小学六年级语文下册千年梦圆在今朝课件3

1、义务教育课程标准试验教科书人教版 小学语文六年级下册19 千年梦圆在今朝千年梦圆在今朝 瑰丽瑰丽 尝试尝试 火箭火箭 捆绑捆绑 探索探索 惨重惨重 穿越穿越 振奋振奋 规模规模 协作协作 精细精细 宛若宛若 概括概括 评价评价 魄力魄力 嫦娥奔月嫦娥奔月 炎黄子孙炎黄子孙 积劳成疾积劳成疾 风华正茂风华正茂 默读课文，想一想中华民族载人默读课文，想一想中华民族载人航天梦想是怎样一步一步实现的？航天梦想是怎样一步一步实现的？古人的奇妙想象古人的奇妙想象美好的梦想美好的梦想 万户的火箭飞行万户的火箭飞行大胆的尝试大胆的尝试 人造卫星的发射人造卫星的发射突破性进展突破性进展 载人航天工程的实施载人航

2、天工程的实施艰苦的努力艰苦的努力 “神州五号神州五号”载人飞船发射载人飞船发射巨大的成功巨大的成功 文章主要叙述了中华民族几千年来为实文章主要叙述了中华民族几千年来为实现（现（ ）的美好）的美好梦想所进行的不断（梦想所进行的不断（ ）。重）。重点记叙了新中国成立以来（点记叙了新中国成立以来（ ）的蓬勃发展。在（的蓬勃发展。在（ ）、）、（ ）和（）和（ ）的）的共同努力下，（共同努力下，（ ）发射成功，它）发射成功，它标志着我国已经成为标志着我国已经成为（ ）的国家。载人航天的千年梦想终于实现了。的国家。载人航天的千年梦想终于实现了。尝试和追求尝试和追求中国航天事业中国航天事业广大科技人员广大

3、科技人员工工 人人解放军官兵解放军官兵神舟五号神舟五号 世界上第三个独立掌握载人航天技术世界上第三个独立掌握载人航天技术 为了顺利完成这项工程，为了顺利完成这项工程，一百一百一十多个一十多个单位直接承担了研制、建单位直接承担了研制、建设和发射任务，而参与这项工程的设和发射任务，而参与这项工程的协作单位，则多达协作单位，则多达三千多个三千多个。神舟五号飞船为什么能够成功发射？神舟五号飞船为什么能够成功发射？ 实验的精细与艰难，要求广大科技人实验的精细与艰难，要求广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关。关。有的人有的人为了工作的及时、方便，将铺为了工作

4、的及时、方便，将铺盖搬到工厂车间；盖搬到工厂车间；有的人有的人积劳成疾，几次积劳成疾，几次住进医院；住进医院；有的年轻人有的年轻人虽风华正茂却华发虽风华正茂却华发早生；早生；有的人有的人甚至为此付出了全部心血与甚至为此付出了全部心血与生命，未能等到成功的那一天便猝然长生命，未能等到成功的那一天便猝然长逝逝 为了保证为了保证“神州五号神州五号”的成功发射，科学的成功发射，科学家们共设计了家们共设计了20种救生方案保证航天员安全，种救生方案保证航天员安全，针对飞船系统的故障对策有针对飞船系统的故障对策有139个，个，8位科学家位科学家未见成功身先死，这些科学家有的是倒在出差未见成功身先死，这些科学

5、家有的是倒在出差的火车上，有的牺牲在实验室，他们努力了数的火车上，有的牺牲在实验室，他们努力了数十年，却没能看到飞天的壮丽场景。十年，却没能看到飞天的壮丽场景。 实验的精细与艰难，要求广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关。有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到工厂车间；有的人积劳成疾，几次住进医院；有的年轻人虽风华正茂却华发早生；有的人甚至为此付出了全部心血与生命，未能等到成功的那一天便猝然长逝 炎黄飞天梦 蔡桂林男：嫦娥奔月，那是神话；男：嫦娥奔月，那是神话；女：女娲补天，更是传说。女：女娲补天，更是传说。男：男：九万里遥想，九万里追求，九万里遥想，九万里追求，女：女：一朝相约！一朝相约！男：听天风浩浩，迎接远客；男：听天风浩浩，迎接远客；女：看天庭结彩，与我伴歌。女：看天庭结彩，与我伴歌。男：哪里是我的长城？男：哪里是我的长城？女：哪里是我的黄河？女：哪里是我的黄河？男：站在星河岸边，男：站在星河岸边，女：亲亲的唤一声女：亲亲的唤一声男：我的中国！男：我的中国！齐读：啊，齐读：啊，一瞬间的改变，一瞬间的改变，一瞬间的飞跃，一瞬间的飞跃，五千年的梦啊！五千年的梦啊！今天圆了！今天圆了！作业：1 1、写