潮汕话的发展现状及保护

1、潮汕话的发展现状及保护我国语言大致可分为七大方言北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言和闽南方言。其中， 潮汕地区使用的属于闽南方言，并在数千年的历史传承中， 形成了不同于闽南方言、以十五音为基础的潮汕话。目前，关于潮汕文化的研究并不多见，而潮汕方言的衰 落必然使潮汕文化的传承出现断层，因此保护潮汕方言这一 无形的文化资产刻不容缓。一、传承潮汕话的重要性潮汕地区是全球 1/3 海外华侨的故乡，潮汕话也成为海 外华人的主要方言之一，所以传承潮汕话能增强国内与海外 华侨的联系，增强民族自豪感。潮汕话是现今全国最古远、 最特殊的方言之一，被语言学者称为中国古代汉语的活化 石。再次，潮汕文

2、化的研究与传承离不开潮汕话。 除语言外， 它还有潮剧、纸影戏、歌仔戏等戏曲艺术表现形式，因此， 学习潮汕话能促进这些戏曲艺术的传承和扩散。二、潮汕话及“潮汕方言字典”使用现状我设计并发放了 400 张潮汕话的现状及“潮汕方言字典”使用情况的调查问卷，回收有效答卷 327 张，学生答 卷 317 张，其中潮汕籍的有 303 人，非潮汕籍的 14 人。 183 位同学表示可流利使用潮汕话， 72 位同学表示可简单用潮汕 话交流， 36 名同学仅仅会听、说日常用语， 26 名同学表示 完全不会讲潮汕话。潮汕方言字典的境况更让人担忧。要提高潮汕话的表达 能力，潮汕方言字典是必不可少的工具。在问卷中我发

3、现， 对于使用潮汕方言字典辅助潮汕话学习的意向调查中，持有 兴趣的还不到 50% 。在调查中我还发现，不仅学生对“潮汕方言字典”完全 陌生，连家长们也都少有听说过。加上普通话已成为主流沟 通工具，许多年轻人在校用潮汕话交流受到较大抑制，长此 以往，将造成潮汕方言词汇的日趋贫乏，最终名存实亡。三、潮汕话及“潮汕方言字典”的使用现状成因分析1. 学校推广普通话，不提倡讲方言在问卷调查中，仅 33.4%的同学经常用潮汕话交流； 45.4%的多使用普通话交流； 12.6%的主要用普通话交流，但 会在交流过程中插入少量潮汕话； 8.6% 的日常交流都使用普 通话，从不讲潮汕话。学生一天中大部分的时间在学

4、校，如 果交流中少用潮汕话，慢慢就会造成想用潮汕话表达却表达 不了的窘境。2. 在家用潮汕话沟通减少 在调查的中学生中，虽然较多同学在家讲潮汕话，但多 数只会讲日常用语。家长们认为，多讲潮汕话会让孩子的普 通话带上潮汕话特色，影响小孩未来发展，所以不让他们在 家里讲潮汕话。3. 对潮汕话、“潮汕方言字典” 和潮汕文化重视程度不够 在被调查的人中，多数认为现在推广普通话，没有必要 学习潮汕话，有近半数参与者对利用“潮汕方言字典”学习 潮汕话持不必要、无所谓的态度。有些人认为，过多地讲潮 汕话会影响普通话水平，而且潮汕话具有一定的地域限制。 还有部分人认为学业已经够繁重，中、高考又不考潮汕话， 只

5、要会日常用语就行了，没有必要专门学习“潮汕方言字 典”，加重学习压力。四、传承潮汕话和“潮汕方言字典”的建议 按目前这种情形发展下去，如果不加以干预，潮汕话迟 早如“潮汕方言字典”一样被人遗忘殆尽。为创建一个学习 潮汕话的良好语言环境，我提出以下建议。1. 文化的保护和传承需有政治资源的滋养，政府应是文 化发展的第一投资者和策划人。政府可借鉴安庆地方政府对 黄梅戏的经营经验，把潮剧当作创意文化产业经营，在发展 经济的同时吸引更多人关注潮汕文化。同时，政府宣传部门 可引导媒体根据不同年龄层开办节目，提高人们对潮汕话的 兴趣。例如，潮州电视台的才艺展示节目爱拼就会赢 、 潮商卫视的潮汕话学习等，对潮汕话的传承就起到了推动作用。2. 家庭在传承潮汕话方面有举足轻重的作用。家长应树 立正确的教育观念，了解方言的重要性，鼓励孩子多说、多 表达，与孩子一起收集有关方言的知识，体验方言的魅力。3. 学校作为教育的主体，既要重视推广普通话的意义， 也要重视方言的教育，使讲潮汕话的人从只会一种话一一潮 汕话的单语生活过渡到双语生活，即既会说潮汕话，又会说 普通话。作为潮汕人，潮汕文化早已烙在我们灵魂深处，