论语十二章复习(含答案)

1、论语十二章知识点总结1 .文学常识填空。1 .论语是 家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成，是记录 的一部书，以 体为主，共篇,与、并称“四书”。2 .孔子（公元前551-公元前479）,名,字 , 时期 人，春秋末期、, 思想的创始人。相传他有弟子三千，贤 者七十二人。孔子被后世统治者尊为“ "，战国时期儒家代表人物孟子与孔 子并称“”。2 .解释加点词语。1 .学而时习之 2.有朋自远方来3.人不知而不愠 4.不亦君子乎5 .吾日三省吾身 6.为人谋而不忠.乎7 .与朋友交而不信 乎 8.传不习乎9 .三十而五 10. 四十不卷11.知天的 12.不逾矩13.学而不思则

2、罔 14.思而不学则殆 15 .人不堪其忧 16.知之者不如好.之者17 .好之者不如乐.之者 18.”疏食饮空19 .十我如浮云 20.三人彳丁，必有我师焉.21 .择其专有 而从之 22.子在上日23 .逝者如斯夫 24.三军可夺 帅也25 .匹夫不可夺志也 26.博学而笃志27.切问而近思 28.仁在其中矣*三.通假字：1 .不亦说乎 同,意思是2 .吾十有五而志于学 同, 意思是四.古今异义词。1 .学而时旦之（习：古义：;今义：）2 .吾日三省吾身（三，古义： ;今义： ）3 .择其善者而从之（善者，古义： ;今义： 。）4 .可以为师矣（可以，古义：;今义：）五.一词多义。1 .为

3、：为人谋而不忠乎 可以为师矣 2 .知：人不知而不愠 温故而知新3 .乐：不亦乐乎 回也不改其乐乐亦在其中矣 好之者不如乐之者 4 .而：（1）表转折：人不知而不愠为人谋而丕忠乎学而丕思则罔，思而不学则殆（2）表顺接：学而时习之 温故而知新择其善者而从之（3）表修饰：三十而立不义也富且贵（4）表并列：博学而笃志，切问而近思5 .日：吾日三省吾身 寒雪旦内集期艮中6 .以：歌以咏志 可以为师矣 六.词语活用归类1.学而此习之 时： 2.吾艮三省吾身 日：3.传不习乎 传： 4.好之者不如乐之者 乐： 5 . 温故而知乳 故：新：6 .饭疏食饮水饭：七.按要求默写1 .阐述“学”和“思”辩证关系的

4、句子是： ,。2 .复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义： ,。3 .当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑： ,。4 .孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是： ,5 .孔子在述而篇中论述君子对富贵的正确态度是： ,。6 .唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到论语中孔子的话：,。八.用现代汉语翻译下列句子1 .学而时习之，不亦说乎？译文：2 .人不知而不愠，不亦君子乎？译文：3 .吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？译文：4 .吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。译文：5 .温故而知新，可以为师矣。译文：6 .学而不思则罔，思

5、而不学则殆。译文：7 .知之者不如好之者，好之者不如乐之者。译文：8 .不义而富且贵，与我如浮云。译文：9 .三人行，必有我师焉。译文：10 .子在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”译文：11 .三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。译文：12 .博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。译文：九.问题探究：1 .写出几个在论语中出现，现在还使用的成语。2 .用文中原句回答，孔子在学习方法和态度上有哪些主张？试就其中一点谈谈你的体会。谈感受示例：“温故而知新”这句话讲的是学习方法，它的意思是：温习旧知识后，就会有新的 发现，新的体会。我对这句话有较深的体会：我时常会拿起小学时的课本来复习，每次复习后，就 会

6、比以前有更深的理解，更深的体会，有时还能发现一些以前不曾注意的新的知识， 由此可见复习的 重要性，何乐而不为呢？3 .找出课文中有关道德修养的论述， 就你感受最深的一点，结合你的生活体验，谈谈你的看法。谈感受示例：我感受最深的是“人不知而不愠，不亦君子乎？”这句话的意思是：人家不了解我， 我也不生气、怨恨，不也是一个道德上有修养的人吗？这句话告诉我们待人应宽容。在现实里，当自己的父母，同学对自己产生误会的时候，很容易产生抵触和愤恨的情绪的。 当能做到平和的对待 别人的误解，多倾听别人的心声，允许别人发表不同的见解，求同存异，宽容谦让，就会有人际关系 的融洽，社会的和谐稳定。论语 十二章知识点总

7、结【答案】1 .文学常识填空。1 .论语是传家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子 编撰而成,是记录孔子及其 弟子言行的一部书,以 语录体为主,共20篇，论语与大学、中庸、孟子 并称“四书”。2 .孔子（公元前551-公元前479）,名星，字仲星，春秋时期鲁国人,春秋末期的思 想家、教育家、政治家,睦思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子 被后世统治者尊为“圣人”,战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔垂”。2 .解释加点词语。【答案见课下注释】1 .学而时习之 2.有朋自远方来3.人不知而不愠 4.不亦君子乎5.吾日三省吾身 6.为人谋而不忠.乎7.与朋友交而不信 乎 8.传不习

8、乎9.三十而五 10. 四十不卷11.知天的 12.不逾矩13 .学而不思则罔 14.思而不学则殆 15 .人不堪其忧 16.知之者不如好.之者17 .好之者不如乐.之者 18.”疏食饮空19 .十我如浮云 20.三人彳丁，必有我师焉.21 .择其专有 而从之 22.子在上日23 .逝者如斯夫 24.三军可夺 帅也25 .匹夫不可夺志也 26.博学而笃志27.切问而近思 28.仁在其中矣*三.通假字：1 .不亦说乎说同 “悦”,意思是 愉快2 .吾十有五而志于学有同“又”,意思是用在整数和零数之间四.古今异义词。1 .学而时旦之（习：古义：复旦；今义：学习）2 .吾日三省吾身（三，古义：泛指多

9、数,今义：数词，三）3 .择其善者而从之（善者，古义：好的方面，优点；今义：善良的人）4 .可以为师矣（可以，古义： 可以凭借;今义：可能，许可）五.一词多义。1 .为：为人谋而不忠乎 替可以为师矣 当，做，成为2 .知：人不知而不愠 了解温故而知新得到3 .乐：不亦乐乎快乐回也不改其乐乐趣乐亦在其中矣 乐趣好之者不如乐之者以为快乐4 .而：（1）表转折：人不知血不愠为人谋 应不忠乎学面不思则罔，思面不学则殆（2）表顺接：学 面时习之 温故应知新 择其善者 应从之（3）表修饰：三十匝立 不义面富且贵（4）表并列：博学面笃志，切问匝近思5 .日：吾匚省吾身每天寒雪旦内集天_期比中 太阳6 .以：

10、歌以咏志介词，用可以为师矣 凭借六.词语活用归类1.学而此习之 时：按时。名词作状语2.吾日三省吾身 日：每天。名词作状语。3 .传不习乎 传：传授，指老师传授的知识。动词做名词。4 .好之者不如乐之者乐:以为快乐。形容词的意动用法。5 .温故而知新 故：学过的知识。形容词作词。新：新的理解和体会。形容词作今词。6.饭疏食饮水饭：吃。名词作动词七.按要求默写1 .阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。2 .复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：温故而知新，可以为师矣。3 .当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：人不知而不愠，不亦君子乎？4 .孔子赞叹

11、颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。5 .孔子在述而篇中论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我如浮云。7.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到论语中孔子 的话：择其善者而从之，其不善者而改之。八.用现代汉语翻译下列句子1 .学而时习之，不亦说乎？译文：学了知识然后按时温习它，不也很愉快吗？2 .人不知而不愠，不亦君子乎？译文：别人不了解我我却不生气，不也是有才德的人吗？3 .吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？译文：我每天多次进行自我检查：替人谋划事情是不是竭尽自己的心力了呢？跟朋友交往是不是讲

12、诚信了呢？老师传授的知识是不是温习了呢？4 .吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。译文：我十五岁有志于做学问、三十岁能有所成就、四十岁能不疑惑。5 .温故而知新，可以为师矣。译文：温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以凭借这一点当别人老师了。6 .学而不思则罔，思而不学则殆。译文：只读书却不思考就会感到泮范而无所适从：只空想却不读书就会疑惑。7 .知之者不如好之者，好之者不如乐之者。译文：懂得某种学问的人比不上爱好它的人，爱好它的人比不上以研究这种学问为快乐的人。8 .不义而富且贵，与我如浮云。译文：用不正当的手段得到荣华富贵，对于我来讲就像那天上的浮云一样。9 .三人行，必有我师

13、焉。译文：几个人一起走路，其中一定有可以做我的老师的人。10 .子在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”译文：孔子站在河边说：“时光像河水一样流去，日夜不停。”11 .三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。译文:一国军队可以改变主帅，一个平民百姓的志向却是不可以改变的。12 .博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。译文：能广泛地阅读，并且能够坚定志向，恳切地发问求教，多思考当前的事情，仁德就在其中了。九.问题探究：1 .写出几个在论语中出现，现在还使用的成语。不亦乐乎 三省吾身 温故知新择善而从富贵浮云三人行，必有我师2 .用原文回答，孔子在学习方法和态度上有哪些主张？试就其中一点谈谈你的体会。谈感受示例： “温故而知新”这句话讲的是学习方法，它的意思是：温习旧知识后，就会有新的 发现，新的体会。我对这句话有较深的体会：我时常会拿起小学时的课本来复习，每次复习后，就 会比以前有更深的理解，更深的体会，有时还能发现一些以前不曾注意的新的知识， 由此可见复习的 重要性，何乐而不为呢？3 .找出课文中有关道德修养的论述，