呈黄色或黄白色，原因是_ 。由此进一步推出，从黄化恢复正常形态与植物的光合作用是否有关？_ ，原因是 _ 。- 5 -答案解析一、选择题19.B20. 解析：侧枝层次分明，呈螺旋状均匀着生长在主干上，避免了相互遮挡阳光，提高了对光的利用效率。答案： A21. 解析： 解答本题需要的知识有：蛋白质的结构和功能；核酸的结构和功能；胆固醇的作用。氨基酸通过脱水缩合形成肽链，肽链经盘曲、折叠构成具有一定空间结构的蛋白质，蛋白质的功能主要是由空间结构来体现的，因此蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开后，就失去了其原有

11、功能；RNA与 DNA都由四种核苷酸组成，分子结构相似，贮存遗传信息；DNA分子碱基的特定排列顺序，决定了DNA 分子的特异性；胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输，这是胆固醇的功能。所以A 不正确。答案： A22.A解析：酵母菌是兼性厌氧型生物，在有氧气存在时进行有氧呼吸，氧化分解葡萄糖，产物是二氧化碳和水，在无氧条件下进行无氧呼吸，产物是酒精和二氧化碳。C选项中无葡萄糖，不能进行无氧呼吸。因为氧气抑制无氧呼吸，氧气越少，越利于无氧呼吸，故选A。23. 解析：土豆片中的过氧化氢酶能重复利用，只要有H2O2，反应就能进行。气体量不再增加的原因是H2O2 已分解完。答案：

12、C24.A25.A26.D27.A28.B29. 解析：依据题中信息可判断：光照后溶液变为无色，说明有还原剂产生；有氧气释放，说明该过程有氧气产生。类囊体是光合作用光反应阶段的场所，说明光反应能产生还原剂和O2。答案： C30.D解析：人体消化酶的最适温度在 37左右， 对应曲线； 底物浓度较低时， 曲线应与虚线 ( 酶含量为 a) 有一部分重合。31. 解析：蓝藻为原核生物，其细胞分裂方式不是有丝分裂，而细胞周期这一概念的适用对象是进行有丝分裂约细胞。玉米、蓝藻和变形虫都是由细胞构成的，其中都含有核糖体，细胞内的遗传物质是 DNA，它通过转录和翻译指导相关蛋白质的合成。 中心体存在于动物细胞

13、和低等植物细胞中。原生质层是植物细胞才具有的结构。答案： B32.C33. 解析：叶绿体中的色素主要分布在类囊体薄膜上，A 选项错误。 H2O 在光下分解为H 和O2 的过程发生在类囊体的薄膜上，B 选项错误。 CO2 的固定过程发生在叶绿体基质中，C 选项错误。光合作用的产物淀粉是在叶绿体基质中合成的，D 正确。答案： D- 6 -二、填空题34. 施莱登 施旺 细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用 新细胞可以从老细胞中产生。35. (2) 实验步骤：步骤取支相同的试管分别

14、编号为ABCD，各加相同量的捣碎的发光器、生理盐水。步骤发光器熄灭时，A 组加 ATP 制剂 5ml， B 组加 0.1%葡萄糖溶液5ml ， C 组加蒸馏水 5ml 。步骤观察每组的发光状态并纪录(3) 结果预测： A恢复发光， B不再发光， C不再发光。 (4) 对照实验： B、C 是对照实验组36. 解析：首先浏览题干信息及曲线图和表格的内容，确定本题主要考查CO 浓度、光照强度2等条件对光合作用合成量的影响。(1) 图甲中， a 时刻 CO浓度最高， 此时呼吸速率等于光合速2率，其后，随光照增强，光合速率大于呼吸速率；b 时刻 CO2浓度最低，此时呼吸速率等于光合速率，随着时间推移光照

15、减弱，呼吸速率大于光合速率，最后到夜间只进行呼吸作用。(2)图乙中，在 B点时，改变某种条件会使植物的光合作用合成量( 在光照强度不变的情况下) 有所增加，说明B 点改变的条件很可能是大棚内CO浓度或温度的适当提高。(3) 图丁中 5时，2光照下 CO2的吸收量为 1 mg·h 1，黑暗中 CO2 的释放量为0.5 mg ·h 1，因此在 5时，光合作用真正吸收的1，所以此时光合作用制造有机物的量为呼吸消耗有机物量CO为 1.5 mg ·h2的 3 倍。 (4) 图乙中， A、 B 点表示在 CO2 浓度、温度等条件相同时，光照强度不同，光合作用合成量有所不同。 A 点光照强度低于 B 点，所以 A 点 NADPH含量少于 B 点。在 C点，光照强度不是限制光合作用合成量的主要因素，CO2 浓度、温度的适当提高， 都会增加光合作用合成量。若此时降低温度 10，光合作用合成量则会有所减少。在A 点，降低温度 10，光合作用合成量比原温度时有所减少，但随着光照增强，光合作用合成量继续增加，最后达到平衡。(5)根据表格信息，实验变量为光照强度，观察指标为叶绿素合成及黄化植物恢复过程。光照是叶绿素合成的必要条件，结果显示：强光下，不合成叶绿素，黄化形态可以恢复，则从黄化恢复正常形态与植物的