幼儿园工作流程

1、幼儿园一工作流程（一）7： 30-8： 10晨间接待1、开窗通风，打扫卫生。2、接待幼儿和家长做好接待手续，了解观察幼儿的健康状况。3、组织幼儿安静进行晨间活动。4、检査幼儿书包是否有带药物和换洗衣服。8： 10-8： 40幼儿早餐1、及时组织幼儿早餐，并督促用餐幼儿吃饱。2、向幼儿介绍早餐食谱。3、教师时刻提醒幼儿进餐时做到“三净。8： 40-9: 20餐后活动1、组织幼儿进行餐后游戏或律动、故事，要求幼儿随吃完随游戏，在指定范圉内自选游戏，不 影响其他幼儿。2、教师与个别幼儿进行谈话。9： 30-10： 00教育活动1、教师做好集体活动前准备工作。2、组织教育活动，以游戏形式引起幼儿学习兴

2、趣，为幼儿提供充分的动手、动脑、动口的机 会。3、教育活动中对个别幼儿给予帮助和指导。10： 00-10： 30 课间操1、组织幼儿做操。2、教师带操动作标准、优美、注意镜面示范;口令清晰、准确。10： 30-11： 00组织幼儿进行丰富多彩的户外活动。11： 10-11： 30餐前准备1、组织幼儿入厕、盥洗、养成良好的常规。2、组织幼儿进行安静轻松的餐前游戏。（听音乐做动作、语言游戏、手指游戏）11: 30-12： 00 午餐1、教师创设愉快安静的进餐气氛，餐前、餐中不处理问题。2、向幼儿介绍饭菜，激起幼儿的 食欲。3、组织幼儿进餐，注意照顾个别幼儿。12： 00-12： 10餐后活动1、组

3、织幼儿进行餐后游戏。2、组织幼儿室外散步。12： 10-12： 30午睡前准备1、做好幼儿午睡前的准备工作，指导幼儿正确脱衣服和鞋袜。2、上、下午班教师做好交接班 工作。12： 30-14： 30 午睡1、检查幼儿睡眠情况，纠正不良睡姿。2、巡回观察，发现问题及时处理。14： 30-15： 15起床、盥洗1、做好起床准备。2、教师指导或帮助幼儿穿衣、整理床铺。3、检查幼儿着装，给女孩梳头。4、组织幼儿入厕，洗手。5、组织幼儿午点，提醒幼儿部乱扔果皮纸屑。15： 15-16： 00教师组织教学活动16： 00-16： 30教师组织游戏活动16： 30-17： 00离园活动、离园准备1、提醒幼儿饮

4、水、入厕，允许幼儿按需要随时大小便，做到排队入厕、洗手、不拥挤，不在洗 手间内打闹、喧哗。2、帮幼儿整理衣裤、物品。17： 00-17： 30 离园1、与家长简单交流送幼儿。2、清理室内卫生，关好门窗、断电断水。幼儿园说r作擁（二）7： 30-7： 40 餐前准备，消毒餐桌、餐车，取碗，分发餐具、餐巾 准备开水，保证幼儿一日饮水量。准备淡盐水、幼儿洗脸毛巾7： 40& 10 早餐，照顾幼儿愉快进餐 餐后打扫，保证桌面及地面清洁。 消毒餐车、餐盘、餐巾及擦桌毛巾8： 108： 50A 消毒擦拭窗台、门把手、水龙头，冲刷消毒洗手池、便池、墩布池 检查幼儿挂毛巾及晾水悄况。 同幼儿一起进行区

5、域活动。8： 50-9： 00 同幼儿一起收拾整理活动区 提醒幼儿及时入厕、按需饮水9： 00-9： 50 配合教师完成主题教育活动 活动后喝水及入厕环节，要随机冲刷便池、擦拭盥洗室及厕所地面9： 50-10： 50 协助教师进行户外体育活动，密切观察幼儿的情绪变化、精神状态，关注体弱儿、肥胖儿和正在服药的幼儿的活动情况 活动前注意幼儿衣服、鞋子是否适宜运动，及时提供有效帮助10： 50-11： 00 午睡准备工作，备好床铺，拉好窗帘儿，营造安静睡眠环境 领午点 餐前准备（同早餐）11: 00-12： 00 午餐（同早餐） 同教师一起组织幼儿洗手、刷牙漱口，入厕，脱衣上床午睡 清洗消毒餐车、餐

6、盘、餐巾、擦桌毛巾，牙杯、牙刷 擦拭消毒水龙头，冲刷消毒洗手池、便池、墩布池12： 00-14： 30午间休息14： 30-15： 00 同教师一起组织幼儿起床、盥洗、入厕、喝水 消毒桌面，分发餐巾，备好午点，水果消毒后一律清洗削皮 开窗通风，整理床铺，打扫卧室15： 00-16： 00 同幼儿一起进行室内游戏 提醒幼儿及时如厕，按需饮水16： 00-16： 50户外体育活动（同上午）16： 50-17： 00餐前准备（同早餐）17： 00-17： 45晚餐（同早餐）17： 45-18： 00 同教师一起组织幼儿离园 清洗消毒餐车、餐盘、餐巾、擦桌毛巾、幼儿洗脸毛巾、水杯 擦拭消毒水龙头，冲刷

7、消毒洗手池、便池、墩布池 做好各项保育工作记录，检査关闭水电门窗，离园教育内容7： 30-7： 40 指导值日生工作 教幼儿正确洗手的方法，教育不玩儿水、肥皂，节约用水7： 40& 10 掌握幼儿进食量，及时添饭，引导体弱儿、肥胖儿合理进餐，培养幼儿良好的饮食习惯，细嚼慢咽、不挑食、不浪费、饭后主动清理桌面 向幼儿介绍食谱，营养成分，描述色香味，增进幼儿食欲8： 108： 501 协助教师做好幼儿区域活动的配合工作，并在教师需要的悄况下做好活动前的准备匸作 观察幼儿活动悄况，引导幼儿主动解决活动中出现的问题8： 50-9： 00 引导幼儿对活动区物品简单分类，协助幼儿有序整理 鼓励幼儿

8、在园大便，遵守入厕规则，懂得自我保护9： 00-9： 50 在教师指导下，做好教育活动的配合工作 注意幼儿正确坐姿、用眼卫生、书写姿势等习惯的培养 引导幼儿按需饮水、及时入厕，便后自觉冲水箱9： 50-10： 50! 鼓励幼儿保持愉快惜绪，调动幼儿参加运动的积极性 协助教师户外游戏指导，注意掌握幼儿运动强度，随机对幼儿进行安全保健等自我保护知识的教育和指导10： 50-11： 00 指导值日生工作，为幼儿铺好被子，清洁餐桌，引导值日生体验能为他人服务的快乐 教幼儿正确洗手的方法，教育不玩儿水、肥皂，节约用水11: 00-12： 00 同早餐 引导幼儿爱牙护齿，指导幼儿掌握正确的刷牙方法，提高有

9、效刷牙率 指导帮助幼儿按顺序脱衣服，培养自我服务意识12： 00-14： 30<午间休息14： 30-15： 00 指导幼儿按顺序的穿衣方法，注意自我服务能力的培养 午点时注意营养均衡的教育，告诉幼儿水果对身体的益处 午点后提醒幼儿认真漱口，全面保护牙齿15： 00-16： 00 协助教师做好幼儿区域活动的配合工作 观察幼儿活动1W况，及时提供积极有效的指导帮助16： 00-16： 50同上午户外体育活动16： 50-17： 00内容同早餐前准备17： 00-17： 45同早餐17： 45-18： 00 提醒帮助幼儿整理衣服，拿好自己的物品 教育幼儿离园时讲文明、有礼貌，与老师、同伴说再

10、见 与教师交换一日工作意见，做好第二天工作准备。幼儿园 眾！作流程（三）时间7： 40-& 00入园接待、晨间活动1、开窗通风，热情接待幼儿和家长2、教师指导幼儿叠放衣服，放在固定地方3、组织晨间活动、观察幼儿悄绪状态8： 00-& 10早餐准备餐就盥洗1、创设良好的进餐气氛，组织幼儿餐前活动，减少等待时间2、指导幼儿洗手，提示正确洗手方法8： 10-8： 40 早餐1、指导幼儿安静、有序进餐，关注照顾个别进餐困难幼儿2、培养幼儿良好进餐习惯：桌面清洁，不挑食偏食、正确使用餐具、坐姿良好、饭后漱口擦嘴3、餐后组织幼儿安静活动、游戏、散步。8： 40-8： 50入厕、洗手、喝水1

11、、集体活动前提醒幼儿有序如厕，并帮助提醒幼儿整理好衣服。2、允许幼儿按需要随时大小便，提醒幼儿便后洗手。3、指导提醒幼儿用自己的水杯喝水，不浪费水4、允许幼儿按需要随时喝水，检查幼儿饮水量8： 50-9： 20教育活动1、教育内容适合幼儿年龄特点，做好活动前材料准备。2、为幼儿提供充分的动手、动脑、动口的机会。3、以游戏为基本活动，激发幼儿参与兴趣4、集体与小组活动形式相结合，关注个别幼儿5、为幼儿提供宽松、愉快、平等的活动氛围。6、提示幼儿正确的课堂常规：坐姿、看书握笔姿势、举手发言9： 20-9： 50户外活动1、户外活动有计划，有目的，玩具充分，适合幼儿年龄特点2、活动前提醒幼儿如厕，并

12、检查着装、鞋带3、保证幼儿户外活动时间、活动量适当，集体分散结合，动静交替4、教育幼儿上、下楼梯有秩序，不推、不挤5、交代清楚活动规则，提示幼儿注意安全，并关注照顾个别幼儿6、尊重幼儿游戏意愿，引导幼儿评价游戏7、清点幼儿人数9： 50-10： 00入厕、洗手、喝水10： 00-10： 20室内活动按活动计划愉快、有序地进行，注意幼儿的安全。10： 20-10： 40 课间操要求老师动作准确到位，表情愉快，并注意通过眼光、表情、肢体语言等与幼儿进行沟通，对 幼儿进行指导。11:00-11:10餐前准备活动活动有序地进行，要求幼儿用流水、肥皂洗手，注意洗手前应将衣 袖卷起，洗手时水不要溅湿衣服和

13、地面。洗手后用自己的手巾擦干，再将手巾挂回原位。洗手后要 注意保持手部不再接触脏东西。11:10-11:40 午餐协助保育员组织幼儿用餐，注意培养良好的用餐习惯；11:40-12:00餐后活动盥洗1、幼儿餐后漱口要用温水。2、餐后散步应在户外进行。掌握散步的速度和气氛，避免过于剧烈和活跃。12:00-14:30 午休1、教师不串班、不高声喧哗，不做影响幼儿休息的事；14:30-14:50起床、入厕洗手、喝水、午点。1、应要求幼儿按时起床。2、协助保育员指导和帮助幼儿起床、整理卧具、仪容、衣物等。14:50-15:201、户外活动有计划，有目的，玩具充分，适合幼儿年龄特点2、活动前提醒幼儿如厕，

14、并检查着装、鞋带!3、保证幼儿户外活动时间、活动量适当，集体分散结合，动静交替4、教育幼儿上、下楼梯有秩序，不推、不挤5、交代清楚活动规则，提示幼儿注意安全，并关注照顾个别幼儿6、尊重幼儿游戏意愿，引导幼儿评价游戏7、清点幼儿人数入厕、洗手、喝水15:20-15:30入厕、洗手、喝水15:30-16:00区域活动1、组织幼儿有序进入活动区，正确取放标志。2、提供丰富、有趣的活动材料与游戏玩具I3、保证幼儿充足的自选活动时间4、指导幼儿正确使用材料及游戏玩具5、指导幼儿正确取放玩具，整理区域材料6、引导幼儿评价活动区16:00-16:10餐前准备活动活动有序地进行，要求幼儿用流水、肥皂洗手，注意

15、洗手前应将衣袖卷起，洗手 时水不要溅湿衣服和地面。洗手后用自己的手巾擦干，再将手巾挂回原位。洗手后要注意保持手部 不再接触脏东西。3、配合保育员分发加餐并教育幼儿注意桌面清洁、卫生4、上、下桌，小椅子要轻拿轻放，摆放整齐16:10-16:40 晚餐协助保育员安排幼儿用晚餐;注意培养良好的用餐习惯;并教育幼儿注意桌面清洁、卫生。16:40-18:00离园活动1、协助保育员，督促和帮助幼儿整理好自己的仪容、衣物、书包等；2、热情接待家长，主动地、简要地告知幼儿在园的各方面表现、当天的教育内容等，对晨接 时家长提出的要求等应主动给予相应的回复。3、请家长主动出示接送卡，督促幼儿带齐自己的物品，并主动

16、与家长、幼儿道别。幼儿园好工作据（四）7： 30-8： 00晨间接待1：开窗通风，简单整理教室环境卫生2：用消毒液擦拭桌凳、门把手及幼儿易接触的地方3：热悄微笑迎接幼儿和家长，简单和家长交流幼儿悄况及服药情况4：组织幼儿进行晨间活动，在室内阅读图书或轻声交谈8： 00-9： 00教育活动前准备1：组织幼儿入厕、洗手。2：清点幼儿人数、认真填写幼儿出勤人数。3：做好教学活动前准备工作。9： 00-9： 25第一节教育活动9： 25-9： 30课间休息入厕、喝水9： 30-9： 55第二节教育活动9： 55-10： 00上午点心1:组织幼儿吃点心，有秩序领点心。2：注意不乱扔垃圾，讲究卫生习惯。1

17、0： 00-10： 20 课间操<1:结合幼儿的年龄特征，规范幼儿的队形队列。2：教师站在队伍前方，要求幼儿做到集合迅速，列队整齐，在规定时间到达做操地点。3：教师口令清晰、准确，幼儿服从管理。做操时不随意离开自己的队伍，不和身边的小朋友打 闹。4：教师带操动作标准、优美、注意镜面示范。10： 20-10： 50第三节教育活动1：教育活动前教师认真备课，梳理教学思路，熟悉活动设汁的每个环节。2：对照教案有讣划地开展教学活动，以游戏形式引起幼儿的学习兴趣，为幼儿提供充分的动 手、动脑、动口的机会。3：教学活动中培养幼儿良好的学习习惯、要求幼儿规范学具摆放位置、整理书包文具、自主操 作等。4

18、：在整个教育活动中，全面掌握秩序原则策略，明确主题，分清重点和难点，制定教学目标及 活动目标（情感、认知和行为）。把握四个环节：（开始部分、中间部分、结束部分、延伸部分）<活动分析：五个方面（活动的开展惜况、孩子的表现情况、解决问题策略、教师的自我反思、总 结的经验）。调动幼儿六种感官：（引导幼儿眼睛看观察力、耳朵听倾听力、嘴巴说口语表达能力、动 手操作动手的脑能力、运用肢体语言、运用思维想象创造）5：教育活动中坚正面教育原则（五不），在面向幼儿的同时，尊重幼儿的个体差异，对个别能力 较弱的幼儿给予帮助和指导。10： 5011： 10户外活动1：幼儿的安全永远是第一位。2：组织幼儿进行丰

19、富多彩的户外活动，先集中、分组、分散根据幼儿意愿选择游戏。3：明确“一切行动听指挥的口令，要求幼儿不打架，不骂人，在教师视线范围内活动。有特殊情况向老师报告。4：爱护幼儿园环境卫生，不摘花草树叶，不乱扔果皮纸屑。5：密切关注幼儿的活动，发生意外及时处理。6：活动结束后，安排值日生清理场地。11： 1011： 30午餐准备1：组织幼儿入厕、盥洗，养成良好的卫生习惯。2：组织幼儿进行安静轻松的餐前游戏。（听音乐做动作，语言游戏等）3：创设愉快安静的进餐氛围。11： 3012： 10午餐管理12： 1012： 30餐后活动，游戏确保幼儿安全。12： 30午睡准备1：入厕2：脱-衣，鞋子摆放有序12：

20、 302： 30 午休1：幼儿安静入睡，不讲话，躺下后立即闭眼，20分钟入睡。2：值班坚守岗位，不睡觉，不离岗，巡视。3：观察幼儿睡岷情况，纠正不良睡姿，盖好被子，发现问题及时处理。2： 303： 00起床、盥洗1：幼儿起床不睡懒觉，有秩序地穿;衣鞋。2：整理床铺，打扫卫生。3：检查幼儿着装、鞋子、给女孩梳头。3： 004： 00室内活动（教育活动）两节4： 004： 30 午点1：组织幼儿吃点心，有秩序领点心。2：注意不乱扔垃圾，讲究卫生习惯。4： 305： 00户外活动5： 005： 10离园准备1：提醒幼儿喝水，入厕。2：值日生或教师分发幼儿衣物。5： 105： 30 离园1：热惜接待家长，有选择地和家长交流幼儿一